1951年創(chuàng)建江西省第五醫(yī)士學(xué)校;
1953年上饒地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校;
1958年上饒醫(yī)學(xué)專科學(xué)校,;
1959年9月贛東北醫(yī)學(xué)院,;
1978年江西醫(yī)學(xué)院上饒分院,;
2009年5月在江西醫(yī)學(xué)院上饒分院的基礎(chǔ)上申辦江西醫(yī)學(xué)高等�,?茖W(xué)院〈籌〉
學(xué)院現(xiàn)有教職工368人,,其中具有副高以上職稱的96人,;博士3人,,碩士45人,江西省骨干教師9人,;江西省教學(xué)名師2人,;江西省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個。學(xué)院的病理尸檢中心和生殖遺傳研究中心是贛東北地區(qū)*臨床與科研相結(jié)合的研究中心,,在全省具有較高的知名度,;醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是江西省醫(yī)學(xué)院校中最早開設(shè)此專業(yè)的院校,現(xiàn)為江西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,。六十多年來,,學(xué)校為社會培養(yǎng)了各層次、各類型畢業(yè)生1萬多人,,他們中有一大批經(jīng)繼續(xù)深造已取得碩士,、博士和博士后學(xué)位,現(xiàn)任中華人民共和國衛(wèi)生部部長陳竺同志和現(xiàn)任全國政協(xié)常委,,*醫(yī)學(xué)科學(xué)校*協(xié)和醫(yī)科大學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師、*醫(yī)學(xué)科學(xué)校血液學(xué)研究所所長韓忠朝同志是畢業(yè)生中的杰出代表,。更多的畢業(yè)生已成為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的業(yè)務(wù)骨干及基層衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo),,他們在全國各地以良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù),,贏得了“綜合素質(zhì)高,、知識結(jié)構(gòu)好、實(shí)踐能力強(qiáng),、適應(yīng)工作快”的社會贊譽(yù),。
校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范,它既是學(xué)校辦學(xué)理念,、治校精神的反映,,也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,,是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的集中表現(xiàn),,體現(xiàn)醫(yī)學(xué)院校精神的核心內(nèi)容。
之所以選擇“勤奮求實(shí),,精醫(yī)崇德”作為饒醫(yī)的校訓(xùn),乃是因其有著深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵和當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)意義,�,!扒趭^求實(shí)” 強(qiáng)調(diào)的是醫(yī)學(xué)教育中思想道德建設(shè)和修養(yǎng)身性的重要性,突出學(xué)校對學(xué)生的思想道德教育,、良好身心培育的重視,,倡導(dǎo)師生員工學(xué)做人、學(xué)做事,,即以高尚的辛勤求實(shí)精神擔(dān)負(fù)起歷史使命,;以高尚的辛勤求實(shí)師德從事教育實(shí)踐;以高尚的個人操守服務(wù)社會,�,!熬t(yī)崇德”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)識修為和醫(yī)學(xué)道德的重要性,沒有淵博的知識和良好的醫(yī)德,,就無法施展自己的抱負(fù),,達(dá)至人生美好的境界;只有靜下心性精心求學(xué),,博思審問,,融貫中西,博采眾長,,才能高瞻遠(yuǎn)矚,,實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。
