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惠州學(xué)院

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惠州學(xué)院
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惠州學(xué)院Huizhou University
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基本簡(jiǎn)介/惠州學(xué)院

校園簡(jiǎn)介惠州學(xué)院歷史悠久,,人文薈萃,。其前身之一惠陽(yáng)師專的歷史,,可追溯到宋淳祐四年(公元 1244 年),,在大辦書院的潮流推動(dòng)下,,惠州太守趙汝馭在銀岡嶺創(chuàng)建“聚賢堂”,,又稱為“十二先生祠”,,以紀(jì)念唐,、宋以來(lái)對(duì)惠州經(jīng)濟(jì)文化最有貢獻(xiàn)的先哲名儒“十二先生”(陳 偁 ,、蘇軾,、陳蕘?zhàn)簟㈥慁i飛,、古成之,、張宋卿,、留正、許申,、蘇過,、陳瓘、陳奐),,作為講學(xué)授道的場(chǎng)所,。寶祐二年(公元 1254 ),惠州太守劉可剛進(jìn)一步把“聚賢堂”改為書院,,并以惠州西湖命名,,即“豐湖書院”,成為當(dāng)時(shí)廣東四大著名書院之一,。它一直是惠州的較高學(xué)府和惠州西湖的名勝古跡,,清代名士宋湘的名聯(lián)“人文古鄒魯,山水小蓬瀛”是書院較好的寫照,。

學(xué)院占地總面積 160.65 萬(wàn)平方米,,校舍建筑面積 25.62 萬(wàn)平方米,在建面積 3.53萬(wàn)平方米 ,,綠化面積 11.38 萬(wàn)平方米,,綠化覆蓋率達(dá)到 70% ,連年被惠州市授予 “ 花園式單位 ” 的稱號(hào),。教學(xué)儀器設(shè)備 6385.35 萬(wàn)元,,館藏圖書104.18 萬(wàn)冊(cè),電子圖書 60.99 萬(wàn)冊(cè),,報(bào)紙,、期刊 1200 多種。學(xué)院現(xiàn)有全日制本,、�,?圃谛I�9286人,成人類學(xué)生 6749 人,。有專任教師 522 人,,其中具有副高以上職稱的教師 193 人,,有博士50 人,,碩士 239 人,中級(jí)職稱教師 229 人,,初級(jí)職稱及未定級(jí)教師 100 人,。

 學(xué)院現(xiàn)有中文系、政治法律系,、經(jīng)濟(jì)管理系,、外語(yǔ)系,、數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系,、電子科學(xué)系,、化學(xué)工程系、生命科學(xué)系,、服裝系,、建筑與土木工程系、體育系,、藝術(shù)教育系,、思想政治理論課教學(xué)部等 14 個(gè)系部。另設(shè)有成人教育學(xué)院,、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院,、高等教育研究室。學(xué)院公開發(fā)行《惠州學(xué)院學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)期刊,。

 學(xué)院設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷,、思想政治教育,、行政管理、體育教育,、漢語(yǔ)言文學(xué),、廣播電視新聞學(xué)、英語(yǔ),、藝術(shù)設(shè)計(jì),、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng),、物理學(xué),、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝,、生物科學(xué),、園林、電子信息科學(xué)與技術(shù),、電氣工程及其自動(dòng)化,、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)工程,、建筑學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、法學(xué),、工程管理,、社會(huì)體育、生物技術(shù),、物流管理,、軟件工程等 40 個(gè)本科專業(yè)和法學(xué)、旅游管理,、音樂教育等 10 個(gè)�,?茖I(yè)。

 學(xué)院擁有現(xiàn)代化圖書館,,有裝備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室,、數(shù)字語(yǔ)音室、教育技術(shù)中心,、廣東省教科網(wǎng)惠州地區(qū)匯接中心等基礎(chǔ)設(shè)施,,建有 110 多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地。教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn),,學(xué)生生活設(shè)施完備,,體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全。學(xué)校已向社會(huì)輸送,。
校園環(huán)境

豐湖校區(qū)

