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湖北經濟學院
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研究生,校園文化,本科生,校歷,校園地圖
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-
更新日期：
2022/4/23 18:09:21
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湖北經濟學院
學校擁有一支結構合理、事業心強、充滿活力、水平較高的師資隊伍。現有專任教師600余人，其中，正、副教授257人，博士、碩士286人。同時，學校還充分利用武漢地區的高校資源，常年聘請200名左右高學歷和高職稱的外聘教師擔任學校教學工作。
學校擁有良好的辦學條件。教室、實驗室、圖書館、學生公寓及體育運動場地一應俱全，設施先進。校舍建筑面積近60萬平方米，圖書館建筑面積43000平方米，館藏紙質藏書達圖書108萬冊，電子圖書40萬冊；擁有金融投資實驗室、電子商務實驗室、國際貿易仿真實驗室等各類實驗室40余個。
學校重視發展對外交流與合作，先后與英國威爾士大學、赫德斯菲爾德大學、英語國家計算教育中心（NCC教育）、法國克萊姆費朗*大學、馬賽酒店與旅游管理學院、美國俄亥俄大學、俄克拉荷馬基督大學、澳大利亞格里菲斯大學等建立了校際合作關系。與法國克萊蒙費朗*大學合作開辦了中法校際交流班，學生完成學業后，可獲學校畢業文憑和克萊蒙費朗*大學學士文憑；與湖北省教育自費留學服務中心共同舉辦了NCC教育，舉辦有計算機和商務管理兩個專業。與馬賽酒店與旅游學校的師生“8+1”對等交流項目進展順利。學校每年派出數十名教師到國外講學、深造。[1]
根據2014年9月學校官網顯示，該校有專任教師796人，其中“楚天學者計劃”特聘教授4人、講座教授4人、主講教授1人，*學科帶頭人1人，享受國務院政府津貼和省政府津貼的專家12人，省部級有突出貢獻的中青年專家3人，湖北省跨世紀學科帶頭人和學術骨干4人，湖北省新世紀高層次人才工程第二層次人選3人，教授85人、副教授272人。
根據2014年9月學校官網顯示，該校有碩士專業學位點1個，省級特色重點學科2門、省級重點學科3門、省級重點培育學科2門、校級重點學科5門、校級優勢重點學科2門。
專業碩士學位點：會計碩士；
省級特色重點學科：應用經濟學、工商管理；
省級重點學科：金融學、財政學、會計學；
省級重點培育學科：法學、應用經濟學；
校級重點學科：企業管理、國際貿易學、區域經濟學、計算機應用技術、管理科學與工程；
校級優勢重點學科：旅游管理、外國語言學及應用語言學。
| 院系 | 專業 |
|---|---|
| 經濟學系 | 經濟學、經濟統計學 |
| 工商管理學院 | 工商管理類、國際商務、電子商務、會展經濟與管理 |
| 法學院 | 法學、社會工作、勞動與社會保障 |
| 外國語學院 | 英語、翻譯、商務英語 |
| 體育經濟與管理學院 | 休閑體育、體育經濟與管理 |
| 環境資源與國際貿易學院 | 國際經濟與貿易 |
| 會計學院 | 會計學、財務管理 |
| 統計學院 | 統計學、應用統計學 |
| 管理技術學院 | 管理科學與工程類(中外合作辦學) |
| 金融學院 | 金融學、金融工程、保險學、投資學、信用管理 |
| 旅游與酒店管理學院 | 烹飪與營養教育、旅游管理、酒店管理 |
| 藝術學院 | 動畫、藝術設計、視覺傳達設計、環境設計、產品設計 |
| 物流與工程管理學院 | 物流管理、物流工程、工程管理 |
| 財政與公共管理學院 | 財政學、稅收學、審計學、資產評估、公共管理類 |
| 信息管理學院 | 計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯網工程、信息管理與信息系統 |
| 新聞與傳播學院 | 新聞學、廣告學 |
| 電子工程系 | 電子信息工程 |
| 思想政治理論課部 | -- |
| 國際教育學院 | -- |
