1958年,，昌吉州合作干部學(xué)校創(chuàng)建,；
1959年，昌吉州合作干部學(xué)校更名為昌吉農(nóng)業(yè)學(xué)校；
1972年,，昌吉農(nóng)業(yè)學(xué)校改建為昌吉州共產(chǎn)主義勞動大學(xué),，后改建為昌吉農(nóng)業(yè)學(xué)校,；
1988年,，昌吉農(nóng)業(yè)學(xué)校更名為新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校；
2000年新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校升格為新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（高職院校）
2002年,，成為全國30所重點(diǎn)職業(yè)院校建設(shè)單位,；
2006年，新疆農(nóng)業(yè)技師培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建(合署),；
2006年12月,，學(xué)院被選定為首批28所國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位之一；
2009年11月,，學(xué)院以優(yōu)異成績通過示范院校建設(shè)驗(yàn)收,。
學(xué)院設(shè)有生物科技分院、園林及食品科技分院,、動物科技分院,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分院、工程分院,、信息技術(shù)分院,、國際合作分院等13個分院，開設(shè)有種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī),、園藝技術(shù),、機(jī)電一體化技術(shù)、水利工程,、會計(jì)與審計(jì),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等57個專業(yè),。
| 門類 | 專業(yè)名稱 |
| 農(nóng)林牧漁 | 種子生產(chǎn)與經(jīng)營 設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù) 園藝技術(shù) 植物保護(hù) 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測 畜牧獸醫(yī) 獸醫(yī) 動物防疫與檢疫 |
| 生化與藥品 | 生物技術(shù)及應(yīng)用 生物制藥技術(shù) 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
| 材料與能源 | 農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù) |
| 土建 | 園林工程技術(shù) 建筑工程技術(shù) 工程造價 |
| 水利 | 水利工程 |
| 制造 | 機(jī)電一體化技術(shù) 汽車檢測與維修技術(shù) 農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù) |
| 電子信息 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)信息管理 軟件技術(shù) 動漫設(shè)計(jì)與制作 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 信息安全技術(shù) |
| 環(huán)保、氣象與安全 | 城市檢測與工程技術(shù) 環(huán)境工程技術(shù) |
| 輕紡食品 | 食品加工技術(shù) 食品營養(yǎng)與檢測 食品機(jī)械與管理 農(nóng)畜特產(chǎn)品加工 |
| 財經(jīng) | 會計(jì) 會計(jì)與審計(jì) 財務(wù)會計(jì)類(中外合作辦學(xué)) 營銷與策劃 商務(wù)管理 連鎖經(jīng)營管理 物流管理 |
| 旅游 | 涉外旅游 酒店管理 會展策劃與管理 |
| 文化教育 | 商務(wù)英語 旅游英語 語言文化類(中外合作辦學(xué)) |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒 | 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 廣告設(shè)計(jì)與制作 |
學(xué)院有教職工800余人,，其中專任教師406人,。聘請來自正大公司、中糧集團(tuán),、英特爾等國內(nèi)外一流企業(yè)的專業(yè)技術(shù)骨干430人為兼職教師,。目前，學(xué)院有*教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個,，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個,；*教學(xué)名師2人，全國教書育人楷模1人,，自治區(qū)級教學(xué)名師5人,，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育名師6人，自治區(qū)教學(xué)能手3人,，自治區(qū)思想政治理論課學(xué)科帶頭人1人,，自治區(qū)思想政治理論課學(xué)科骨干教師1人。
*教學(xué)團(tuán)隊(duì)（3個）：養(yǎng)牛技術(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