豐湖校區(qū)坐落于惠州西湖豐湖半島的豐湖書院,,其辦學(xué)歷史可追溯到公元1244年(南宋淳祐四年),惠州太守趙汝馭在銀岡嶺創(chuàng)建“聚賢堂”,,又稱為“十二先生祠”,,以紀(jì)念唐、宋以來(lái)對(duì)惠州經(jīng)濟(jì)文化最有貢獻(xiàn)的先哲名儒“十二先生”(陳偁,、蘇軾,、唐庚、陳蕘?zhàn)�,、陳鵬飛,、古成之、張宋卿,、留正,、許申、蘇過,、陳瓘,、陳奐),并作為講學(xué)授道的場(chǎng)所,。寶祐二年(公元1254年),,惠州太守劉克剛進(jìn)一步把“聚賢堂”改為書院,,并以惠州西湖命名稱“豐湖書院”,,為當(dāng)時(shí)廣東四大著名書院之一,,它代表了惠州書院的較高水平,一直是惠州的較高學(xué)府和惠州西湖的名勝古跡,,清代名士宋湘的名聯(lián)“人文古鄒魯,,山水小蓬瀛”是書院較好的寫照。700余年滄桑歲月積淀下來(lái)的歷史文化傳統(tǒng),,既給學(xué)校留下了深深的歷史印記,,更賦予了學(xué)校深厚的人文氣息。

金山湖校區(qū)
2008年9月,,惠州學(xué)院豐湖校區(qū)學(xué)生全部搬到金山湖校區(qū)就讀,,也結(jié)束了豐湖校區(qū)教書育人的歷史使命。如今的豐湖校區(qū)還留下惠州學(xué)院教師公寓,,原本教學(xué)區(qū)及學(xué)生宿舍區(qū)正在進(jìn)行改造,,即將建成“豐湖書院文化公園”(暫定名)。了 近60000 名畢業(yè)生,,普遍受到用人單位的好評(píng),。


校訓(xùn)

閬苑儲(chǔ)英 人競(jìng)向?qū)W

出處及含義:

“閬苑儲(chǔ)英”出自豐湖書院山長(zhǎng)梁鼎芬為書院撰寫的楹聯(lián):“水湄山暉,豐湖聚秀,;春華秋實(shí),,閬苑儲(chǔ)英�,!遍佋�,,傳說中是神仙居住的地方,這里可指美麗的花園,、書院,、校園等;儲(chǔ)英,,指聚集和培養(yǎng)人才,。“人競(jìng)向?qū)W”出自嘉慶24年任惠州知府的程含章《增廣豐湖書院膏火碑記》:“進(jìn)所屬俊髦士延師而教之,,為之正其趨向,,發(fā)其志氣,增其書舍,,厚其膏火,。嚴(yán)其課考,親為書童講解文字,,于是從者云集,,人競(jìng)向?qū)W矣!”。意為大家踴躍爭(zhēng)相求學(xué),。

校訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)院物華天寶,、人杰地靈的自然資源與文化底蘊(yùn),體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)豐湖書院文化的傳承,,體現(xiàn)了學(xué)院聚集,、培養(yǎng)人才的辦學(xué)宗旨,體現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,,爭(zhēng)當(dāng)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要求,。

校歌

奔向未來(lái)

情牽東江愛 羅浮入襟懷 豐湖書院今猶在 學(xué)子領(lǐng)風(fēng)采 夢(mèng)想插上翅膀 青春揮灑豪邁 傳承薪火當(dāng)?shù)懒x 志存高遠(yuǎn)義澎湃 金山燕城外 蓬瀛桃李開 不拘一格育人才 學(xué)子遍四海 理想揚(yáng)起風(fēng)帆 筆墨演繹精彩 書海泛舟聽風(fēng)雨 心系天下大氣概 啊閬苑儲(chǔ)英 人競(jìng)向?qū)W 踏浪青春 奔向未來(lái)

 


歷史沿革/惠州學(xué)院



光緒二十七年(公元 1901 年), “豐湖書院”改名為“惠州中學(xué)堂”,; 1912 年 10 月改為“惠州中學(xué)�,!保� 1913 年 2 月改為“廣東省立第三中學(xué)”(當(dāng)時(shí)全省只有 7 間省立中學(xué)),; 1936 年改為“廣東省立惠州中學(xué)”,; 1946 年與從連縣遷來(lái)“豐湖書院”的“廣東省立粵秀中學(xué)”合并改為“廣東省立惠州師范學(xué)校”,。