| 繼續教育學院 | -- |
經貿學院：
現有專任教師45人，其中教授9人，副教授12人，具有碩士、博士學位的教師達到近90%，是一支學歷層次高、年富力強、教學經驗豐富、科研成果突出的師資隊伍。學院現設有經濟學系和國際經濟與貿易系，開辦有經濟學（包括項目投資、區域經濟兩個方向）和國際經濟與貿易（包括WTO、國際商務兩個方向）兩個本科專業，并設有縣域經濟研究所、WTO研究所兩個科研機構和經濟學原理、區域經濟、項目投資、國際經濟、國際貿易、進出口貿易實務六個教研室，擁有現代化的外貿仿真實驗室和重點學科國際貿易學。各學科相互支撐又互相融合，有效地保證和促進了教學、科研的共同發展。
開辦的本科專業：經濟學、經濟學(項目投資)、國際經濟與貿易、國際經濟與貿易(國際商務)
金融學院：
辦學歷史悠久，其金融學專業創辦于1948年，1978年開始招收全日制專科學生，1994年開辦金融學本科教育，之后取得了學士學位授予權。金融學院現有金融學、投資學、保險學三個本科專業，投資學專業為全國僅有的幾個辦學點之一，開設的國際金融試驗班本科專業是學院專業、教學改革的亮點，具有良好的社會聲譽和影響，建立了導師制、實施學分制和中期淘汰制。2004年，金融學專業被湖北省教育廳批準為金融教育教學改革重點專業。目前金融學科作為湖北經濟學院的重點學科，已全面啟動了湖北省重點學科和碩士學位授權點立項建設的申報工作。
開辦的本科專業：金融學、金融學（國際金融試驗班）、金融學（國際金融方向）、金融學（金融營銷）、投資學（公司金融方向）、投資學（證券投資方向）、保險學
工商管理學院：
現有專業教師45人，教輔及管理人員11人，在校學生2000余人。現有專業教師中，教授10人，副教授15人，高級職稱的教師占56%；博士、碩士以上學歷學位的教師36人，占教師的80%，并有多人先后赴美國、英國、法國、德國、日本、荷蘭、瑞士、意大利、盧森堡等國研修或講學。學院設工商管理系、市場營銷系、管理工程系和人力資源與物流管理系，并設有湖北省商業經濟學會、中小企業研究所、物流管理研究所、策劃與職業培訓中心等科研及教輔機構。學院目前開設有工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、管理科學和工程管理等六個本科專業及質量管理與控制、連鎖經營管理兩個專業方向。其中，工商管理學科為湖北“楚天學者”特聘教授崗位申報學科；市場營銷專業為國家教育部教育教學改革試點專業，2005年該專業被確立為湖北省本科品牌專業建設項目。
開辦的本科專業：工商管理、工商管理（質量管理與控制）、人力資源管理、物流管理、工程管理、管理科學、市場營銷、市場營銷（連鎖經營管理）
會計學院：
現設有會計系和財務管理系，共有基礎會計、企業會計、電算會計、審計、成本會計、管理會計和財務管理等七個教研室。現有會計學、會計學（注冊會計師專門化）、財務管理、審計學等四個本科專業，部分教授、副教授已開始獨立招收碩士研究生，基本形成了多層次、多形式的網絡教育結構。
開辦的本科專業：會計學、會計學（注冊會計師方向）、財務管理、審計學
外語系：
是湖北經濟學院具有較強綜合實力和鮮明辦學特色的教學實體，設有大學英語*教研室、大學英語第二教研室、后續英語教研室、綜合英語教研室、經貿英語教研室、寫作與翻譯教研室、視聽說教研室等七個教研室和ESP研究所。
外語系具有較好的辦學設備和辦學條件，擁有21個功能齊全的數字化語音實驗室和16個多功能語言教室、一個外語自主學習中心、1個外語調頻電臺、一個同聲傳譯實驗室（建設中）。現有圖書資料4500余冊、音像資料100余種。
開辦的本科專業：英語(經貿英語)、英語(商務翻譯)、英語(英語教育)
法學系：
下設法理學、民商法、國際法3個教研室，開辦了法學、商法、經濟法、國際經濟法等本科專業方向。法學系擁有一支學歷層次較高，教學科研能力較強，年齡結構合理而又充滿朝氣的師資隊伍，現有專職教師18名，其中教授、副教授8名，碩士、博士研究生15名，律師資格獲得者8名。
法學系強化教學質量意識，積極推進教學改革，狠抓教學規范管理。通過教學內容、手段和方式的改革，取得了較好的教學效果。在學校主辦的教學競賽活動中，多名教師取得好成績。
