學院簡介/寧波職業(yè)技術學院
寧波職業(yè)技術學院地處寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，毗鄰
北侖港,，占地近50公頃，校舍建筑面積20多萬平方米,。學院下設6個二級
學院,、1個教育集團，11大類43個專業(yè)，并涵蓋了機電,、模具,、計算機、電子信息,、生化,、物流等與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關的專業(yè)。全日制高職在校生8000多名,，非全日制學生和各類培訓人員16000人,。
*科學院
賀賢土院士任學院院長，*工程院
朱高峰院士,、
劉盛綱院士,、著名教育家
潘懋元教授、原教育部職教司
楊金土司長任學院高級顧問,。
學院借鑒國內外先進的辦學理念,，探索富有特色的高職教育新路子。致力于培養(yǎng)具有必要理論知識和較強實踐能力的生產(chǎn),、建設,、
管理、服務*線的高級應用性技術人才和高技能人才,。學院堅持以素質為核心,，能力為基礎，走產(chǎn)學研結合的人才培養(yǎng)之路,。堅持以服務為宗旨,、就業(yè)為導向的高職辦學方針，積極探索“學工交替”,、“項目化教學”,、“訂單式培養(yǎng)”等育人模式，為社會培養(yǎng)了一大批合格的實用型人才,，歷屆畢業(yè)生的
就業(yè)率達99%,，企業(yè)評價滿意率達90%以上。
學院以質量求生存,、以服務作保證,、以特色謀發(fā)展，致力于服務社會,、服務學生,。幾年來的辦學模式和辦學成效得到了教育部及用人單位的肯定。經(jīng)浙江省教育廳批準,，由學院牽頭成立了浙江大港職業(yè)教育集團,，積極開展
浙江省中高職教育的集團化運作,，并響應教育部的號召，積極探索東部與西部職業(yè)教育合作辦學之路,。
學院目前是國家示范性高職院校協(xié)作委員會副會長單位,、*高等教育產(chǎn)學研合作教育協(xié)會副會長單位、*高職教育研究會副會長單位,、*高職高專校長聯(lián)席會議
秘書處及
*高職高專教育網(wǎng)委托承擔單位,。學院還是國高職高專現(xiàn)代教育技術師資培訓基地,、全國高校產(chǎn)學研合作教育*高職高專實驗基地,、教育部數(shù)控技術實訓基地、浙江省重點建設的示范性現(xiàn)代制造技術實訓基地,、國家維修
電工職業(yè)技能鑒定所等,，也是浙江省
日語自考（大專）主考學校。
2005年被評為*職業(yè)教育先進單位,，在國務院召開的全國職教大會上受到了表彰,。2006年，與寧波海天集團校企合作育人模式入選 “*高校－大型企業(yè)合作人才培養(yǎng)十大案例”,，是高職院校*一個入選案例,。
學院“三位合一，三方聯(lián)動”的辦學模式被教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家和
《光明日報》譽為“*現(xiàn)代高職教育的寧波北侖模式”,。
學院領導/寧波職業(yè)技術學院
院長：賀賢土
理論
物理學家,，
*科學院院士。
1937年9月出生,，浙江鎮(zhèn)海（今屬北侖）人,。北京應用物理與
計算數(shù)學研究所研究員，中科院數(shù)理學部主任,。1999年起兼任寧波職業(yè)技術學院院長,。
賀賢土院士為*的國防科研、基礎理論研究作出了*的貢獻,，是國際上非線性等離子體領域的著名學者,；國家863“高科技計劃ICF”立項論證小組組長，負責起草*ICF研究整體工作規(guī)劃,；國家863高科技計劃慣性約束聚變課題專家組秘書長,。
賀賢土院士兼任寧波職業(yè)技術學院院長后，提出了找準定位,，高標準建設,，不斷拓展辦學空間，走產(chǎn)學研一體化之路,，爭創(chuàng)全國高職示范院校的辦學目標,。他通過講座,、座談等形式,，給教師和學生以科學知識和科學精神的熏陶,；勉勵學生努力鉆研，教師多育英才,，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務,。在賀院士的影響下，
朱高峰,、
劉盛綱等
工程院,、
中科院院士們也關注學院的成長、發(fā)展,，他們多次到寧波職業(yè)技術學院,，對學院辦學提出了許多真知灼見，開設“院士論壇”,，共建“風范苑”,，以自己的院士精神激勵和感染學院師生。
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| 黨委書記,、執(zhí)行院長 蘇志剛 | 副院長 張學庫 | 副院長 齊小萍 |