,、果樹生產(chǎn)技術(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)（高俊萍）
,、種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（王海波）
自治區(qū)首批思想政治理論課學(xué)科帶頭人：何成江
農(nóng)業(yè)部“兩會”質(zhì)量評估督導(dǎo)專家：王海波
專家型“雙師”教師代表：高俊萍
丑武江：教育部高職高專辦學(xué)水平評估專家?guī)斐蓡T
學(xué)院共建成國家精品資源共享課程3門、自治區(qū)級精品課程13門,、院級精品課程50門,，開發(fā)工學(xué)結(jié)合教材21部。有*重點(diǎn)專業(yè)8個,，自治區(qū)級特色專業(yè)7個,。形成以農(nóng)業(yè)類專業(yè)為主體，機(jī)電,、工程,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)體系,。
*重點(diǎn)專業(yè)：種子生產(chǎn)與經(jīng)營,、畜牧獸醫(yī)、機(jī)電一體化技術(shù)等
自治區(qū)級特色專業(yè)：水利工程,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等
自治區(qū)級精品課程：植物與植物生理,、果樹栽培課程,、家畜解剖與生理、植物與植物生理
學(xué)院面向全國19個省招生和就業(yè),。在享有國內(nèi)名牌產(chǎn)品的大中型企業(yè)中（如“屯河集團(tuán)”,、“德隆集團(tuán)”、“特變集團(tuán)”,、“華西集團(tuán)”“西域集團(tuán)”,、“新天集團(tuán)”、“泰昆集團(tuán)”等）建立了廣泛而穩(wěn)定的就業(yè)基地,，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,。多年來，我院與上述區(qū)內(nèi)外知名的企業(yè)單位建立了廣泛而穩(wěn)定的“產(chǎn),、學(xué),、研”合作關(guān)系，并簽訂了長期的辦學(xué)與用人協(xié)議,，畢業(yè)生已出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象,。2003年學(xué)院又提出由政府牽頭、企業(yè)參與,、學(xué)院實(shí)施,、多方受益的辦學(xué)新模式，將徹底打通學(xué)生就業(yè)通道,。
學(xué)院積極開展國際交流與合作,，主動與國際教育接軌，先后接待歐,、美,、英及東南亞地區(qū)十九個國家的代表團(tuán)和知名學(xué)者來院訪問和講學(xué)，派出30余位領(lǐng)導(dǎo)和教師赴國外考察和進(jìn)修,。2001年9月,，與以色列合作，由以色列投資400萬美元雙方共同建設(shè)中以旱區(qū)農(nóng)業(yè)示范中心,。
學(xué)院是全國首批28所國家示范性高職院校,，國務(wù)院表彰的“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，全國“百所”德育科研名校,，自治區(qū)職業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)集體,，自治區(qū)高技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位，自治區(qū)大學(xué)生思想教育工作先進(jìn)集體,。2014年7月,，獲2014年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。
學(xué)院堅(jiān)持走產(chǎn)、學(xué),、研相結(jié)合的道路,，創(chuàng)辦了新實(shí)良種有限責(zé)任公司和新農(nóng)科技有限
責(zé)任公司。新實(shí)良種有限責(zé)任公司已成為新疆較大的雜交玉米制種基地,。新興科技有限責(zé)任公司申報的花卉項(xiàng)目已獲國家立項(xiàng),，與荷蘭簡德維特公司合作建立的新疆較大的鮮花基地項(xiàng)目已開始實(shí)施。
學(xué)院還建有動物胚胎移植中心,、種子檢驗(yàn)檢測中心,、胚胎移植中心、分析測試中心,、電子新聞實(shí)訓(xùn)中心,。
學(xué)院建有7萬平方米的圖書信息大樓，館藏紙質(zhì)圖書82.43萬冊,，電子圖書1411.92GB；建有信息中心和設(shè)備一流的校園網(wǎng),。
校訓(xùn)
崇德,、篤行
校徽
學(xué)院在主渠道建設(shè)上,，開展了“以案例為導(dǎo)引,、以問題為核心”的思想政治理論課專題化教育教學(xué)改革，提高了思想政治理論課的針對性和實(shí)效性,，使社會主義核心價值體系融入到人才培養(yǎng)的全過程,。在主陣地建設(shè)上，積極探索和實(shí)踐大學(xué)生日常教育的新途徑,、新方法,，創(chuàng)立了教會學(xué)生做人的日常思想教育新模式----德育活動課。實(shí)施的“大學(xué)生黨的教育啟蒙工程”,，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀,；大學(xué)生黨建“三五”新模式,，破解了高職院校學(xué)生黨校的難題；學(xué)院“實(shí)踐中體驗(yàn),、體驗(yàn)中成長”的社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn),、遵紀(jì)守法的品質(zhì)和意識,。提倡校企合作的辦學(xué)文化、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)文化、德能并重的精神文化,。用校訓(xùn)凝練學(xué)校的人文精神,，塑造學(xué)生的人格品格；用校風(fēng)的特色穩(wěn)定行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)學(xué)生的行為素養(yǎng),；用學(xué)風(fēng)的潛在規(guī)范作用，提升學(xué)生的道德品質(zhì),，構(gòu)建和諧共生的校園文化,。