700 余年滄桑歲月積淀下來(lái)的文化傳統(tǒng),,既給學(xué)校留下了深深的歷史印記,更賦予了學(xué)校非同一般的人文氣息,。解放后,,人民政府十分重視和愛護(hù)師范學(xué)校,逐步修復(fù) “豐湖書院”的舊建筑物,,使書院披上時(shí)代的新裝,,成為廣東省的重點(diǎn)師范學(xué)校,對(duì)惠陽(yáng)地區(qū)的文教事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用,。 1949 年 10 月學(xué)校由“廣東省立惠州師范學(xué)�,!备臑椤皬V東惠州師范學(xué)校”,; 1959 年 4 月改為“惠陽(yáng)師范學(xué)�,!保� 1970 年 5 月與原廣東耕讀師范學(xué)院合并,,從惠東縣搬至博羅縣顯崗水庫(kù),,改為“惠陽(yáng)地區(qū)師范學(xué)校”,, 1976 年回遷惠州市西湖豐湖書院,; 1977 年開始招收大專班學(xué)生, 1978 年 12 月,,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),,在“惠陽(yáng)地區(qū)師范學(xué)�,!钡幕A(chǔ)上升格并更名為“惠陽(yáng)師范專科學(xué)�,!�,。


1986 年 6 月“惠陽(yáng)師專”與“惠州教育學(xué)院”( 1963 年成立,,原稱惠陽(yáng)地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,; 1966 年停辦,, 1978 年10 月復(fù)辦,; 1980 年 11 月改稱為惠陽(yáng)地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院; 1982 年 2 月,,國(guó)務(wù)院備案,; 1983 年 4 月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)改名為惠州教育學(xué)院)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué); 1989 年 4 月又與“西北紡織學(xué)院惠州分院”聯(lián)合辦學(xué),,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,、辦學(xué)效益得到進(jìn)一步提高。

1992 年 7 月,,在惠州市區(qū)河南岸馬莊征地 150 萬(wàn)平方米用作“惠州大學(xué)”新校區(qū)建設(shè)用地,,經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),在三校聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,,籌辦“惠州大學(xué)”,; 1993 年 9 月,經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),,成立“惠州大學(xué)”,; 2000 年 3 月,經(jīng)全國(guó)高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)投票通過,,教育部正式批準(zhǔn)升格為本科院校,,更名為“惠州學(xué)院”。


惠州學(xué)院的前身源于1921年10月創(chuàng)辦的廣州市立師范學(xué)校,。時(shí)值廣州設(shè)市,,原有師范畢業(yè)生不能滿足教師的需求,廣州市教育局遂決心籌辦,。

1933年7月,,廣州市立師范學(xué)校改組為勷勤大學(xué)師范學(xué)院,師范學(xué)院創(chuàng)辦后,,原廣州市立師范各班仍繼續(xù)辦理,,改稱師范學(xué)院附屬中學(xué)�,?谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,,附中遷出廣州,,

顛沛流離,數(shù)度遷徙,。
1933年至1946年期間,,師范學(xué)院附屬中學(xué)不斷發(fā)展變遷,迭經(jīng)多次更名,,名稱變化為:勷勤大學(xué)教育學(xué)院附中,、省立勷勤大學(xué)附中、省立教育學(xué)院附中,、省立文理學(xué)院附中,、省立粵秀中學(xué)。

1946年春,,省立粵秀中學(xué)從連縣遷來(lái)“豐湖書院”,,不久改名為“廣東省立惠州師范學(xué)校”,,復(fù)建豐湖書院各建筑物,。解放后,人民政府十分重視和愛護(hù)師范學(xué)校,,逐步

修復(fù)“豐湖書院”的舊建筑物,,使書院披上時(shí)代的新裝,成為廣東省的重點(diǎn)師范學(xué)校,,對(duì)惠陽(yáng)地區(qū)的文教事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用,。

1949年10月學(xué)校由“廣東省立惠州師范學(xué)校”改為“廣東惠州師范學(xué)�,!�,;

1959年4月改為“惠陽(yáng)師范學(xué)校”,;

1950 年,,廣東省立惠州師范學(xué)校更名為"廣東惠州師范學(xué)校"。

1963年,, 惠陽(yáng)師范學(xué)校更名為 "廣東惠州師范學(xué)校",。

1965年9月,學(xué)校遷至惠東縣平山農(nóng)場(chǎng),,更名為 "廣東惠陽(yáng)師范學(xué)校",。

1970年5月與原“廣東耕讀師范學(xué)院”合并,從惠東縣搬至博羅縣顯崗水庫(kù),,改為“惠陽(yáng)地區(qū)師范學(xué)�,!保�

1976年回遷惠州市西湖豐湖書院,;1977年開始招收大專班學(xué)生,;1978年12月,,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),在“惠陽(yáng)地區(qū)師范學(xué)�,!钡幕A(chǔ)上升格并更名為“惠陽(yáng)師范�,?茖W(xué)校”,。