學(xué)科建設(shè)是學(xué)院工作的龍頭,,集中體現(xiàn)了學(xué)院發(fā)展的方向和水平,,而師資隊伍建設(shè)則是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵。抓好學(xué)科與師資隊伍建設(shè),,就抓住了學(xué)校發(fā)展的根本,;抓住了這一根本所在,就能帶動學(xué)校的全面發(fā)展,。必須統(tǒng)籌運(yùn)用規(guī)劃,、政策、人力,、物力等措施,,促使學(xué)科建設(shè)這一系統(tǒng)工程穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué),、高級護(hù)理學(xué),、高級助產(chǎn)學(xué)、藥物制劑技術(shù)學(xué),、醫(yī)學(xué)檢驗,、臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)學(xué)方向)、臨床醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)美容方向)等8個專業(yè),。成人高等醫(yī)學(xué)教育�,?圃O(shè)有8個專業(yè)。
學(xué)院1978年開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),1993開設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè),2002年開設(shè)高級護(hù)理學(xué)專業(yè),。2004年11月,我院制定了《江西醫(yī)學(xué)院上饒分院2005-2009學(xué)科建設(shè)規(guī)劃》,。經(jīng)過近五年的努力,以專業(yè)建設(shè)為中心,,學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),,課程建設(shè)為保障的學(xué)科專業(yè)發(fā)展機(jī)制已初步建立。 過去的五年中,,我校的學(xué)科建設(shè)取得了長足的進(jìn)展,,2004年在原有中專助產(chǎn)專業(yè)與藥劑專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)了大專助產(chǎn)專業(yè)及藥物制劑技術(shù)專業(yè);根據(jù)市場調(diào)查,、科學(xué)論證經(jīng)過人才引進(jìn)開設(shè)了醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè),。2006年在中專檢驗的專業(yè)基礎(chǔ)上開設(shè)了大專醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)。2008年我院順應(yīng)國家醫(yī)療體制改革的潮流,,經(jīng)廣泛調(diào)研,,聘請國內(nèi)知名全科醫(yī)學(xué)專家對我院72名教師進(jìn)行了全科醫(yī)學(xué)理論的培訓(xùn),較后經(jīng)衛(wèi)生部專家認(rèn)證及省教育廳審批,,開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(全科醫(yī)學(xué)方向),;同年我校醫(yī)學(xué)影像診斷專業(yè)與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)被省教育廳審批為省級特色專業(yè)。建立了以省級特色學(xué)科為龍頭,,校級重點(diǎn)學(xué)科,、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科為基礎(chǔ)的較完整的學(xué)科建設(shè)體系。有省級特色專業(yè)二個:醫(yī)學(xué)影像診斷專業(yè)與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè),,校重點(diǎn)專業(yè)一個:護(hù)理專業(yè),,校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科一個:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(全科醫(yī)學(xué)方向)。通過建設(shè),,提升了師資隊伍的層次,,夯實(shí)了科研平臺,取得了一批相應(yīng)的科研與教改成果,。推動了學(xué)科的進(jìn)一步快速發(fā)展,。
另外學(xué)院擁有兩個贛東北地區(qū)*臨床與科研相結(jié)合的研究中心----病理尸檢中心和生殖遺傳研究中心,,在全省享有較高的知名度。
學(xué)院在病理尸檢中心和生殖遺傳研究中心方面的研究取得了豐碩的成果 ,。
附1:2004年以來SCI收錄重要論文一覽
發(fā)布時間:2009年05月30日
序號 | 作者 | 成果名稱 | 刊物名稱 | 發(fā)表時間 | 收錄情況 |
1 | 徐高四 | Changes in the Expression of Fas on Tlymphocytes After Allogeneic Fetal Thymus Transplantation in Systemic Lupus Erytematosus Mice | 過敏與臨床免疫研究雜志 | 2006年 | SCI |