開辦的本科專業：法學、法學(經濟法)、法學(商法)、法學(國際經濟法)。
社會科學系：
是學院的直屬系，承擔全校各專業、年級的思想政治理論課的教育教學工作。開設《馬克思主義基本原理》、《*近現代史》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策教育》等思想政治理論必修課，同時承擔全校各專業、年級的數十門公共選修課（人文素質類）的教學任務。
社會科學系開設有社會工作本科專業，2005年開始招生，并建有湖北省荊門市土門巷 社區教學實踐基地和武漢萬科物業管理有限公司教學實習基地。
社會科學系現設有社會學教研室、心理學教研室、馬克思主義原理教研室、*近現代史教研室、思想道德修養與形勢政策教研室；建有心理與行為實驗室。
體育教學部：
現有教職工30人，其中教師26人，行政教輔人員4人。教師中副教授14人，講師6人，助教6人；國際級裁判1人，一級裁判8人；*健身健美操指導員1人。教師所教授的專業分布在田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、武術、跆拳道、健美操、藝術體操、國際標準舞等項目，可以滿足學生對體育課教學和課外活動、培訓的需求。新組建的體育教學部在學校黨委和行政的領導下，通過全體教職工的共同努力和配合，較順利地度過了磨合期，出現了干部群眾熱情高漲、上下齊心謀求發展的嶄新局面，每一個人都決心為湖北經濟學院的發展和騰飛貢獻自己的力量。
管理技術學院：
是湖北經濟學院舉辦的高職（專科）學院，與湖北經濟學院一址辦學，共享教學、圖書、文體、后勤等教學資源。設有金融保險、工商管理、財務會計、信息技術、烹飪與酒店管理、人文藝術等六個系，開設市場營銷、應用電子技術、金融管理與實務（典當方向）、酒店管理、烹飪工藝與營養、廣告設計與制作、會計（注冊會計師方向）等一批特色專業。其中，金融和市場營銷兩個專業，是湖北省高職高專教育重點專業。根據《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于大力發展職業教育的決定》，以服務為宗旨，以就業市場為導向，走校企聯合培養人才的發展道路，重視個性教育，培養和造就面向社會主義經濟建設*線需要，具備必要的理論知識和較強的綜合職業能力的高等應用型技術人才。
繼續教育學院：
根據2014年9月學校官網顯示，該校與法國格勒諾貝爾第二大學、美國蒙哥馬利奧本大學合作建設孔子學院。與澳大利亞斯威本科技大學開展專科合作辦學，2013年本科招生專業為信息管理與信息系統（中美合作辦學項目），專科招生專業為金融管理與實務和會計（注冊會計師）（中澳合作辦學項目）。學校與英、美、法、日等國家多所著名大學簽署了合作協議，開展“2+2”、“3+1”等本科交換項目以及“4+2”、“3+1+2”等碩士預科項目。
教學建設
根據2014年9月學校官網顯示，該校有*特色專業點3個、省級品牌專業5個、省級優秀教學團隊2個、省級實驗示范中心3個、省級精品課程12門、省級教學成果獎7項。
*特色專業點
| 專業名稱 | 所屬院系 | 主持人 | 立項年度 |
|---|---|---|---|
會計學 | 會計學院 | 李長愛 | 2010 |
金融學 | 金融學院 | 吳少新 | 2009 |
市場營銷 | 工商管理學院 | 彭代武 | 2008 |
| 專業名稱 | 所屬院系 | 主持人 | 立項年度 |
|---|---|---|---|
經濟學 | 經濟學系 | 高潔 | 2010 |
國際經濟與貿易 | 環境資源與國際貿易學院 | 漆臘應 | 2008 |
會計學 | 會計學院 | 李長愛 | 2006 |
金融學 | 金融學院 | 吳少新 | 2006 |
市場營銷 | 工商管理學院 | 彭代武 | 2005 |
| 項目名稱 | 所屬學院 | 主持人 | 立項時間 |
|---|---|---|---|
| 金融學主干課程群 | 金融學院 | 漆臘應 | 2010年 |
| 大學英語 | 外國語學院 | 鄧俊 | 2007年 |