1978 年12月,,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)升格為專科院校,,更名為"惠陽(yáng)師范�,?茖W(xué)校"。

1986 年6月,,惠陽(yáng)師范�,?茖W(xué)校與“惠州教育學(xué)院”(1963年成立,,原稱惠陽(yáng)地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,;1966年停辦,1978年10月復(fù)辦,;1980年11月改稱為惠陽(yáng)地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院,;1982年2月,國(guó)務(wù)院備案,;1983年4月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)改名為惠州教育學(xué)院實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),。

1989 年4月 ,與“西北紡織學(xué)院惠州分院”聯(lián)合辦學(xué),。

1992年7月,,經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),在三校聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,,籌辦“惠州大學(xué)”,,并在惠州市區(qū)河南岸馬莊征地150萬(wàn)平方米用作新校區(qū)建設(shè)用地;

1993年9月,,經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),,惠陽(yáng)師范專科學(xué)校,、惠州教育學(xué)院,、西北紡織學(xué)院惠州分院聯(lián)合辦學(xué)基礎(chǔ)上,正式成立“惠州大學(xué)”,;

2000年3月,,經(jīng)全國(guó)高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)投票通過,教育部正式批準(zhǔn)升格為本科院校,,更名為“惠州學(xué)院”,。

辦學(xué)規(guī)模/惠州學(xué)院

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記   楊海濤   
院長(zhǎng)   彭永宏  
黨委副書記   趙日興  
黨委副書記兼紀(jì)委書記   李韶春(女)  
副院長(zhǎng)   賴美琴(女),、許玩宏、黃小妮(女),、劉國(guó)棟  
副巡視員   楊小清  

師資力量
截止于 2012 年 11月,,學(xué)院有全日制本、�,?�在校生16452人,,成人類學(xué)生 10005 人,招生范圍包括全國(guó)28個(gè)�,。▍^(qū),、直轄市)。現(xiàn)有教職工1003人,,專任教師778人,,其中教授(正高)85人,副教授(副高)185人,,博士138人,,碩士327 人,高級(jí)職稱的教師 270人,。

知名校友
李沛寧
建筑與土木工程系1994級(jí)C班校友,,現(xiàn)任惠州市建匯地產(chǎn)有限公司總經(jīng)理。
袁德宗
惠陽(yáng)師專物理系1980級(jí)物理班,,現(xiàn)任東莞市廣匯投資股份有限公司,、君德富創(chuàng)業(yè)投資董事長(zhǎng),人稱“東莞股神”,。
莫浩棠
惠州教育學(xué)院政治系1984級(jí)政治班,,曾經(jīng)歷軍旅生涯,曾任中共東莞市橋頭鎮(zhèn)委書記,,現(xiàn)任廣東三正集團(tuán)董事長(zhǎng),。

圖書館
到2010年6月,館藏總量(含電子文獻(xiàn))達(dá)180多萬(wàn)冊(cè)(件),,其中各類印刷型文獻(xiàn)約115.6萬(wàn)冊(cè),,電子圖書65萬(wàn)多萬(wàn)冊(cè),引進(jìn)和自建大型數(shù)據(jù)庫(kù)近30個(gè),。建成了萬(wàn)兆主干,、百兆至桌面的高速局域網(wǎng),使用先進(jìn)的圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng),,并加入了*高等教育文獻(xiàn)保障體系(CALIS),、*高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心(CASHL)、廣東圖書館網(wǎng)等文獻(xiàn)保障體系,,形成了便利的分布式數(shù)字化信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò),,實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)資源的共建,、共知與共享。

圖書館總建筑面積約21000平方米,,擁有10個(gè)大型的書庫(kù)(閱覽室),,閱覽座位2000多個(gè)。秉承“以人為本”的服務(wù)理念 ,,構(gòu)建靈活開放的服務(wù)格局,,除了設(shè)立多媒體閱覽室、自主語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心,、小型放映廳,、小型研討室等服務(wù)設(shè)施外,還配有獨(dú)立的研修室,,供有承擔(dān)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)或重大科研項(xiàng)目的教職工以及代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽的學(xué)生使用,。采用先進(jìn)的門禁管理系統(tǒng),實(shí)行藏,、借,、閱、網(wǎng)一體化的管理與服務(wù)模式,。

