廣東機電職業(yè)技術(shù)學院是2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準,，國家教育部備案,，設(shè)立的一所隸屬于廣東省教育廳以工科為主的高等職業(yè)技術(shù)學院,。前身是創(chuàng)建于1963年的“廣東省農(nóng)業(yè)機械技術(shù)學�,！�,，先后經(jīng)歷“廣東省農(nóng)業(yè)機電學�,！�,、“廣東省機電學�,！卑l(fā)展階段,，有近50年的職教辦學歷史,。是*所通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作新方案試點評估院校,。
學院實行“雙證書”制度，2011屆畢業(yè)生雙證書獲取率達到97.6%,。學院畢業(yè)生深受用人單位歡迎,，近三年畢業(yè)生總體就業(yè)率分別為98.32% 、98.86%,、99.28%,。畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要分布在廣州及珠三角地區(qū)。
院內(nèi)設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,，開設(shè)有24個工種的職業(yè)資格鑒定和培訓,，其中數(shù)控車工、汽車維修工等6個工種涵蓋從初級工到技師的培訓和鑒定資格,。學院是國家“汽車維修”職業(yè)教育實訓基地,；中央財政支持的“數(shù)控技術(shù)”、“應用電子技術(shù)”職業(yè)教育實訓基地,。學院被廣東省教育廳確定為“廣東現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)高技能人才孵育基地”,、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進計劃定點單位”。
學院地處廣州市白云區(qū),，有南北兩個校區(qū),，校園總面積764畝，其中沙太路南校區(qū)占地92畝,，建筑面積6.5萬平方米,，鐘落潭北校區(qū)占地672畝，已建建筑面積17萬平方米,。各類教學儀器設(shè)備7093.52萬元,，紙質(zhì)圖書47.07萬冊，電子圖書3540GB,。學院實施校企深度融合，2010年9月發(fā)起成立了廣東機電職教集團,，集團由國內(nèi)外共55家企業(yè)和7個行業(yè)協(xié)會,、13所職業(yè)院校作為*批成員共同組建，是廣東省*機電領(lǐng)域職教集團,。校內(nèi)建有10個真實企業(yè)環(huán)境的多功能實訓中心,，校外擁有199個企業(yè)實訓基地。
學院下設(shè)汽車學院,、機械工程學院,、電氣工程學院、信息工程學院,、經(jīng)濟與管理學院,、外語商務(wù)學院,、繼續(xù)教育學院等9個（二級）學院（部），開設(shè)有汽車檢測與維修技術(shù),、數(shù)控技術(shù),、應用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù),、物流等41個專業(yè),，旅游英語專業(yè)與澳大利亞北悉尼學院合作辦學，面向全國招生,。學院與韓國蔚山大學,，與臺灣*科技大學等8所高校建立了校際友好合作關(guān)系，開展合作辦學,。學院有全日制在校生12738人,，教工668人，學院南北校區(qū)規(guī)劃容納15000名學生,，學院新校區(qū)（北校區(qū)）,，2010年9月已正式啟用。
國家“數(shù)控技術(shù)應用”,、“汽車運用與維修”專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓任務(wù)的職業(yè)院校,；國家“汽車維修”職業(yè)教育實訓基地；廣東省“維修電工”,、“制冷操作工”高技能人才實訓基地,；廣東省中職教師汽車新技術(shù)培訓基地；廣東省高職高專教育“數(shù)控技術(shù)”,、“應用電子技術(shù)”實訓基地等,。