| 項目名稱 | 所屬學院 | 主持人 | 立項時間 |
|---|---|---|---|
| 經濟管理實驗示范中心 | 網絡與教育技術中心 | 楊麗萍 | 2007年 |
| 英語語言學習中心 | 外國語學院 | 鄧俊 | 2009年 |
| 旅游與餐飲實驗實訓教學示范中心 | 旅游與酒店管理學院 | 王遠坤 | 2008年 |
| 序號 | 課程名稱 | 院（系、部） | 層次 | 課程負責人 | 批準年份 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 市場營銷學 | 工商管理學院 | 本科 | 彭代武 | 2003 |
| 2 | 基礎會計學 | 會計學院 | 本科 | 劉尚林 | 2004 |
| 3 | 貨幣金融學 | 金融學院 | 本科 | 許傳華 | 2005 |
| 4 | 財政學 | 財管學院 | 本科 | 許建國 | 2006 |
| 5 | 大學英語 | 外語系 | 本科 | 鄧俊 | 2007 |
| 6 | 國際貿易學 | 國際貿易學院 | 本科 | 韓常青 | 2007 |
| 7 | 中級財務會計 | 會計學院 | 本科 | 李長愛 | 2008 |
| 8 | 管理學 | 工商管理學院 | 本科 | 鮑升華 | 2009 |
| 9 | 微觀經濟學 | 經濟學系 | 本科 | 高潔 | 2009 |
| 10 | 經濟法學 | 法學系 | 本科 | 呂忠梅 | 2010 |
| 11 | 國際金融學 | 金融學院 | 本科 | 漆臘應 | 2010 |
| 12 | *烹飪工藝學 | 旅游與酒店管理學院 | 專科 | 盧永良 | 2006 |
省級教學成果獎
| 序號 | 主要完成單位 | 成果名稱 | 主要完成人 | 獲獎年度 | 獲獎等級 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金融學院 | 財經類專業課程雙語教學實踐與拓展模式研究 | 漆臘應、方潔、鄧俊、何康民、盧鴻 | 2005年 | 二等獎 |
| 2 | 旅游與酒店管理學院 | 飯店烹飪專業人才培養實踐性教學特色模式研究 | 曾翔云、王遠坤、王金國、盧永良 | 2005年 | 二等獎 |
| 3 | 外國語學院 | 網絡環境下大學英語教學改革的創新與實踐(2009年第六屆高等教育*教學成果獎) | 鄧俊、何明霞、嚴秋宜、陳煉、王冠 | 2009年 | 一等獎 |
| 4 | 工商管理學院 | 市場營銷專業“預備經理”人才培養模式的探索與實踐 | 張奮勤、彭代武、曹禮和、陳新武、邱紅彬 | 2009年 | 二等獎 |
| 5 | 金融學院 | “復合型”金融人才培養的探索與實踐——湖北經濟學院國際金融實驗班教學改革方案設計、實施與檢驗 | 方潔、許傳華、張立勇、徐慧玲、高鵬 | 2009年 | 二等獎 |
| 6 | 國際貿易學院 | 國際經濟與貿易專業實驗教學改革研究與實踐 | 韓常青、曾憲初、張燕文、劉嶸、周翔 | 2009年 | 三等獎 |
| 7 | 統計與應用數學系 | 經濟管理類核心課程《統計學》教材改革與建設研究（教材） | 梁前德、陳元江、肖憲標、費春桃、黃小舟 | 2009年 | 三等獎 |
| 省級科研機構 | 湖北金融發展與金融安全研究中心 |
| 湖北物流發展研究中心 | |
| 湖北水事研究中心 | |
| 大學生思想政治教育評價中心 | |
| 湖北地方稅收研究中心 | |
| 湖北企業文化研究中心 | |
| 湖北省教育經濟研究所 | |
| 湖北經濟學院新農村發展研究院 | |
| 碳排放權交易湖北省協同創新中心 | |
| 校級科研機構 | 湖北省大中型水庫移民后期扶持政策監測評估中心 |
| 湖北數據與分析中心 | |
| 低碳經濟與湖北發展研究中心 |
根據2014年9月學校官網顯示，該校共承擔各級各類科研項目1071項，其中，國家社科基金項目19項，國家自然科學基金項目4項，教育部人文社科基金項目43項，*博士后科學基金項目14項，省部級項目86項。教師在各類權威期刊發表學術論文9800余篇。獲省部級以上科研成果獎33項，其中湖北省社科優秀成果獎1項，湖北發展研究獎2項、省級優秀調研成果獎1項。