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| 院長助理 史習明 | 院長助理 張慧波 | 副巡視員 陸問政 |
海天機電學院/寧波職業(yè)技術學院
海天機電學院是寧波職業(yè)技術學院為適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要,，造就生產(chǎn)、服務,、管理*線需要的高等應用型技術人才而建立的,。學院以面向現(xiàn)代經(jīng)濟建設與社會發(fā)展需求為辦學宗旨，為適應*加入
WTO后的現(xiàn)代加工制造業(yè)高速,、持續(xù)發(fā)展需求,，以工科、工程技術類為辦學方向,，現(xiàn)設有：機電工程系,、
數(shù)控工程系、
模具工程系,、控制工程系四個系,。開設
機電一體化技術、品質管理與過程控制,、機電設備維修與管理（數(shù)控）,、數(shù)控技術、
模具設計與制造,、
計算機輔助設計與制造,、
電氣自動化技術、
樓宇智能化工程技術等8個專業(yè)�,，F(xiàn)有全日制在校生近兩千名余名,。
學院立足現(xiàn)代經(jīng)濟和工程技術發(fā)展前沿,，注重培養(yǎng)學生具有扎實的專業(yè)理論基礎和運用現(xiàn)代知識、技術進行分析問題和解決問題的工程實踐能力,；注重為廣大學子提供優(yōu)良的學習,、生活環(huán)境和保障；擁有一支思想素質好,、學術水平高的師資隊伍,，其中副教授以上占教師總數(shù)的55%，
碩士以上學位占教師總數(shù)的70%以上,，師資力量雄厚,。近年來，學院加強對重點實驗室的建設和改造,，逐步加大實驗設備的科技含量,，以適應教學需要。現(xiàn)擁有自動控制實驗室,、自動檢測實驗室,、
電氣運行與控制室實訓中心、模具實訓中心,、
數(shù)控實訓中心等多個現(xiàn)代化
實驗,、實訓室。
學院借鑒國內外先進的辦學理念,，探索富有特色的
高職教育新路子,。致力于培養(yǎng)具有必要理論知識和較強實踐能力的生產(chǎn)、建設,、管理,、服務*線的高級應用性技術人才和高技能人才。學院堅持以素質為核心,，能力為基礎,，走產(chǎn)學研結合的人才培養(yǎng)之路。樹立服務為
宗旨,、就業(yè)為導向的辦學
理念,，積極探索“學工交替”、“項目化教學”,、“訂單式培養(yǎng)”等育人模式,，為社會培養(yǎng)了一大批合格的實用型人才，歷屆畢業(yè)生的實際就業(yè)率達99%,，企業(yè)評價滿意率達90%以上,。
學院把培養(yǎng)“復合型應用人才”作為培養(yǎng)目標。按照“以素質為核心,，以能力為基礎”的育人理念,，努力造就社會所需復合型人才,。學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)
市場開拓和管理工作，注重面向現(xiàn)代經(jīng)濟建設與社會發(fā)展,，以畢業(yè)生就業(yè)市場需求為導向,，注重培養(yǎng)學生具有扎實的專業(yè)理論基礎和較強的工程實踐能力，畢業(yè)生就業(yè)順應*產(chǎn)業(yè)高速,、持續(xù)發(fā)展的良好勢頭,，已在各地建立了廣泛的就業(yè)
網(wǎng)絡。機電學院畢業(yè)生深受用人單位好評,，近年來一直呈供不應求良好態(tài)勢。
學院擁有*數(shù)控實訓基地,、浙江省現(xiàn)代制造技術實訓基地和寧波市高技能人才培訓基地,。如今，專業(yè)能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為機電學院的一大特色,，畢業(yè)生也因此屢獲用人單位好評,。學院以豐厚的文化底蘊，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，良好的校風學風,，廣闊的發(fā)展前景，高水平的師資配備,、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和特色鮮明的
專業(yè)和課程設置使機電學院教學成果斐然,，在省內外享有盛譽。
華建信息學院學院/寧波職業(yè)技術學院
華建信息學院是寧波職業(yè)技術學院與中科院
華建集團合作成立的二級學院,。學院由
計算機系,、
電子系和
寧波華建信息技術有限公司組成，開設計算機應用技術,、計算機網(wǎng)絡技術,、計算機信息管理、
軟件技術,、