遵循人才培養(yǎng)質(zhì)量這一主線，學院的人才培養(yǎng)模式改革探索經(jīng)歷了由點到面,、逐步推進的歷程：2002年,，選擇“汽車制造與維修”專業(yè)（維修方向）啟動試點班教改工作；2003年,，推廣“改革試點班”的理念和原則,； 2004年， 啟動數(shù)控專業(yè)“兩年制”試點改革工作,， 同年啟動專業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)改造工程,； 2005年，選擇“數(shù)控技術(shù)”等3個專業(yè),，深化“兩年制”專業(yè)綜合改革工作,；2006年，正式提出探索構(gòu)建專業(yè)技能實踐教學體系；2007年,，確定在2005級的“機電一體化技術(shù)”等5個專業(yè)實施“2+1”人才培養(yǎng)方案,。
2004年，學生參加*屆全國數(shù)控技能大賽廣東教育系統(tǒng)選手選拔賽及全國勞動系統(tǒng)廣東賽區(qū)“華中系統(tǒng)”數(shù)控車與數(shù)控銑參賽選手選拔賽,，獲數(shù)控車組的第二名與第四名,、數(shù)控銑工種的
第二名，總成績?yōu)閺V東教育系統(tǒng)參賽單位*名,；參加第14屆廣東省“高校杯”軟件設(shè)計競賽,，獲高職高專組1個一等獎和*“創(chuàng)新獎”；參加全國大學生數(shù)學建模競賽,，獲廣東賽區(qū)2個二等獎和2個三等獎,。
2005年，學生參加全國高職高專實用英語口語大賽,，獲廣東賽區(qū)*名,；參加全國大學生電子設(shè)計大賽，獲2個全國二等獎（廣東省*高職院）,、2個廣東賽區(qū)一等獎和1個廣東賽區(qū)二等獎,；參加第15屆廣東省“高校杯”軟件設(shè)計競賽，繼續(xù)獲得高職高專組1個一等獎和*“創(chuàng)新獎”,；參加全國大學生數(shù)學建模競賽,，獲1個全國二等獎、1個廣東賽區(qū)一等獎,、5個廣東賽區(qū)二等獎和6個廣東賽區(qū)三等獎,；參加廣東省首屆CAD/CAM軟件應用競賽，獲2個二等獎,、5個三等獎和2個優(yōu)秀獎,。
2006年， 學生參加廣東省高校數(shù)控技能大賽,， 獲得數(shù)控車1個一等獎和
1個二等獎,， 并獲得團體二等獎；參加廣東省第二屆大學生CAD/CAM軟件應用競賽,，獲得3個一等獎,、5個二等獎和2個三等獎，并獲得團體總分第二名,。
2007年,，學生參加首屆廣東省大學生科技學術(shù)節(jié)系列活動,，在“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲1個一等獎,、1個二等獎和3個三等獎；在PROTEL電子自動化設(shè)計比賽中獲1個二等獎和2個三等獎；參加全國電子設(shè)計大賽廣東賽區(qū)比賽,， 獲得一,、二、三等獎各1個,； 參加全國大學生條形碼自動識別知識競賽,， 獲1個特等銅獎和1個三等獎。
汽車工程學院
汽車工程學院開設(shè)有：“汽車檢測與維修技術(shù)”,、“汽車技術(shù)服務(wù)與營銷”,、“汽車制造與裝配技術(shù)”、“汽車電子技術(shù)” 等專業(yè),。
通過引進,、培養(yǎng)等方式，建立了一支學歷結(jié)構(gòu),、職稱結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊伍�,，F(xiàn)有專業(yè)教師28人,，其中副高職稱(副教授、高級工程師)6人,、中級職稱(講師,、工程師、實驗師)14人,，具有碩士學位的教師14人,，具有雙師素質(zhì)教師15人。專業(yè)教師中較大年齡54歲,，最小年齡29歲,，形成了知識、年齡,、結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊,。有實踐能力強、教學水平高的校外兼職教師8人,，其中高級經(jīng)濟師,、高級技師5人，技師3人,。
本系校內(nèi)實訓基地設(shè)備總值達800多萬元,，與企業(yè)共建了20多個校外教學實訓基地。每年組織學生在基地實習,，鍛煉學生的職業(yè)技能,，引導學生形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
行業(yè)地位與榮譽
由新快報主辦的"2008廣州十佳汽車維修技師"評選活動中,，廣東機電職業(yè)技術(shù)學院汽車工程系有四位畢業(yè)生喜獲殊榮,，幾近一半，他們分別是：原94級14班,、現(xiàn)為廣州本田合駿4S店車間機電主管的古北純,，原95級11班、現(xiàn)為廣州市東神貿(mào)易有限公司首席維修技師的李全興,，原93級11班,、現(xiàn)為廣州元豐汽車銷售服務(wù)有限公司機修車間主管的夏杰俊，原93級10班,、現(xiàn)為廣州大威汽車服務(wù)有限公司高級技師的施錫江,。媒體報道PDF更多優(yōu)秀畢業(yè)生。