學術刊物
《湖北經濟學院學報》（雙月刊）和《湖北經濟學院學報（人文社會科學版）》（月刊）由湖北經濟學院期刊社出版。兩刊均為湖北經濟學院主辦的人文社會科學綜合性學術刊物，國內外公開發行，以發表經濟學和管理學學術理論文章為主，兼發政治學、哲學、語言與文學、教育等學科的論文。
《藏龍學刊》（雙月刊）是由湖北經濟學院主管，學校科研處主辦的大型綜合性學術刊物。刊物面向學生，服務于學生。《藏龍學刊》設指導委員會和編輯部。指導委員會主要由該校專業教師組成，編輯部隸屬學校科研處，編輯工作主要由在校大學生擔任。
《藏龍學刊》的欄目內容涵蓋全校所有學科和專業，主要欄目有：理論陣地、經濟學壇、財稅論苑、金融園地、管理論叢、企業時空、會計論壇、商務貿易、旅游天地、法律經緯、教育縱橫、人文視野、語言文學、社會在線、IT廣場、信息管理、藝術長廊、創新展臺；封面及封里主要介紹典型人物和集體情況，刊登藝術作品等。
《金融園地》雜志社于2001年在武漢金融高等專科學校正式掛牌成立。三校合并之后，成為面向湖北經濟學院的學生團體，是湖北經濟學院*學生性學術組織，直接接受湖北經濟學院金融學院的領導。
《金融園地》為季刊，每年4月、6月、10月、12月出刊，內容豐富，視角新穎，在學科宣傳領域創造著令人欣慰的成就，深受廣大師生和學院領導的好評。期刊設有論壇、經濟觀察、成材就業、校園簡報、財經時訊等固定欄目。
《學位》雜志是由湖北省人民政府學位委員會指導，湖北經濟學院主管，湖北學位與學科建設研究中心主辦，湖北經濟學院期刊社編輯出版的、面向廣大高校決策者、學位管理者和廣大教師、學子以及關心學位的一切社會大眾的知識性綜合性期刊。創刊三年，為適應形勢發展的需要，形成刊物特色，打造文化品牌，2006年*期全新改版。新的《學位》關注學位管理，聚焦高校精英人物，嘗試剖析學界現象，快速傳遞學位信息，突出專業，具有權威性、引導性，兼備可讀性、實用性。
《湖北經濟學院報》由中共湖北經濟學院委員會主辦，湖北經濟學院報編輯部出版，國內統一刊號為CN42-0820/(G)，面向國內外公開發行。《湖北經濟學院報》為四開四版綜合類報紙，旬刊，每月逢5、15、25日出版，節假日和寒暑假休刊。秉承關注校園、服務師生的宗旨，依靠學生力量辦報的基本原則，力爭在學院與師生之間搭起溝通的橋梁，在師生之間構筑交流的平臺。
《湯遜湖》雜志社由共青團湖北經濟學院委員會主辦，由2000年王勇、陳洪飛等人創辦的《學苑青年》發展而來，2003年湖北經濟學院成立后，由丁頡、宋凡等人改名為《湯遜湖》雜志社，服務各校區學生。每年4、6、10、12月各出版一期，面向武漢高校發行，成為校園文化、學術研究的綜合性刊物，陪伴歷屆學生成長，也是人才培養的重要陣地，11年來為促進校園文化發展，輸送媒體傳播人才做出了重要貢獻。
院長：呂忠梅
教授，湖北經濟學院院長
2008年6月——任湖北經濟學院院長；2012年5月任農工民主黨湖北省主委；2013年1月當選為湖北省政協副主席，研究方向----環境資源法經濟法。
黨委書記：溫興生
溫興生，男，漢族，1964年12月出生，福建武平人。1984年7月參加工作。1984年3月加入*共產黨。南洋理工大學商學院、麻省理工學院斯隆管理學院工商管理碩士畢業，教授級高級工程師。現任湖北省人力資源和社會保障廳副廳長、省公務員局黨組書記、副局長。2014.6起任湖北經濟學院黨委書記。
| 職位 | 姓名 |
|---|---|
| 黨委書記 | 溫興生 |
| 院長 | 呂忠梅 |
| 黨委副書記 | 張奮勤 |
| 黨委副書記、紀委書記 | 廖長林 |
| 副院長 | 漆臘應，吳少新，魯曉成，吳顯富，何慧剛 |
湖北經濟學院校徽。
“厚德”，源于《周易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物”。意為大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。寓意該校“以德為先”的辦學原則，廣大師生注重思想道德素質的全面提高，以弘揚中華民族的優秀傳統文化、建設現代文明為己任，追求更高的思想道德目標。