2 | 徐高四 | NA1/NA2 Heterozygote of Fcgr3b is a Risk Factor for progression of lgA Nephropathy in chinese | 臨床實(shí)驗分析雜志 | 2007年 | SCI |
3 | 徐高四 | Association of Fc gamma receptor ⅢB polymorphism with renal-allogrft in Chinese | 移植免疫 | 2007年 | SCI |
4 | 方義湖 | Analysis of sox9 Expression in Colorectal Cancer | 美國臨床病理學(xué)雜志 | 2008年5月 | SCI |
5 | 方義湖 | Dynamic down-regulatior of kruppel-like factor 4 incolorectal ademma-carcinoma seguence | 癌癥研究與臨床腫瘤學(xué)雜志 | 2008年 | SCI |
6 | 徐高四 | Suppression of Fasl expression in tumor cells and preventing TNF-induced apoptosis was better for immune cells survival | 癌癥研究與臨床腫瘤學(xué)雜志 | 2008年10月 | SCI |
7 | 徐高四 | Mycophenolate Mofetil Treatment for lgA Nephropathy:A Meta-Analysis | 美國腎臟病雜志 | 2009年4月 | SCI |
8 | 徐高四 | Tripterygium wilfordii Hook F Treatment for ldiopathic Refractory Nephrotic Syndrome in Adults:A Meta-Analysis | 腎臟病臨床實(shí)踐 | 2009年4月 | SCI |
9 | 徐高四 | Association between Aldosterone Synthase CYP11B2 Polymorphism and Essential Hypertension in Chinese:A Meta-Analysis | 腎臟與血壓研究 | 2009年5月 | SCI |
10 | 趙明 | Wreath Product Structure of Left C-rpp Semigroups | 代數(shù)集刊 | 2008年 | SCI |
附2:2004年以來中心核心刊物收錄重要論文一覽
發(fā)布時間:2009年05月30日
序號 | 作者 | 成果名稱 | 刊物名稱 | 發(fā)表時間 | 收錄情況 |
1 | 徐高四 | 異基因小鼠胸腺細(xì)胞微囊移植治療SLE的實(shí)驗觀察 | 第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報 | 2004年 | 中文核心 |
2 | 吳解萬 | 人體可供肌肉與靜脈注射部位的探討 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2004年 | 中文核心 |
3 | 吳解萬 | 在解剖教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生技能探討 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2005年 | 中文核心 |
4 | 徐高四 | 異基因小鼠胚胎胸腺移植治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡模型鼠的實(shí)驗觀察 | *皮膚性病學(xué)雜志 | 2005年 | 中文核心 |
5 | 張筠 | 談體育教學(xué)中醫(yī)學(xué)生的審美教育 | *職業(yè)技術(shù)教育 | 2006年 | 中文核心 |
6 | 蔣競 | 淺談高職高專院校的教育革新 | *成人教育 | 2006年 | 中文核心 |
7 | 趙明 | 一類擬適當(dāng)半群 | 江西師范大學(xué)學(xué)報,。自然科學(xué)版 | 2006年 | 中文核心 |
8 | 鄭智 | 解剖教學(xué)中講解神經(jīng)管結(jié)構(gòu)的體會 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2007年 | 中文核心 |
9 | 章虹 | 股票投資者應(yīng)會方式的研究 | 商場現(xiàn)代化 | 2007年 | 中文核心 |
10 | 吳娜 | 網(wǎng)絡(luò)對青少年思想道德的影響及對策 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2007年 | 中文核心 |