黨委書記：李玉鴻
院長：王毅
黨委副書記，副院長：原晉南
副院長：楊貴泉,、阿不都熱依木·克里木,、袁瑞祥、吾甫爾·艾買提江,、王山虎
紀(jì)委書記：許建英
多年來,，學(xué)院上下發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新,、自強(qiáng)不息,、追求*”的學(xué)院精神，努力探索和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育辦學(xué)思路和人才培養(yǎng)模式,，構(gòu)筑“雙贏”機(jī)制,，深化教育教學(xué)改革，走出了一條獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)之路,，得到了各級政府,、社會各界的普遍贊譽(yù)。
教育部,、農(nóng)業(yè)部,、自治區(qū)黨委和人民政府對學(xué)院辦學(xué)都給予了肯定。
2007年5月18日,，中共中央政治局委員,、自治區(qū)黨委書記王樂泉同志親臨學(xué)院視察，為學(xué)院啟動國家示范性高職院校建設(shè)揭牌,。他在講話中指出：新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)定位準(zhǔn)確,，辦學(xué)理念和辦學(xué)思想先進(jìn)，人才培養(yǎng)模式新穎,，自治區(qū)將重點(diǎn)推廣學(xué)院的做法和經(jīng)驗(yàn),。并興致盎然的為學(xué)院提寫了“祝新疆農(nóng)職院，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，做出更大貢獻(xiàn)”的題詞,。
教育部部長周濟(jì)同志2005年6月24日視察學(xué)院時認(rèn)為：“學(xué)院有一套完整的先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，以就業(yè)為導(dǎo)向,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，在培養(yǎng)高技能人才方面走出了一條正確的有*特色的社會主義職業(yè)教育發(fā)展道路，走在了全疆乃至全國職業(yè)院校的前列,，為全國職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)造了寶貴的經(jīng)驗(yàn)”,。
學(xué)院是全國首批28所國家示范性高職院校，國務(wù)院表彰的“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”,，全國“百所”德育科研名校,，自治區(qū)職業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)集體，自治區(qū)高技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位,，自治區(qū)大學(xué)生思想教育工作先進(jìn)集體,。
2003年8月，自治區(qū)北疆經(jīng)濟(jì)工作現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會召開,，學(xué)院被選為觀摩點(diǎn)之一,；同年10月，自治區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會以學(xué)院為主會場在昌吉召開,。
2007年5月,，自治區(qū)職業(yè)教育工作會議暨有突出貢獻(xiàn)高技能人才表彰大會召開，學(xué)院被選為觀摩點(diǎn)之一,。
《*教育報》,、《新疆日報》,、《新疆教育報》,、《農(nóng)民日報》、《新疆經(jīng)濟(jì)報》,、《昌吉日報》等媒體多次大篇幅報道了學(xué)院特色辦學(xué)情況,。其中，2003年6月16日－18日,，*教育報連續(xù)三天頭版以《一條越走越寬的職教創(chuàng)新之路》,、《新型人才培養(yǎng)方案探秘》、《“零距離”的辦學(xué)理念》為題報道了學(xué)院特色辦學(xué)情況,，在社會上引起了強(qiáng)烈反響,。