電氣工程學院
電氣工程學院下設(shè)“機械基礎(chǔ)”教研室,、“電氣自動化”教研室,、“數(shù)控與模具”教研室和“建筑設(shè)備”教研室，共開設(shè)了“機電一體化”,、“數(shù)控技術(shù)”和“供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)”等11個專業(yè)（其中9個專業(yè)已招生）,，共有學生1358名。
在建設(shè)與發(fā)展的過程中,，我們注重和諧意識,，高揚人本意識，強調(diào)憂患意識,，提升道德意識,，奉行力行意識，努力建設(shè)一個團結(jié)和諧,、踏實肯干,、精益求精的系部。
電氣工程系重視教師團隊建設(shè),，大力提倡求真務(wù)實,、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學態(tài)度和學術(shù)精神,，團結(jié)合作,、協(xié)力攻關(guān)、共同進步的團隊精神,，努力發(fā)揚優(yōu)良的學術(shù)風氣,。我們采用“送、下,、帶,、引,、聘”的方式，努力建立“雙師型”的教師隊伍,。本系部現(xiàn)有教職員工50多人，其中副高以上職稱人,，碩士以上學位人,，雙師素質(zhì)教師人。
電氣工程系以“教學為中心”,，深化教學改革,，以市場為導向，以能力為本位,，積極探索人才培養(yǎng)模式,，逐漸形成了“以技術(shù)應用能力為主線，以職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和‘雙證’教育為兩翼”的教學模式,，為培養(yǎng)高技能型人才做出了自己的貢獻,。
工商外語學院
工商外語學院現(xiàn)有商務(wù)英語、應用英語,、旅游英語,、商務(wù)日語四個專業(yè)和一個與澳大利亞北悉尼學院合作開辦的旅游英語（旅游管理方向）專業(yè)（“雙證書”班）。
本系師資隊伍實踐應用能力強,，教學經(jīng)驗豐富,，符合職業(yè)外語教育的各方面要求，具有企業(yè)實踐經(jīng)驗和“雙師型”教師占85%,，高素質(zhì),、重實用的外教分別來自澳大利亞和菲律賓等國。
本系教學效果明顯,，畢業(yè)生深受用人單位歡迎,。在全國高職高專英語口語大賽中，本系陳瑾同學榮獲廣東賽區(qū)*名和全國優(yōu)秀獎,；05屆畢業(yè)生就業(yè)率達到98%,，06、07
屆畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年達到100%（工作崗位主要集中在涉外型的企,、事業(yè)單位,、進出口貿(mào)易公司等）。
本系各專業(yè)注重學生職業(yè)技能的培養(yǎng),。以外語實用技能培養(yǎng)為主導,，著力培養(yǎng)工貿(mào)企業(yè)和涉外服務(wù)性行業(yè)需要的中高級實用型、技能型人才,。在教學過程中,，強化實用性,，突出實踐性，保證讓學生的外語運用能力和商務(wù)知識結(jié)構(gòu)與工貿(mào)及各類涉外,、服務(wù)性行業(yè)的相關(guān)崗位要求相契合,。
經(jīng)濟貿(mào)易學院
經(jīng)濟貿(mào)易學院位于廣州市區(qū)的廣東機電職業(yè)技術(shù)學院南校區(qū)，學院充分發(fā)揮得天獨厚的地理優(yōu)勢,，緊跟珠江三角洲地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的迅猛發(fā)展,，著力加強現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)，開設(shè)有“會計電算化（含涉外會計方向）”,、“財務(wù)管理”,、“金融管理與實務(wù)”、“國際貿(mào)易實務(wù)”等5個專業(yè)和方向,，在校學生共計1700余人,。學院擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻的專兼職結(jié)合的教師隊伍，40%教師具有高級職稱,，90%教師具有碩士及以上學位,，80%的專業(yè)教師具有雙師素質(zhì)和企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷；每個專業(yè)組建了以行業(yè)企業(yè)專家為主體的“專業(yè)建設(shè)指導委員會”,， 為我院高質(zhì)量的教育教學提供堅實的保證,。學院以培養(yǎng)社會急需的高級技術(shù)技能人才為目標，強調(diào)專業(yè)實踐教學,，提升學生職業(yè)綜合能力和素質(zhì),，建設(shè)有會計手工實 訓室、會計電算化實訓室,、國際貿(mào)易綜合實訓室,、金融理財綜合實訓室以及客服中心等多個校內(nèi)實習實訓基地，實訓場地面積達到1200平方米,。