11 | 章曉紅 | 尸體解剖與臨床診斷的關(guān)系 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2007年 | 中文核心 |
12 | 劉巧云 | 雙側(cè)多囊腎,多囊肝并升主動脈夾層血腫破裂死亡一例分析 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2007年 | 中文核心 |
13 | 劉巧云 | 尸體解剖與臨床醫(yī)學(xué)教育的關(guān)系 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2007年 | 中文核心 |
14 | 吳解萬 | 淺談加強(qiáng)解剖教學(xué)的技巧性和藝術(shù)性 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2007年 | 中文核心 |
15 | 吳解萬 | 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力 | *臨床解剖學(xué)雜志 | 2007年 | 中文核心 |
16 | 章虹 | 高校教師心理健康狀況調(diào)查分析 | 甘肅社會科學(xué) | 2007年 | 中文核心 |
17 | 謝曉文 | 我國民事訴訟人制度的完善 | 江西社會科學(xué) | 2007年 | 中文核心 |
18 | 汪道鑫 | 基質(zhì)金屬蛋白質(zhì)酶9在急性淋巴細(xì)胞白血病中的表達(dá) | 第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報 | 2007年 | 中文核心 |
19 | 余秀豐 | 淺議高等職業(yè)教育中八種精神的培養(yǎng) | 教育與職業(yè) | 2007年 | 中文核心 |
20 | 沈靜琳 | 正交設(shè)計研制千金藤素滴丸 | 時珍國醫(yī)國藥 | 2007年 | 中文核心 |
21 | 張筠 | 江西省大學(xué)教師健身行為與健康狀況調(diào)查 | 江西教育科研 | 2007年 | 中文核心 |
22 | 肖珊 | 射頻識別(RFID)安全解決方案研究 | 微計算機(jī)信息 | 2008年 | 中文核心 |
23 | 曾美華 | 廣告語言與購買心理 | 商場現(xiàn)代化 | 2008年 | 中文核心 |
24 | 葉穎俊 | 生理學(xué)緒論的教學(xué)設(shè)計 | 教育理論與實(shí)踐 | 2008年 | 中文核心 |
25 | 熊立新 | 婦產(chǎn)科多媒體課件設(shè)計與臨床教學(xué)結(jié)果分析 | *高等醫(yī)學(xué)教育 | 2008年 | 中文核心 |
26 | 馮亞平 | 略論我國企業(yè)誠信的缺乏及其重塑 | 商場現(xiàn)代化 | 2008年 | 中文核心 |
27 | 謝錦靈 | 中職衛(wèi)校德育工作的困境與舉措 | 消費(fèi)導(dǎo)刊 | 2008年 | 中文核心 |
28 | 秦鳴 | 困境與策略:糖尿病患者健康教育的思考 | *成人教育 | 2008年 | 中文核心 |
29 | 陳云風(fēng) | 面向農(nóng)村社區(qū)開展大專層次的全科醫(yī)學(xué)教育的可行性 | *全科醫(yī)學(xué) | 2008年 | 中文核心 |
30 | 葉錫勇 | 淺談《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》課程教學(xué)體會 | 時珍國醫(yī)國藥 | 2008年 | 中文核心 |
31 | 熊立新 | 關(guān)于助產(chǎn)士模擬順產(chǎn)接生技能考核的改革及實(shí)施結(jié)果分析 | *高等醫(yī)學(xué)教育 | 2009年 | 中文核心 |
32 | 沈靜琳 | 反相高效液法測千金藤素滴丸含量 | 中成藥 | 2009年 | 中文核心 |
33 | 顧剛妹 | 蘇丹紅對大鼠血壓的影響 | 時珍國醫(yī)國藥 | 2009年 | 中文核心 |
學(xué)院擁有先進(jìn)教學(xué),、科研、醫(yī)療設(shè)施和儀器設(shè)備,,總值達(dá)4億多元,。教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段先進(jìn),,已全面實(shí)行多媒體教學(xué),大部分課程已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué),。