“博學”，源于《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。意為學識淵博，既要學習專業知識，又要學習其它知識。寓意該校辦學特色——重視師生能力培養，不斷強化師生的實踐創新能力，培養理論與實踐緊密結合、基礎扎實、富有創新精神和實踐能力的應用型的高素質的高級專門人才。
“經世濟民”，源于《抱樸子·審舉》：“故披洪范而知箕子有經世之器，覽九術而見范生懷治國方略。”意為“民為邦本，本固邦寧”；“以民為本”。寓意該校堅持“以人為本”，探求經濟運行規律，服務國家、社會、人民為己任的目標和要求的有機統一。“經世濟民”要求全校師生員工將個人的知識、能力奉獻社會，將個人的成才抱負融入為最廣大人民造福之中，這既是該校必須追求的人才培養、科學研究與為社會服務的價值目標，又是該校辦學歷史100年來的價值所在，更是該校實現奮斗目標對每一名師生提出的新要求。實現“經世濟民”之價值追求，客觀要求學校為社會培養一批又一批高級應用型專門人才。
“厚德博學，經世濟民”作為大學精神，是教師和學生的理想追求與精神支柱；作為教師風范，是教師的學識修養與思想境界的重要尺度；作為學生素質，是學生人格健全與成才成器的根本要求；作為育人理念，是教育方針的基本體現；作為辦學思想，是提倡博大兼容，世界眼光，胸襟開闊的必需實踐；在人才培養上，注重通識教育，拓寬專業面，增強適應性；作為辦學宗旨，是學校服務經濟發展的神圣職責。
該校是經濟類高校。“經濟”即為“經世濟民”。經濟學應該是“經世濟民”之學，應該研究“以人為本”的問題。因此，“厚德博學，經世濟民”是該校辦“經世濟民”之學的高度概括。樹立“經世濟民”之志，掌握“經世濟民”之能，方能成為經濟大家。
“厚德博學，經世濟民”，是對“德”和“才”的高度概括，是“學”與“行”的完整統一，與學校長期以來提倡的“德才兼備、知行合一、全面發展”是一脈相承的。兩者之間有著緊密的、內在的邏輯聯系，內涵十分豐富。她充分體現了該校以經濟學、管理學為主體的本質特征，也體現了經濟學厚生、惠民的人文主義思想。只有對其含義理解透了，才能把自己的命運和前途與祖國的富強和人民的安康、學校的發展聯系在一起，譜寫“立德，立家，立言”的人生華章。才能堅持科學發展觀，以科學創新提高辦學水平和特色為重點，努力提高人才培養質量和服務經濟建設的能力，把學校辦成人民滿意的合格本科院校。
以培養具有創新意識、創業精神和實踐能力的應用型人才為目標，實施質量立校、人才強校、特色興校、改革活校戰略，努力將我校建設成為規模適度、結構合理、質量較高、特色鮮明的高水平財經類教學型大學。
2004年10月12日，為密切校友與學校的聯系，創建廣大校友關心、支持學校建設和發展的平臺，擴大學校的知名度和社會影響，學校召開黨政聯席會議研究決定成立湖北經濟學院校友會籌建工作領導小組，院長許建國任組長；2004年10月15日，學校召開專題會議，就校友會的各項工作進行了具體研究和部署，校友會籌建工作正式啟動；2004年12月9日，湖北省教育廳批準籌備成立“湖北經濟學院校友會”；2005年12月28日，社團登記管理機關湖北省民政廳正式批準籌建“湖北經濟學院校友會”；2006年7月1日，湖北省教育廳同意正式申報成立“湖北經濟學院校友會”；2006年10月25日，湖北省民政廳以“鄂民社登[2006]66號”文決定同意成立湖北學院校友會，準予登記，發給《社會團體法人登記證書》，明確湖北經濟學院校友會的業務主管單位為湖北省教育廳，同時同意設立湖北經濟學院校友會辦公室（秘書處）。
陳旭東：在全國和省市報刊上發表論文12篇。2003年7月獲民建中央授予的“抗擊非典全國先進會員”榮譽稱號。
黃東臣、李春勝、薛繼東等六十多位校友。
地址:武漢市江夏區藏龍島開發區楊橋湖大道8號。郵編:430205
武昌火車站
站前乘518、593、738、903公共汽車到珞喻路光谷廣場下，轉乘755終點站程楊灣、718到程楊灣。
漢口火車站
站前乘536公共汽車到珞喻路光谷廣場下，轉乘755終點站程楊灣、718到程楊灣。