學院注重培養(yǎng)學生“基本素質(zhì)與專業(yè)能力相結(jié)合”的綜合素能,，引導和激發(fā)學生自我管理、自我服務(wù)的潛質(zhì),，實施“高徒”工程,，常年組織學生參加校內(nèi)外實踐活動，指導學生參加各類專業(yè)技能競賽,，在*,、省部級技能大賽中屢獲佳績。如第三屆全國職業(yè)院�,！巴赓Q(mào)技能”大賽個人一等獎,、團隊二等獎,；2011年全國高等職業(yè)院校會計技能大賽一等獎；第五屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽一等獎（全國總決賽）,；2012年全國職業(yè)院校技能大賽高職組廣東選拔賽—“會計技能”項目競賽二等獎,；第七屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽三等獎（全國總決賽）；第二屆“網(wǎng)中網(wǎng)杯”全國大學生財務(wù)決策大賽（高職組）省南區(qū)二等獎和全國三等獎,。
信息工程學院
計算機控制技術(shù)專業(yè)
一 專業(yè)的具體培養(yǎng)目標
專業(yè)面向計算機控制（智能電子產(chǎn)品設(shè)計）技術(shù)領(lǐng)域,，適應企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè),、管理、服務(wù)*線的需要,，培養(yǎng)具有基本專業(yè)技術(shù)理論知識和應用能力,，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與團隊合作精神,，從事計算機控制系統(tǒng),、自動控制設(shè)備、小型儀器儀表的開發(fā)設(shè)計,、運行維護,、工程施工管理、技術(shù)支持與產(chǎn)品營銷的高素質(zhì)技能型專門人才,。
二 專業(yè)可適應的工作崗位
1. 電子產(chǎn)品制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的設(shè)計,、測試、生產(chǎn)檢驗,、技術(shù)支持的崗位
2. 產(chǎn)品制造企業(yè)中從事自動化生產(chǎn)線和設(shè)備的開發(fā),、裝配、操作,、電氣控制的崗位
3. 嵌入式系統(tǒng)（數(shù)字家電,、智能終端、POS機等）設(shè)計與維護的崗位
4. 工控設(shè)備制造,、銷售企業(yè)的設(shè)計開發(fā),、技術(shù)支持、工程實施和銷售服務(wù)工作崗位,。
5. 企事業(yè)單位有關(guān)數(shù)據(jù)通信的設(shè)計,、開發(fā)崗位
三 職業(yè)資格(或技能等級)證書
1.必考職業(yè)資格證書
（1）單片機快速開發(fā)職業(yè)資格證
2.選考職業(yè)資格證書
（1）電子電路CAD高級工職業(yè)資格證
（2）家用電子產(chǎn)品維修中級工職業(yè)資格證
（3）電工上崗證
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計,、施工,、維護、管理以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才,，是網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)工程師的搖籃,，學院重點專業(yè),。
物流學院