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1959年，2000年6月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成為舉辦高等職業(yè)教育的全日制普通高等學(xué)校,。在自治區(qū)黨委,、人民政府的親切關(guān)懷下，在教育廳,、農(nóng)業(yè)廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在有關(guān)部門的大力支持下,，學(xué)院上下團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗,、開拓創(chuàng)新,、自強(qiáng)不息、爭創(chuàng)一流”的學(xué)院精神,，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為己任,，立足新疆，面向西部,，緊貼經(jīng)濟(jì),，服務(wù)“三農(nóng)”，工學(xué)結(jié)合,，開放辦學(xué),，緊緊圍繞職業(yè)教育辦學(xué)理念、辦學(xué)體制,、辦學(xué)模式,、人才培養(yǎng)方案等方面積極探索和不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一整套完整的先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想,，實(shí)現(xiàn)了“兩個零距離”,，即教育教學(xué)和社會需求零距離，學(xué)生能力和社會崗位需要零距離,，走出了一條獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)之路,，所培養(yǎng)的學(xué)生扎根基層，服務(wù)“三農(nóng)”,、吃苦耐勞,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以扎實(shí)的基本功,，高尚的思想品質(zhì)和良好的職業(yè)道德為學(xué)院贏得了廣泛的社會贊譽(yù),，深受基層和生產(chǎn)一線歡迎，近年來就業(yè)率一直保持自治區(qū)同類院校前列,。
學(xué)院的辦學(xué)思想和創(chuàng)造的把班完全辦在企業(yè)中的“金牛班”,、工學(xué)結(jié)合的“新實(shí)班”人才培養(yǎng)模式全國聞名，受到教育部周濟(jì)部長的贊揚(yáng),。
回顧過去,，我們深感欣慰；展望未來,，我們豪情滿懷,。在未來發(fā)展中，我們將以追求*精神,，以一切從零開始的心態(tài),，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的職業(yè)教育辦學(xué)方針，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律,，以服務(wù)西部大開發(fā)和新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需求為導(dǎo)向,，按照“創(chuàng)新教育理念，深化職教改革,、提升高職特色,、擴(kuò)大辦學(xué)效益、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,、建設(shè)示范學(xué)院”的思路,，把學(xué)院建設(shè)成為一所讓黨和人民滿意的學(xué)院。
★新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視正規(guī)化培訓(xùn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，著力解決就業(yè)與教育相脫節(jié)、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求相脫節(jié)的問題,，有效緩解了畢業(yè)生的技能,、素質(zhì)與社會需求的矛盾，為市場培養(yǎng)了大批適銷對路的人才,。
----摘自中共中央政治局委員,、自治區(qū)黨委書記王樂泉在就業(yè)與再就業(yè)工作會議上的講話
★學(xué)院有一套完整的先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，以就業(yè)為導(dǎo)向,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，在培養(yǎng)高技能人才方面走在了全疆乃至全國職業(yè)院校的前列，為全國職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)造了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
----摘自教育部部長周濟(jì)在視察學(xué)院時的講話
按照“引進(jìn)與培養(yǎng)結(jié)合,、專職與兼職互補(bǔ)、自有與外聘兼顧,、理論與實(shí)踐并重”的人才隊(duì)伍建設(shè)理念,，先后出臺了《學(xué)院引進(jìn)優(yōu)秀人才管理辦法》,、《學(xué)院教職工攻讀碩（博）士研究生管理辦法》,、《關(guān)于“雙師型”教師培養(yǎng)的有關(guān)規(guī)定》，對在教學(xué)改革,、科研工作中作出突出貢獻(xiàn)的專業(yè)帶頭人和骨干教師,，在科研經(jīng)費(fèi)和崗位津貼方面給予政策傾斜。讓教師做事有舞臺,，發(fā)展有空間,。 實(shí)施“名師工程”，制定了《專業(yè)帶頭人和骨干教師選拔,、培養(yǎng)管理辦法》,，按院,、分院兩級建設(shè)專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍，鼓勵教師成“名”成“家”,。
目前,，已建成一支結(jié)構(gòu)相對合理、人員相對穩(wěn)定,，政治可靠,、業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍,。