系部設(shè)置
學(xué)院占地總面積 2480.4畝,,校舍建筑面積38.64 萬(wàn)平方米,,綠化面積 13.1 萬(wàn)平方米,,綠化覆蓋率達(dá)到 70%。學(xué)院擁有教學(xué)儀器設(shè)備10820.9萬(wàn)元,,館藏圖書 198.76萬(wàn),,其中電子圖書 68.5 萬(wàn)冊(cè)。裝備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室及數(shù)字語(yǔ)音室91個(gè),,其中*特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng),,省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)室3個(gè),,省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),,省級(jí)教師技能訓(xùn)練中心1個(gè),校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),;廣東省教科網(wǎng)惠州地區(qū)匯接中心,;體育館、游泳跳水館等基礎(chǔ)設(shè)施,;200多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地,。

學(xué)術(shù)研究/惠州學(xué)院


科研工作

科研項(xiàng)目:2006年至2011年9月,主持*項(xiàng)目5項(xiàng),、省部級(jí)項(xiàng)目133項(xiàng),、廳市級(jí)項(xiàng)目159項(xiàng),、橫向項(xiàng)目178項(xiàng);獲得中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目4項(xiàng),。

科研成果:2006年至2011年9月,,累計(jì)出版專著86部,參編著作87部,,發(fā)表于核心期刊論文1140篇,;專利申請(qǐng)19項(xiàng),授權(quán)14項(xiàng),;獲得廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),;獲得省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng),惠州市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和三等獎(jiǎng)4項(xiàng),;惠州市哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)9項(xiàng),二等獎(jiǎng)23項(xiàng),,三等獎(jiǎng)35項(xiàng),;惠州市精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)2項(xiàng)。

科研機(jī)構(gòu)(16個(gè)):惠州學(xué)院珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究所,、惠州學(xué)院嶺南遷謫文化與詩(shī)學(xué)研究所,、惠州學(xué)院科技情報(bào)研究所、惠州學(xué)院東江文化研究所,、惠州學(xué)院應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)感研究所,、惠州學(xué)院視覺文化研究所、惠州學(xué)院體育科學(xué)研究所,、惠州學(xué)院東江流域音樂文化研究所,、惠州學(xué)院服裝研究所、惠州學(xué)院化工技術(shù)開發(fā)中心,、惠州學(xué)院生物技術(shù)研究所,、惠州學(xué)院數(shù)學(xué)及其應(yīng)用研究所、惠州學(xué)院電子研究所,、惠州學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所,、惠州學(xué)院建筑節(jié)能研究中心、惠州市現(xiàn)代信息服務(wù)業(yè)研究所,。

學(xué)術(shù)品牌:東江大講堂,。

公開發(fā)行學(xué)術(shù)期刊:《惠州學(xué)院學(xué)報(bào)》。

院系設(shè)置/惠州學(xué)院

教學(xué)工作
學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)43個(gè)(截止2011年擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)39個(gè)),,涵蓋了理,、工、農(nóng)、文,、法,、經(jīng)、管,、史,、教育9個(gè)學(xué)科門類,分布在16 個(gè)教學(xué)系部,。2012年4月,,全日制在校生達(dá)16142人�,!W(xué)院按照“融入惠州,,服務(wù)廣東,輻射全國(guó),,樹立品牌,,建設(shè)特色鮮明的高水平地方應(yīng)用型本科院校”的辦學(xué)定位,,全面落實(shí)教學(xué)工作的中心地位,,教學(xué)改革的核心地位,教學(xué)質(zhì)量的根本地位,,教學(xué)投入的優(yōu)先地位,。圍繞培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型的人才培養(yǎng)目標(biāo),,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,,建立并完善教育教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制,著力開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),,不斷提升教學(xué)工作質(zhì)量與水平,。
教學(xué)單位(17個(gè)系部):
電子科學(xué)系、服裝系,、化學(xué)工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系,、經(jīng)濟(jì)管理系,、建筑與土木工程系、旅游系,、美術(shù)系,、數(shù)學(xué)系、生命科學(xué)系,、體育系,、外語(yǔ)系、音樂系、中文系,、政治法律系,、教育科學(xué)系、思想政治理論課教學(xué)部,。
本科專業(yè)(43個(gè)):
物理學(xué),、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化,、電氣信息工程,、電子信息工程、服裝設(shè)計(jì)與工程,、化學(xué),、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程,、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理,、物流管理,、審計(jì)學(xué)、土木工程,、建筑學(xué),、工程管理、旅游管理,、地理科學(xué),、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué),、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、信息管理與信息系統(tǒng)、園林,、生物技術(shù),、生物科學(xué)、體育教育,、社會(huì)體育,、英語(yǔ)、日語(yǔ),、音樂學(xué),、音樂表演、漢語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞學(xué),、對(duì)外漢語(yǔ),、行政管理、法學(xué),、歷史學(xué),、學(xué)前教育、思想政治教育,。
*特色專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè),。
省級(jí)特色專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),。
省級(jí)精品課程:成衣工藝學(xué),。
省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理,、毛澤東思想和*特色社會(huì)主義理論體系概論,。
省級(jí)教學(xué)示范中心:電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,教師綜合技能訓(xùn)練中心,,化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,。  