六十年來,,我院為社會培養(yǎng)了二萬多名畢業(yè)生,其中77屆畢業(yè)生,,現(xiàn)任中華人民共和國衛(wèi)生部部長,、*科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士,、美國科學(xué)院外籍院士,、法國科學(xué)院外籍院士,國際科學(xué)院協(xié)作組織主席,、“國家 973 ”計劃首席科學(xué)家,、國家人類基因組南方研究中心主任陳竺同志和 81屆畢業(yè)生、現(xiàn)任全國政協(xié)常委,、國家干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心主任,、法國國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍院士、*醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液學(xué)研究所所長韓忠朝同志更是我院畢業(yè)生中的杰出代表 , 更多的畢業(yè)生已成為醫(yī)學(xué)專家,、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的骨干力量及基層衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo),。
貧困生資助、獎學(xué)金:
貧困生資助:①國家助學(xué)金2000-4000元/學(xué)年,;
②助學(xué)貸款
③勤工助學(xué),;
④院特殊貧困資助等。
優(yōu)秀獎學(xué)金:①國家優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金8000元/學(xué)年,;
②國家勵志獎學(xué)金5000元/學(xué)年,;
③院優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金500-1000元/學(xué)年,享受面為15%,。
1
地址:江西省上饒市書院路84-87號
2
地址:上饒市信州區(qū)勝利路67號
3
地址:上海徐匯區(qū)漕溪北路336號
改革開放以來,,學(xué)校先后與省內(nèi)多所醫(yī)學(xué)高等院校和研究部門開展合作辦學(xué)和學(xué)術(shù)交流活動,。有一大批臨床一線的著名專家教授被聘為學(xué)校特聘教授、名譽(yù)教授或客座教授,。
半個多世紀(jì)的薪火相傳,,學(xué)院堅持發(fā)揚(yáng)饒醫(yī)大學(xué)精神,實(shí)施“學(xué)科強(qiáng)校,、人才興校,、附屬醫(yī)院組團(tuán)發(fā)展”三大戰(zhàn)略,與時俱進(jìn),,開拓進(jìn)取,,從整體上提升了學(xué)校辦學(xué)的核心競爭力,實(shí)現(xiàn)了自身的快速發(fā)展和辦學(xué)水平的不斷提高,,為創(chuàng)建較高水平的教學(xué)研究型醫(yī)科院校奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。隨著江西醫(yī)學(xué)院并入南昌大學(xué),學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入“瓶頸”,,獨(dú)立設(shè)立醫(yī)學(xué)院校已顯得必要而且緊迫,。為此,上饒市在江西醫(yī)學(xué)院上饒分院基礎(chǔ)上向省教育廳申報設(shè)立江西醫(yī)學(xué)高等�,?茖W(xué)院,。2009年5月31日至6月1日,上饒市迎來了由省教育廳副巡視員楊慧文帶隊的省高校設(shè)置考察論證專家組,,對該市在江西醫(yī)學(xué)院上饒分院基礎(chǔ)上申報設(shè)立江西醫(yī)學(xué)高等�,?茖W(xué)校事項進(jìn)行評估論證。上饒市委副書記,、市長董仚生會見了專家組一行,,市委副書記堯希平,市委常委,、常務(wù)副市長陳平,,市委常委、宣傳部長程建平,,副市長汪霞等先后出席相關(guān)會議并陪同考察,。2011年5月12日教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長宋德民、省委教育工委副書記,、副廳長彭世東等領(lǐng)導(dǎo)到我校就醫(yī)專設(shè)置進(jìn)行調(diào)研,,宋德民司長對我校的辦學(xué)成就給予充分肯定,他認(rèn)為學(xué)校已具備設(shè)置醫(yī)專的條件,,待國家政策銜接出臺后,,學(xué)校的歷史遺留問題應(yīng)該能夠得到解決。
全國衛(wèi)生文明建設(shè)先進(jìn)單位
法制宣傳教育工作先進(jìn)集體
思想政治工作先進(jìn)單位
法制宣傳教育工作先進(jìn)集體
高校先進(jìn)基層黨組織
廉政建設(shè)先進(jìn)單位
五好文明衛(wèi)生學(xué)校
教學(xué)管理工作優(yōu)秀學(xué)校
全省關(guān)心下一代先進(jìn)工作單位
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省市 | 2008 年 | 2009 年 | 2010 年 | 2011 年 | 2007 年 | 2008 年 | 2009 年 | 2010 年 |