動漫設計與制作,、應用電子技術、通信技術等七個專業(yè),，其中計算機應用技術專業(yè)和應用電子技術專業(yè)是首批國家示范性高等職業(yè)院校立項重點建設專業(yè),。
華建信息學院目前在校學生1100余人，專職
教師39人,，其中高級職稱教師11人,，中級職稱教師17人，雙師型教師35人,。學院還擁有一支40人規(guī)模的來自行業(yè)和企業(yè),、具有較強生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的兼職教師團隊,。
商學院/寧波職業(yè)技術學院
設有
會計金融系、經(jīng)濟貿易系,、商務管理系3個系,，下設
國際商務、物流管理,、國際經(jīng)濟與貿易,、市場營銷、會計,、金融保險,、
電子商務、
旅游管理8個專業(yè),，目前共有在校學生2500余人,，已成為學院在校學生規(guī)模*、專業(yè)數(shù)量較多的一個分院,。
一,、辦學特色
緊緊圍繞高職專業(yè)人才培養(yǎng)的目標和國家示范性院校建設的要求，強調以專業(yè)人才需求為導向,，以服務區(qū)域經(jīng)濟建設為宗旨,，以培養(yǎng)經(jīng)營、管理和服務*線的高技能人才為目標,，實行以教學為中心,、以國家示范性專業(yè)建設為龍頭、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和校內外實驗,、訓基地建設為兩翼,、師資隊伍建設為保障的發(fā)展思路，積極運用先進的教學手段和多樣的教學方法,，通過校企合作,、學工交替等模式培養(yǎng)迎合區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展需要，適應生產(chǎn),、建設,、管理、服務*線需要的“下得去,、留得住,、用得上、懂專業(yè),、善經(jīng)營”高技能現(xiàn)代商務人才,。
二、師資力量
分院現(xiàn)有專任教師51人，副高以上職稱教師10人,。有雙師素質教師40人,，碩士研究生20人。
三,、實訓教學
分院非常注重樹立現(xiàn)代教育理念,，大力開展實踐性教學，科學設計學生的知識,、素質與能力結構,，強化學生的實踐技能訓練。
1,、校內實訓基地
分院設有迅達物流實訓中心,、寧商國際貿易模擬有限公司、模擬銀行,、82生活網(wǎng)校內實訓基地,、
國際商務實訓室、電子商務實訓室,、會計手工實訓室、模擬
導游實訓室,、物流實訓機房,、營銷實訓室等10個。各實訓室配有一套先進的經(jīng)營管理系統(tǒng)和教學軟件,，為同學們進行實戰(zhàn)演練提供了很好的鍛煉機會,。
2、校外實訓基地
分院已與寧波訊達物流有限公司,、寧波正銘國際貨運代理有限公司,、寧波保稅區(qū)祺欣國際貿易有限公司、寧波保稅區(qū)卓達國際貿易有限公司,、
上海浦東發(fā)展銀行開發(fā)區(qū)支行,、*工商銀
行股份有限公司鄞州支行、*人壽保險有限公司寧波市鄞州區(qū)支公司,、清華IT學習中心,、
深圳市賽格營銷有限公司分公司、
寧波市北侖區(qū)意宵財務有限公司,、寧波市文鼎擔保有限公司,、
寧波市江東方正財務有限公司、
寧波市阿拉丁信息科技有限公司,、
寧波市北侖區(qū)加貝購物俱樂部,、
*移動通信集團浙江有限公司寧波分公司、寧波市北侖區(qū)鳳凰山旅行社,、寧波保稅區(qū)富春國際大酒店,、寧波大港旅行社,、寧波南苑飯等60多家企業(yè)單位建立了良好的產(chǎn)學研合作關系。
3,、技能證書
學生在校期間可以進行以下技能證書的考試：
①高級
推銷員②珠算等級證書,、會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書
③保險代理人資格證書,、助理理財規(guī)劃師,、證券從業(yè)資格證書、期貨從業(yè)證書
④外貿業(yè)務經(jīng)理助理,、
跟單員,、
單證員職業(yè)資格證書
⑤
電子商務師⑥助理
物流師⑦外貿業(yè)務員職業(yè)資格證書
⑥
導游證,、中級和高級前廳,、客房,、
餐飲等各類專業(yè)技能資格證書
四,、機構設置分院現(xiàn)院長室,、黨總支辦公室,、辦公室,、分團委辦公室,；實訓中心室,；還有8個專業(yè)主任室,，即：國際商務專業(yè)室、金融與保險專業(yè)室,、市場營銷專業(yè)室,、旅游管理專業(yè)室、物流管理專業(yè)室,、會計專業(yè)室,、電子商務專業(yè)室以及國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)室。