名  稱數(shù)   目
 系、部14個(gè)
 本科專業(yè)40個(gè)
�,?茖I(yè)10個(gè)
有權(quán)授予學(xué)士學(xué)位學(xué)科,、專業(yè)23個(gè)
校園面積160.65 萬(wàn)平方米
建筑面積25.62 萬(wàn)平方米
實(shí)驗(yàn)室總數(shù)70個(gè)
學(xué)校藏書104.18萬(wàn)冊(cè)
教職工人數(shù)773人
 教授47人
博士50人
碩士239人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人才培訓(xùn)/惠州學(xué)院

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)面向生產(chǎn)和管理*線的應(yīng)用創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。
培養(yǎng)模式:通過強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),、注重校企合作,、激勵(lì)創(chuàng)造與競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,。
學(xué)生規(guī)模:現(xiàn)有全日制在校本科生,、專科生16452人,,成人類學(xué)生10005人,。
招生范圍:廣東、北京,、上海,、天津、安徽,、甘肅、河南,、貴州,、內(nèi)蒙古、山西、廣西,、云南,、山東、四川,、重慶,、江西、湖南,、河北,、福建、寧夏,、新疆等21個(gè)�,。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)),。
畢業(yè)生:畢業(yè)生就業(yè)率一直居全省本科高校前列,,學(xué)生考研成績(jī)喜人。1978年開辦高等教育以來(lái),,已向社會(huì)輸送了8萬(wàn)多名大學(xué)畢業(yè)生,,涌現(xiàn)出一大批成績(jī)突出的校友,為地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展作出突出的貢獻(xiàn),,成為東江流域人才的搖籃,。
學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況:2009年1月至2011年9月,學(xué)生獲國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng),,全國(guó)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)81項(xiàng),,全省競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)264多項(xiàng)。

2000年3月國(guó)家教育部批準(zhǔn)惠州學(xué)院為一所全日制,、綜合性 本科高等學(xué)校,。從1978年成立惠陽(yáng)師范專科學(xué)校算起,,學(xué)院 已有20多年的高等教育辦學(xué)歷史�,,F(xiàn)有漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè),、數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、物理學(xué) 專業(yè),、生物科學(xué)專業(yè),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、電子信息工 程……
 
惠州學(xué)院成人教育學(xué)院是在原惠州大學(xué)惠州學(xué)院成人教育 學(xué)院基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,,具有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,、函授(夜大)學(xué) 歷教育,、職業(yè)技能培訓(xùn)教育多種功能合一的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院坐 落于美麗如畫的惠州西湖豐湖半島,,辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)大,,服務(wù)半徑 覆蓋惠州、河源……
    
學(xué)校抓住高教發(fā)展的新機(jī)遇,,于2001年成立了“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)中心”,,先后與清華大學(xué)浙江大學(xué),、四川大學(xué),、華南理工大學(xué)華南師范大學(xué),、湖南大學(xué)簽訂了聯(lián)辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的協(xié)議,,并經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)備案,建成21世紀(jì)的空中校園……

為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)成才,,把我院學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展,,基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬、能力強(qiáng),、素質(zhì)高,、富有創(chuàng)新精神的高級(jí)專門人才…… 

文化交流
截止于 2012 年 11月,學(xué)院加大國(guó)際化辦學(xué)力度,,已于7所國(guó)外大學(xué)建立合作項(xiàng)目,。學(xué)院致力于立足惠州、面向廣東,,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才,,力爭(zhēng)把學(xué)院辦成一所特色鮮明、有較大影響的應(yīng)用型本科大學(xué),。


 

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