物流學院為廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的二級學院，現(xiàn)有物流管理,、物流管理（電商物流方向）,、工商企業(yè)管理（連鎖經(jīng)營管理方向）、市場營銷,、報關(guān)與國際貨運等五個專業(yè)及方向,。學院現(xiàn)有學生1800多名，專任教師50多人,，其中教授1人,，副教授5人，博士3人,，碩士及以上學歷教師占95%以上,。物流學院現(xiàn)有中央財政支持實訓基地1個，省級重點建設(shè)專業(yè)1個,，省級精品課程2門,，學生獲得*技能競賽二等獎1項、三等獎1項,，省級一等獎8項,。
物流學院的辦學定位和專業(yè)發(fā)展緊緊依托珠三角經(jīng)濟區(qū)域的“現(xiàn)代物流”和“電子商務(wù)”兩大新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建基于“采購生產(chǎn),、商業(yè)流通,、現(xiàn)代物流、電子商務(wù),、市場營銷,、報關(guān)報檢”等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高技能人才培養(yǎng)基地。
“物暢其流,，人盡其才”,。物流學院堅持以人為本的辦學思想，致力于體制機制創(chuàng)新和協(xié)同人才培養(yǎng),，在現(xiàn)代“大商業(yè),、大物流”的背景下，與廣東省物流行業(yè)協(xié)會確立了合作辦學的戰(zhàn)略規(guī)劃,，整合雙方資源,，共同打造國內(nèi)知名的物流與電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)基地和產(chǎn)學研基地。學院先后與廣東新邦物流,、蘇寧電器（蘇寧易購）,、順豐速運、萬寧,、大潤發(fā),、屈臣氏,、杭州哇哈哈集團有限公司、廣州市美信國際貨運代理有限公司,、廣州市聯(lián)港物流有限公司,、廣東心怡科技物流、德邦物流,、林安物流集團等知名企業(yè)確立了合作關(guān)系,，共同培養(yǎng)商業(yè)管理、營銷管理 ,、物流管理,、電子商務(wù)、國際貨代等方面的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才,。
學院在專業(yè)技能培養(yǎng)的同時,，更注重學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)形象的塑造和社會適應能力的培養(yǎng),，關(guān)愛學生,、尊重學生,，校園內(nèi)設(shè)立了各類專業(yè)學會及學生社團,，如物流學會、連鎖學會,、營銷學會,、關(guān)貿(mào)學會、通用管理學會,；以及藝術(shù)團,、話劇團、合唱團,、主持人隊,、禮儀隊、搖滾樂隊,、街舞隊,、跆拳道隊、健美操隊,、圍棋社等文化藝術(shù)類社團,；通過開展豐富多彩的校園文化活動、各專業(yè)技能大賽如：才藝大賽,、迎新晚會,、心理劇展演、創(chuàng)業(yè)大賽,、金牌營銷員大賽,、管理達人大賽,、物流節(jié)系列活動，充分鍛煉學生的溝通,、合作,、表達、管理,、組織等綜合素質(zhì),，并充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力,，全面提升學生綜合素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng),。
| 院系 | 專業(yè) |
| 汽車工程學院 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷，汽車制造與裝配技術(shù),，汽車檢測與維修技術(shù),，汽車電子技術(shù)，汽車技術(shù)服務(wù)與營銷,，機動車保險實務(wù) |
| 機械工程學院 | 機械設(shè)計與制造專業(yè)（現(xiàn)代裝備設(shè)計與制造方向）,，數(shù)控技術(shù)，計算機輔助設(shè)計與制造（家電產(chǎn)品設(shè)計）,，數(shù)控設(shè)備應用與維護,，工業(yè)設(shè)計，模具設(shè)計和制造 |
| 電氣工程學院 | 機電一體化,，樓宇智能化工程,，電氣自動化，供熱通風與空調(diào),，建筑電氣工程,，太陽能光電應用技術(shù) |
