建院76年來,，*美術(shù)學(xué)院聚集和培養(yǎng)了二十世紀(jì)*乃至國際有影響的眾多杰出藝術(shù)人才，林風(fēng)眠,、潘天壽,、黃賓虹,、劉開渠、吳大羽,、顏文梁,、倪貽德、李苦禪,、李可染,、艾青、陳之佛,、龐薰琹,、雷圭元、蕭傳玖,、關(guān)良,、黃君碧、常書鴻,、董希文,、王式廓、王朝聞,、李霖燦,、鄧白、吳冠中,、趙無極,、朱德群、羅工柳等,，一代代的藝術(shù)家們都曾在這里撒播藝術(shù)的種子,，留下耕耘的足跡，為*的藝術(shù)教育創(chuàng)造了一個又一個的高峰,。
21世紀(jì)的*美術(shù)學(xué)院校園更新,，理念傳承，院系重組,，學(xué)科拓展,，實現(xiàn)了學(xué)校歷史上的跨越式發(fā)展。*美術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件得到了前所未遇的改善,，2003年建成的南山校區(qū)成就了水墨美院的現(xiàn)代演繹,，2007年投入使用的象山校區(qū)則孕生了藝術(shù)家園的望境塑造，獨具匠心的校園成為杭州這座歷史文化名城的新名片,。*美術(shù)學(xué)院校園占地1000余畝,，建筑面積近30萬平方米，地跨杭,、滬兩市,，擁有南山,、濱江、象山,、張江四大校區(qū),。是當(dāng)今國內(nèi)在造型藝術(shù)領(lǐng)域中，學(xué)科最完備,、規(guī)模最齊整的綜合型美術(shù)學(xué)院之一,。截至2007年，*美術(shù)學(xué)院有在校學(xué)生8000余人,，教職工近千人,。
*美術(shù)學(xué)院形成了“三層三部十學(xué)院”的辦學(xué)格局，構(gòu)成了研究生,、本科生和�,？�生三個層次，專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部,、公共課教學(xué)部,、實驗教學(xué)管理部三個教學(xué)部，造型藝術(shù)學(xué)院,、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院,、公共藝術(shù)學(xué)院,、傳媒動畫學(xué)院,、建筑藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)人文學(xué)院,、上海設(shè)計學(xué)院,、國際教育學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院,、成人教育學(xué)院等十個學(xué)院的總體布局,。提出了獨具特色的“一人雙環(huán)六學(xué)科”的學(xué)科構(gòu)架，形成了以美術(shù)史論為心臟,、以*畫和書法為頭腦,、以油畫和版畫為左膀右臂、以雕塑和新媒體為邁動的雙腿,、以綜合藝術(shù)為聯(lián)通四肢的軀干的工作室人形結(jié)構(gòu),，將造型藝術(shù)創(chuàng)作的多元追求孕育而成共生互動的生命整體。同時,，又以這一人形結(jié)構(gòu)為內(nèi)核,，以設(shè)計藝術(shù)學(xué)、電影學(xué),、廣播電視藝術(shù)學(xué),、建筑學(xué),、藝術(shù)學(xué)為外環(huán)的雙環(huán)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)高點學(xué)科和人文關(guān)懷對于六個學(xué)科的核心的引領(lǐng)作用,。2007年,，*美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)學(xué)科再次被列為全國重點學(xué)科，藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科獲準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動站,。
*美術(shù)學(xué)院倡導(dǎo)多元互動,、和而不同的學(xué)術(shù)思想，營造“品學(xué)通,、藝?yán)硗�,、古今通、中外通”的人才培養(yǎng)環(huán)境,，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)理論素養(yǎng),、實踐能力和創(chuàng)新精神的德藝雙馨優(yōu)秀人才，擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)*現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展方向的責(zé)任,，遵循浙江省委,、省政府提出的建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)，銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