招生數(shù) | 招生計劃數(shù) | 招生計劃數(shù) | 招生計劃數(shù) | 較低錄取線 | 較低錄取線 | 較低錄取線 | 較低錄取線 | |
天津 | 10 | 8 | 5 (文2,,理3) | 5 (文2,,理3) | 文 423 ,;理 315 | 文364;理308 | 文326,,理277 | 文363,,理306 |
河北 | 4 | 4 | 4 (文2,理2) | 4 (文2,,理2) | 文 511 ,;理 490 | 文474;理463 | 文403,,理403 | 文415,,理427 |
山西 | 5 | 5 | 3 (文3) | 10 (文6,理4) | 文 486 ,;理 423 | 文409,;理397 | 文417,理347 | 文379 |
內(nèi)蒙古 | 14 | 20 | 20 (文10,理10) | 27 (文11,理16) | 文 430 ,;理 436 | 文421,;理328 | 文346,理266 | 文337,,理299 |
黑龍江 | 12 | 12 | 12 (文5,理7) | 12 (文4,理8) | 文 325 ,;理 262 | 文360,;理299 | 文296,,理257 | 文294,理209 |
安徽 | 3 | 10 | 10 (文3,理7) | 15 (文7,理8) | 文 496 ,;理 468 | 理472 | 文473,,理458 | 文478,理341 |
山東 | 5 | 2 | 2( 文2) | 2( 文2) | 文 528 ,;理 509 | 文531,;理527 | 文520 | 文545 |
河南 | 13 | 20 | 20 (文9,理11) | 25 (文10,理15) | 文 526 ;理 516 | 文428,;理489 | 文488,,理502 | 文480,理482 |
湖北 | 2 | 2 | 2 (文2) | 2 (文2) | 文 422 | 文410 | 文394 | 文395 |
湖南 | 3 | 3 | 3( 文3) | 5( 文3,,理2) | 文 373 ,;理 431 | 文442 | 文397 | 文316 |
廣東 | 4 | 4 | 4 (文4) | 4 (文4) | 文484;理448 | 文458,;理437 | 文436 | 文492 |
海南 | 20 | 20 | 15 (文8,理7) | 15 (文6,理9) | 文 394 ,;理 392 | 文461;理441 | 文516,,理515 | 文522,,理494 |
重慶 | 23 | 20 | 20 (文9,理11) | 20 (文7,理13) | 文 401 ,;理 383 | 文442;理421 | 文419,,理450 | 文439,,理421 |
四川 | 25 | 20 | 20 (文9,理11) | 20 (文9,理11) | 文 493 ;理 432 | 文403,;理463 | 文462,,理380 | 文441,理384 |
貴州 | 15 | 10 | 10 (文4,理6) | 15 (文6,理9) | 文 460 ,;理 445 | 文443,;理411 | 文458,理400 | 文437,,理336 |
陜西 | 15 | 15 | 15 (文5,,理10) | 15 (文5,理10) | 文 499 ,;理 390 | 文498,;理323 | 文408,理378 | 文465,,理337 |
甘肅 | 15 | 15 | 15 (文6,理9) | 20 (文6,理14) | 文 488 ,;理 478 | 文424;理392 | 文458,,理384 | 文441,,理411 |
青海 | 25 | 25 | 25 (文11,理14) | 25 (文10,理15) | 文 375 ;理 362 | 文384,;理352 | 文380,,理329 | 文362,理324 |
廣西 | 8 | 8 | 8( 文3,理5) | 15( 文7,理8) | 文 434 ,;理 415 | 文455,;理378 | 文408 | 文385 |
江西 | 777 | 830 | 940( 定向100名) | 937( 定向133名 ) | 文 400 ;理 320 | 文362,理239 | 文382,,理246 | 文321,,理250(定向397) |
吉林 | 15 | 15 | 15( 文6,理9) | 20( 文8,理12) | 文 446 ;理 405 | 文410,;理424 | 文403,,理394 | 文278,理277 |
云南 | 25 | 20 | 20 (文7,理13) | 25 (文7,理18) | 文 505 ,;理 484 | 文480,;理462 | 文468,理428 | 文438,,理410 |
新疆 | 2 | 2 | 2 (文2) | 2 (文2) | 文345 | 文314 | 文366 | 文382 |
遼寧 | 10 | 10 | 10 (文5,理5) | 10 (文5,理5) | 文 386 ,;理 332 | 文425,;理338 | 文339,理336 | 文345,,理363 |
總 計 | 1050 | 1100 | 1200 | 1250 | | | | |