| 信息工程學院 | 工業(yè)設(shè)計（造型設(shè)計），物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù),，移動通信技術(shù),，嵌入式系統(tǒng)工程，應用電子技術(shù),，電子信息工程技術(shù),，軟件技術(shù) （網(wǎng)站設(shè)計），軟件技術(shù) （游戲軟件開發(fā)）,，軟件技術(shù) （移動應用軟件開發(fā)）,，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （電子商務(wù)），計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （網(wǎng)絡(luò)工程與管理）,，計算機應用技術(shù)（廣告設(shè)計）,，計算機應用技術(shù)（室內(nèi)設(shè)計），計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（兩年制），應用電子技術(shù)（兩年制） |
| 經(jīng)濟貿(mào)易學院 | 金融管理與實務(wù),，財務(wù)管理,，會計電算化，會計電算化（涉外會計）,，國際貿(mào)易實務(wù) |
| 外語商務(wù)學院 | 旅游管理,，商務(wù)英語，應用英語,，應用日語 |
| 物流學院 | 報關(guān)與國際貨運,，市場營銷，工商企業(yè)管理,，物流管理,，物流管理 |
截至2014年6月，該校擁有省級重點專業(yè)2個,、省級重點培育專業(yè)1個,、省級教育實訓基地1個、省級示范性專業(yè)3個,、*精品課程1門,、省級精品課程8門。
省級重點專業(yè)：物流管理,、模具設(shè)計與制造
省級示范性專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù),、數(shù)控技術(shù)、應用電子技術(shù)
在歷年全省和全國高校技能競賽中我院學生取得了不菲的成績：獲得2008年全國首屆職業(yè)院校技能大賽高職組“自動線安裝與調(diào)試”項目一等獎（*名）,；*屆全國數(shù)控技能大賽廣東賽區(qū)選拔賽教育系統(tǒng)參賽單位總成績*名,、廣東省高校數(shù)控技能大賽一等獎和團體二等獎,；第十四屆,、十五屆廣東省“高校杯”軟件設(shè)計大賽高職高專組一等獎和*創(chuàng)新獎；第九屆廣東大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽一等獎,；第二屆全國高職高專實用英語口語大賽廣東賽區(qū)*名,；2010年我院學生參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲二等獎3項,，三等獎1項,。2011年我院學生參加國家各類競賽獲得一等獎4項、二等獎2項,、三等獎1項,。《新快報》評選的“2008廣州十佳汽車銷售人員”和“2009廣州十佳汽車銷售人員”,，我院畢業(yè)生各有2名上榜,；“2008廣州十佳汽車維修技師”，我院畢業(yè)生占據(jù)4名。學院對口支援茂名職業(yè)技術(shù)學院,、陽江職業(yè)技術(shù)學院,，以促進我省高職高專教育的和諧發(fā)展。中央電視臺,、光明日報,、*教育報等多家中央及地方新聞媒體，對我院辦學情況進行了多次報道,。近幾年,，有80多所省內(nèi)外高職院校來我院學習交流。
院內(nèi)設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,，開設(shè)有24個工種的職業(yè)資格鑒定和培訓,，其中數(shù)控車工、汽車維修工等6個工種涵蓋從初級工到技師的培訓和鑒定資格,。學院是國家“汽車維修”職業(yè)教育實訓基地,；中央財政支持的“數(shù)控技術(shù)”、“應用電子技術(shù)”職業(yè)教育實訓基地,。學院被廣東省教育廳確定為“廣東現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)高技能人才孵育基地”,、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進計劃定點單位”。
旅游英語專業(yè)與澳大利亞北悉尼學院合作辦學,，面向全國招生,。學院與韓國蔚山大學，與臺灣*科技大學等8所高校建立了校際友好合作關(guān)系,，開展合作辦學,。
截至2014年6月，學院現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書47.07萬冊,，電子圖書3540GB,。