五,、校生規(guī)模及就業(yè)
分院現(xiàn)有班級56個,，全日制在校生近2508人。自1999年以來,，每年的招生規(guī)模大,，各專業(yè)每年就業(yè)率高達99%，專業(yè)每年的簽約率也高達90%以上,，居同類院校前列,，2002、2003,、2004,、2005、2006連續(xù)五屆高職畢業(yè)生走上社會后，深受用人單位和社會的好評,。
六,、專業(yè)設置及培養(yǎng)目標
分院現(xiàn)開設專業(yè)8個，其中物流管理,、國際商務專業(yè)是國家教育部高職示范院校重點建設專業(yè),，會計專業(yè)是寧波市重點建設專業(yè)。
華豐學院/寧波職業(yè)技術學院
華豐對外經(jīng)濟技術合作學院是以
世紀華豐控股有限公司名稱命名的,，是寧波職業(yè)技術學院下設的一個二級學院,，含有建筑系，生化系,，藝術系三個系部及一個特色專業(yè)-
樂器制造技術,。學院目前在校生一千三百余人，有專職教師38名,，其中高級職稱10人,，具有碩士以上學歷的教師占70%，而且有2名教師為寧波市名師培養(yǎng)對象,。此外,，學院還擁有一支40人規(guī)模的來自企業(yè)的、具有較強生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的兼職教師團隊,。在
硬件建設方面,，學院構建了具有職業(yè)教育教學特色的實訓基地，現(xiàn)有一個總投資近1000萬元的生化實訓中心,、一個投資500萬元的建筑實訓車間、投資200萬元的藝術系列工作室,，此外引進了
上海樂林提琴有限公司作為樂器制造技術專業(yè)的實訓基地,。
經(jīng)過近幾年的建設和發(fā)展，學院辦學理念不斷更新,，辦學規(guī)模逐漸擴大,，辦學成果也越來越多，目前在學院現(xiàn)有的13個專業(yè)中有“應用化工技術”及“建筑工程技術” 兩個*示范建設專業(yè),，1個寧波市石油化工應用型人才培養(yǎng)基地,，1個寧波市重點專業(yè)，1個院級重點建設專業(yè),，同時還有1門*精品課程,、7門院級精品課程。在校企合作辦學方面逐漸走出了自己的路子,，“定單”辦學模式已基本成型,，并已陸續(xù)開辦了“大安”班、“科元”班、“東港電化”班等8個教學班,，全院均實行“2+1”培養(yǎng)模式,。此外在東西部合作辦學過程中，每年還為西部地區(qū)兄弟院校培養(yǎng)2個教學班,。與企業(yè)共建了1個“應用化工聯(lián)合研發(fā)中心”,、1個“聯(lián)合海外工作室”、1個依托于華豐公司的“院內
設計室”,。
幾年來學院在合作辦學,、創(chuàng)新模式及社會服務等方面積累了大量的經(jīng)驗。在為地方企業(yè)培養(yǎng)人才的同時,，承擔了大量企業(yè)員工培訓任務,，也為企業(yè)承擔了大量的研發(fā)項目。在今后的發(fā)展過程中,，學院將一如既往地以探索求實的精神,，不斷進取、不斷奮斗,。
錄取規(guī)則/寧波職業(yè)技術學院
按教育部要求,，實行學校負責，招辦監(jiān)督體制,，按考生德智體三方面公平,、公正、擇優(yōu)錄取,。
外語語種要求：不要求
男女比例：不作要求
身體健康要求：報考旅游管理與服務專業(yè)的考生男生身高1．70米以上,、女生1．60米以上。肝功能（谷丙轉氨酶ALT）及乙型肝炎表面抗原（HbsAg）需為正常值,。
按照考生報考學校志愿先后錄取,。即先錄取本校*志愿的考生，若*志愿不滿時,，再考慮第二志愿考生,；
對于進檔考生，根據(jù)考生考試成績按照專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄�,�,；
*錄取分數(shù)線以上，*專業(yè)志愿不能滿足的考生,，按其第二專業(yè)志愿投檔,，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔，以此類推,，當某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足,，服從專業(yè)調劑的考生,，將其隨機調錄到錄取計劃未滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調劑的考生,，將予以退檔,。
就業(yè)情況/寧波職業(yè)技術學院
2005屆畢業(yè)生就業(yè)率
專業(yè) | 畢業(yè)生數(shù) | 就業(yè)率 |