武昌付家坡長途汽車站
乘518、593、536、703等公共汽車到珞喻路光谷廣場下，轉乘755終點站程楊灣、718到程楊灣。
乘728到民族大道光谷廣場下，轉乘758至程楊灣下。
漢口新華路長途汽車站
在新華路乘703公共汽車到珞喻路光谷廣場下，轉乘755終點站程楊灣、718到程楊灣。
武漢天河機場
乘機場大巴到武昌付家坡長途汽車站下，再乘518、593、536、703公共汽車到珞喻路光谷廣場下，轉乘755終點站程楊灣、718到程楊灣。
乘機場大巴到珞喻路光谷廣場下，轉乘755終點站程楊灣、718到程楊灣。
注：755、718的起點站位于魯磨路光谷廣場公交樞紐站，即在光谷廣場往魯磨路走大約200米的地方。
758的起點站就是民族大道光谷廣場。
經過珞喻路光谷廣場的線路： 15路 18路 25路 510路 518路 521路 591路 593路 702路 703路718路 738路 755路 756路 786路 789路 903路 912路。
經過民族大道光谷廣場的線路： 15路 581路 583路 728路 732路 733路 738路 739路 758路 788路 810路 903路 913路 915路。
經過魯磨路光谷廣場的線路： 59路 72路 401路 581路 643路 709路 718路 732路 733路 739路 755路 756路 757路 786路 788路 789路。
女生：50.6%
男生：49.4%
| 具體專業 | 平均分 | *分 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|
| 物流工程 | 499 | 525 | 第二批 |
| 電子商務 | 517 | 526 | 第二批 |
| 旅游管理 | 512 | 519 | 第二批 |
| 酒店管理 | 515 | 522 | 第二批 |
| 會展經濟與管理 | 515 | 527 | 第二批 |
| 物流管理 | 517 | 528 | 第二批 |
| 勞動與社會保障 | 486 | 506 | 第二批 |
| 體育經濟與管理 | 494 | 514 | 第二批 |
| 國際商務 | 520 | 534 | 第二批 |
| 審計學 | 519 | 531 | 第二批 |
| 資產評估 | 519 | 526 | 第二批 |
| 軟件工程 | 510 | 528 | 第二批 |
| 網絡工程 | 507 | 514 | 第二批 |
| 烹飪與營養教育 | 508 | 522 | 第二批 |
| 信息管理與信息系統 | 512 | 522 | 第二批 |
| 工程管理 | 513 | 522 | 第二批 |
| 會計學 | 530 | 538 | 第二批 |
| 財務管理 | 516 | 531 | 第二批 |
| 應用統計學 | 513 | 523 | 第二批 |
| 電子信息工程 | 512 | 527 | 第二批 |
| 計算機科學與技術 | 511 | 532 | 第二批 |
| 商務英語 | 518 | 531 | 第二批 |
| 新聞學 | 515 | 524 | 第二批 |
| 廣告學 | 516 | 521 | 第二批 |
| 統計學 | 515 | 523 | 第二批 |
| 國際經濟與貿易 | 522 | 534 | 第二批 |
| 法學 | 517 | 534 | 第二批 |
| 社會工作 | 502 | 518 | 第二批 |
| 英語 | 523 | 525 | 第二批 |
| 翻譯 | 521 | 526 | 第二批 |
| 保險學 | 520 | 528 | 第二批 |
| 投資學 | 512 | 527 | 第二批 |
| 信用管理 | 514 | 524 | 第二批 |
| 金融學 | 529 | 540 | 第二批 |
| 金融工程 | 519 | 534 | 第二批 |
| 經濟學 | 515 | 533 | 第二批 |
| 經濟統計學 | 522 | 531 | 第二批 |
| 財政學 | 517 | 525 | 第二批 |
| 稅收學 | 516 | 529 | 第二批 |