何成江：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”高職高專課題組副組長,，新疆中、高職實(shí)驗(yàn)區(qū)指導(dǎo)組副組長,，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中,、高職德育途徑方法子課題負(fù)責(zé)人，高職思想品德教育分年級實(shí)施子課題負(fù)責(zé)人,，高職德育跟進(jìn)社會網(wǎng)絡(luò)化趨勢的行動研究子課題負(fù)責(zé)人,，*職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會管理工作委員會常務(wù)理事、*職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會德育研究會委員,、全國高職,、中職思想政治教育研究會副理事長，新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育研究會會長,、新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育學(xué)術(shù)委員會主任,。善于在研究中工作、工作中研究,，與黨委一班人提出了“新三中心”理念,、“科研興德育”理念等德育理念，引領(lǐng)了德育教育模式的改革,。主編并出版了《中職德育活動教育讀本》（1-3冊）,、《高職思想品德教育讀本》（1-3冊）、《大學(xué)生黨的知識教育讀本》,、《思想道德修養(yǎng)》等八本全國使用的教材,，副主編《職業(yè)道德與法律》等四本全國使用的教材、參編全國教材20余本,，全國核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇,，在全國理論研討會上有幾十篇科研來往論文獲一、二,、三等獎,。2000年獲中教育部表彰的“全國德育標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號， 2004年被中央教科所和全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”總課題組授予“全國百名德育科研專家”稱號稱號,。2006年6月,，被自治區(qū)教育廳評為自治區(qū)首批思想政治理論課學(xué)科帶頭人,。
王海波：農(nóng)業(yè)部“兩會”質(zhì)量評估督導(dǎo)專家，率先創(chuàng)新了種子生產(chǎn)與經(jīng)營校企合作人才培養(yǎng)模式,，其成果《產(chǎn)學(xué)合作教育人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐－－種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作教育培養(yǎng)方案研究與實(shí)踐》于2005年獲全國高職高專校長聯(lián)席會議優(yōu)秀課題成果二等獎,；負(fù)責(zé)《植物與植物生理》精品課程建設(shè)，被認(rèn)定為自治區(qū)級精品課程,。
海剛：男,，1968年7月生，中共黨員,，高級講師,，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師，人文學(xué)院院長,。
積極推進(jìn)課程改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力為主線，構(gòu)建了“語文（大學(xué)語文）—應(yīng)用文寫作—專業(yè)應(yīng)用文寫作—演講與口才—文學(xué)欣賞”的課程體系,，在各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中得到落實(shí),。探索出的“讀—析”、“練—議”,、“覽—行”的六字應(yīng)用文教學(xué)方法和訓(xùn)練方法,，在調(diào)動寫作主體的能動性、提高寫作水平方面初見成效,。以提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語水平為目標(biāo),，加強(qiáng)漢語教學(xué)改革。倡導(dǎo)在漢語預(yù)科教學(xué)完成后,，繼續(xù)開設(shè)專業(yè)漢語,、漢語聽說、漢語寫作課程,，增設(shè)HSK考試訓(xùn)練課程,，保證漢語教學(xué)不斷線。指導(dǎo)數(shù)學(xué)老師根據(jù)工程類,、經(jīng)貿(mào)類,、計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，制定不同的教學(xué)大綱,，按需選擇教學(xué)內(nèi)容施教,。支持體育教師以學(xué)生的興趣和特長為出發(fā)點(diǎn),，實(shí)施分項(xiàng)目教學(xué)法,。
積極開展教學(xué)科研工作。參編的《德育活動課輔導(dǎo)讀本》獲得*重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”研究成果特等獎,。參編了由人民出版社出版的《德育》教材,。主持高職高專校長聯(lián)席會議課題《語文基礎(chǔ)薄弱環(huán)境下快速提高學(xué)生應(yīng)用文寫作水平的途徑研究》,，取得階段性成果。參編了農(nóng)業(yè)部21世紀(jì)規(guī)劃教材《秘書寫作》,。
近年來,，在《職業(yè)技術(shù)教育》、《應(yīng)用寫作》等刊物上發(fā)表了《舉例明理過程中幾種關(guān)系闡析》,、《淺析盛唐詩歌中的黃昏意象》,、《一觴一詠總堪憐——淺談康對山的散曲》等數(shù)篇專業(yè)文章，并在《新疆教育報》等報紙上發(fā)表文學(xué)作品數(shù)篇,。