計算機技術與應用 | 228 | 100% |
應用電子技術 | 172 | 100% |
通迅與信息技術 | 149 | 99.33% |
電子商務 | 157 | 100% |
廣告藝術設計 | 67 | 98.51% |
攝影 | 14 | 100% |
會計 | 117 | 100% |
旅游管理與服務 | 56 | 100% |
市場營銷 | 35 | 100% |
精細化工工藝 | 46 | 100% |
機電一體化技術與應用 | 296 | 98.99% |
模具設計與制造 | 92 | 100% |
應用生物技術 | 46 | 97.83% |
實用英語 | 181 | 100% |
實用日語 | 62 | 100% |
合計 | 1718 | 99.71% |
校訓 校風 學院精神/寧波職業(yè)技術學院
校訓：勤 信 實
勤――天道酬勤、勤奮求知,，勤儉建校,，勤勉育人。
信――樹立信心,、堅定信念,，誠信立業(yè)，維護信譽,。
實――實事求是,，實用為本、善于實干,，注重實效,。
校風：和而不同
和而不同――做人、做事,、做學問和而不同,，百花齊放，共建和諧,。
學院精神：創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)
創(chuàng)業(yè)――借智借資,，整合資源,，忠誠敬業(yè)，辦法總比困難多,。
創(chuàng)新――合作辦學,，互惠互利；合作育人,，工學結合；合作就業(yè),，共同管理,。
創(chuàng)優(yōu)――創(chuàng)建示范高職，打造名師團隊,，構建知名專業(yè),，亮出學生名片。
辦學特色/寧波職業(yè)技術學院
“三三模式”
學院充分利用地處寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢,，堅持走產(chǎn)學研相結合的辦學之路,，在實踐中形成了具有鮮明區(qū)域特色的“三位合一,、三方聯(lián)動”的現(xiàn)代高職教育寧波模式。現(xiàn)代高職教育的寧波模式是指以服務區(qū)域經(jīng)濟為指向,，區(qū)域特色鮮明,，產(chǎn)學研緊密結合的教育模式�,！叭缓弦弧笔侵赴旬a(chǎn)學研貫穿于“合作辦學,、合作育人、合作就業(yè)”的全過程：“三方聯(lián)動”是指政府,、學校,、企業(yè)（行業(yè)）三方有機結合，建立互動合作機制,，共同開展人才培養(yǎng),。
服務地方經(jīng)濟
學院致力于服務社會、服務地方經(jīng)濟,，構建服務型教育體系,。學院科創(chuàng)中心和北侖科技局合作共同創(chuàng)建了技術創(chuàng)新平臺，為企業(yè)解決技術難題搭建了橋梁,。
東西部合作
為緩解寧波市制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)藍領技術工人緊缺現(xiàn)象,，促進西部地區(qū)的人力資源開發(fā)。從2004年開始,，學院開展東,、西部合作辦學，為區(qū)域培養(yǎng)緊缺人才,，先后與貴州交通職業(yè)技術學院,、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、西安航空職業(yè)大學,、寧夏職業(yè)技術學院等合作開展“2+1”人才培養(yǎng)模式的實踐,，目前已有200多名學生已通過合作辦學方式在寧波實現(xiàn)就業(yè)。
此外大港教育集團還和寧波職教中心,、溫嶺職技校等40多所中高職院校合作,，搭建了區(qū)域人才引進網(wǎng)絡，建立了“2+1,、3+2”等多種人才培養(yǎng)模式,，不斷為寧波及周邊地區(qū)企業(yè)輸送技能型人才�,！�
辦學榮譽/寧波職業(yè)技術學院
教育部,、財政部重點支持建設的國家示范性高職院校
學院以全A成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估
學院通過ISO9001質量管理體系認證
全國職業(yè)教育先進集體
全國高職教育研究會副會長單位
全國產(chǎn)學研合作教育實驗基地
全國高職院校校長聯(lián)席會議常務理事單位
全國數(shù)控技術示范性實踐教育基地
全國高職高專現(xiàn)代教育技術師資培訓基地
浙江省高職教育研究會副理事長單位
浙江省高職科研管理研究會副理事長單位
浙江現(xiàn)代制造技術示范性實踐基地
浙江省大學生素質拓展試點學校
學生風采/寧波職業(yè)技術學院