近幾年，學院獲得省級科學技術(shù)進步獎2項,、省級教育教學成果獎2項,，承擔省教改項目20項，省級科研項目17項,，企業(yè)橫向課題9項,，專利8項,教師發(fā)表各種論文369篇。
1,、南校區(qū)：在省汽車站或廣州火車站下車的,，可在廣州火車站廣場乘201路公共汽車（長線）到“白云農(nóng)批市場”站下車；
2,、南校區(qū)：在廣州火車東站下車的,，可乘808或884路公共汽車,，到“白云農(nóng)批市場”站下車；在天河客運站或元崗汽車站下車的,，在客運站對面（BP加油站）乘884到“白云農(nóng)批市場”站下車,；
3、南校區(qū)：可在廣州動物園正門（先烈中路）西側(cè)約100米動物園公共汽車總站乘72路公共汽車,，到終點站（天健廣場）下車,；
4、北校區(qū)：501,、廣從4,、廣從5 等路線公共汽車經(jīng)過學院并設(shè)有上落站。
5,、北校區(qū)：可以通過地鐵換乘到3號線人和地鐵站落站,坐979路公交汽車直接到本校門口,。
從環(huán)城高速公路沙河出口、天平架,、廣州大道,、廣園中路經(jīng)沙和路等路段轉(zhuǎn)入沙太路，進入沙太路后往北（從化方向）行駛,，我院在南方醫(yī)科大學后的白云農(nóng)批市場路口紅綠燈側(cè)（往從化方向行駛,，則學院在前進方向的左手側(cè)）。
廣東機電職業(yè)技術(shù)學院幫助貧困學生情況簡介
目標——盡我所能不讓任何一個大學新生因為家庭經(jīng)濟困難而放棄學業(yè),！
措施：
一,、學院的獎助學金制度
1、完善的學生獎學金制度,。每學年學院均撥出�,？睿杭s有25%的優(yōu)秀大學生獲此獎項,。
2,、勤工助學
勤工助學是指高校組織學生參加校內(nèi)的助教、助研,、助管,、實驗室,、校辦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)活動和后勤服務(wù)及各項公益勞動,，學生從中取得相應報酬的助學活動。學院每年撥出30萬左右的專項資金用于開展校內(nèi)勤工助學,，提供較充足的崗位給特困家庭學生勤工助學,。
二、國家獎學,、助學項目
1,、國家獎學金。
國家獎學金是中央政府對家庭經(jīng)濟困難、品學兼優(yōu)的全國普通高等學校全日制本�,？粕峁┑臒o償資助,。得獎學生每人獲獎勵8000元，2009年和2010年學院各有18人獲國家獎學金,，累計獲獎金額達288000元,。
2、國家勵志獎學金
由中央和地方共同設(shè)立,，獎勵對象為普通本科高校和高等職業(yè)學校本�,？圃谛Ｉ衅穼W兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難的學生，資助金額為每人每年5000元,。2009年學院有290名家庭經(jīng)濟困難學生獲得國家勵志獎學金,，2010年則有300名同學獲獎，累計獲獎金額達2950000元,。
3,、國家助學金
國家助學金的資助對象為高校中家庭經(jīng)濟特別困難的全日制本專科學生,。國家助學金以資助家庭經(jīng)濟特別困難學生的生活費為目的,，標準為每人2000元，按兩學期發(fā)放,，每期1000元,。2009年學院有1281名家庭經(jīng)濟困難學生獲得國家助學金，2010年則有1290名困難學生獲得資助,，共獲資助金額達5142000元,。
4、國家助學貸款,。
國家助學貸款是作為國家?guī)椭咝＜彝ソ?jīng)濟困難學生的銀行貸款,，有需要的學生可通過學校向銀行申請貸款，用于彌補學生在校學習期間學費,、住宿費的不足,，在校期間貸款利息由國家財政貼息，畢業(yè)即開始償還利息,，畢業(yè)后的第三年須償還本金,。
2013年4月26日，帶著對*學習生活的留戀和不舍,，來自澳大利亞新南威爾士州北悉尼學院的10名學生,，結(jié)束了在廣東機電職院為期10天的國際交流活動。
這批學生與該校相同專業(yè)多個班級的學生一起參加課堂一體化教學,、旅游項目現(xiàn)場化教學和*文化體驗等,。廣東機電職院院長陳光潮表示,，作為文化教育類合作項目，2005年,，廣東機電職業(yè)技術(shù)學院與北悉尼學院合作的旅游管理專業(yè)作為中澳TAFE項目正式招生,，該專業(yè)主要培養(yǎng)能在外向型企業(yè)從事旅游開發(fā)、服務(wù),、發(fā)展,、管理工作的中高級應用型人才，所有課程均按澳大利亞TAFE項目標準擬訂,，與北悉尼學院相關(guān)專業(yè)對接互通,。