*美術(shù)學(xué)院（China Academy of Art）前身是1928年由蔡元培先生創(chuàng)辦的國立藝術(shù)院,，是近代**所綜合美術(shù)教育機(jī)構(gòu),，原屬中華民國大學(xué)院，現(xiàn)為文化部與浙江省共建,；亦是聯(lián)合國科教文組織*承認(rèn)學(xué)歷的*美術(shù)類大學(xué),，以弘揚民族文化，融合中西藝術(shù),，創(chuàng)造時代藝術(shù)為辦學(xué)宗旨,。
*美術(shù)學(xué)院是**一個美術(shù)學(xué)國家重點學(xué)科所在地。
建院幾十年來,，*美術(shù)學(xué)院聚集和培養(yǎng)了二十世紀(jì)*乃至國際有影響的眾多杰出藝術(shù)人才,，林風(fēng)眠、潘天壽,、黃賓虹,、劉開渠、吳大羽,、顏文梁,、倪貽德、李苦禪、李可染,、艾青,、陳之佛、龐薰琹,、雷圭元,、蕭傳玖、關(guān)良,、黃君碧,、常書鴻、董希文,、王式廓,、王朝聞、李霖燦,、鄧白,、吳冠中、趙無極,、吳國亭,、朱德群、羅工柳,、張寶玲等,，一代代的藝術(shù)家們猶如熠熠群星，照亮了*現(xiàn)代美術(shù)史的天空,，他們嘔心泣血,，篳路藍(lán)縷，努力奮斗,，為*的藝術(shù)教育創(chuàng)造了一個又一個的高峰,。[1]
今天的*美術(shù)學(xué)院校園更新，理念傳承,，院系重組，學(xué)科拓展,，實現(xiàn)了學(xué)校歷史上的跨越式發(fā)展,。*美術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件得到了前所未遇的改善，已是當(dāng)今國內(nèi)在造型藝術(shù)領(lǐng)域中,，學(xué)科最完備,、規(guī)模最齊整的綜合型美術(shù)學(xué)院。如今的*美術(shù)學(xué)院擁有杭州南山本部校區(qū),、杭州象山中心校區(qū),、上海張江校區(qū)（上海設(shè)計學(xué)院）、杭州濱江校區(qū)（繼續(xù)教育學(xué)院）共四個校區(qū)，地跨杭,、滬兩市,，占地千余畝，建筑面積近30萬平方米,。
造型藝術(shù)學(xué)院
學(xué)歷層次：學(xué)士、碩士和博士,。辦學(xué)規(guī)模：本科生800人,，研究生200—300人。
雕塑系：創(chuàng)建于1928年,，是以研究各種類型雕塑手段和創(chuàng)作方法為專業(yè)方向的教學(xué)與研究單位。雕塑系注重扎實的基本功訓(xùn)練和活躍的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),，營造具象雕塑與當(dāng)代多元空間藝術(shù)的互動共生的教學(xué)研究格局,。該系設(shè)有石木雕刻、陶藝,、綜合材料,、金屬鍛焊、金屬鑄造,、電腦模型,、纖維藝術(shù)等實驗室。雕塑系本科學(xué)制五年,，研究生學(xué)制三年,。雕塑系下設(shè)五個工作室：具象雕塑工作室、公共空間工作室,、材料表現(xiàn)工作室,、藝術(shù)工作室、纖維與空間藝術(shù)工作室,。
綜合藝術(shù)系：前身是于1994年設(shè)立的綜合繪畫工作室,，2000年6月成立綜合繪畫系，2003年更名為綜合藝術(shù)系,。綜合藝術(shù)系是以當(dāng)代藝術(shù)圖像文化研究為基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)兼容并蓄、思想為先的自由藝術(shù)理念,，凸顯綜合創(chuàng)新的教學(xué)與研究單位,。該系著力培養(yǎng)具有*文化涵養(yǎng)和自主創(chuàng)新能力的藝術(shù)人才。課程內(nèi)容注重中西當(dāng)代藝術(shù)理論和圖像社會學(xué)批評的比較研究,，提倡理論與實踐的相輔相成關(guān)系,。在以創(chuàng)造促基礎(chǔ)、以實踐促進(jìn)獨立思考能力的互動式教學(xué)中,，拓寬與加深學(xué)生的學(xué)術(shù)視域和接觸社會現(xiàn)實的融通轉(zhuǎn)化能力,。綜合藝術(shù)系下設(shè)三個工作室：綜合繪畫工作室、綜合造型工作室,、總體藝術(shù)工作室,。
新媒體藝術(shù)系：由2001年9月建立的新媒體藝術(shù)中心發(fā)展而來,，2003年6月獨立成系,，是全國院校中*設(shè)立的新媒體藝術(shù)專業(yè)系科,。該系以培養(yǎng)擁有較深藝術(shù)修養(yǎng)和理論水平、能夠熟練運用新媒體手段進(jìn)行創(chuàng)作和研究的藝術(shù)人才為目標(biāo),。教學(xué)包括理論,、技術(shù)、創(chuàng)作三大部分,，三者各有特色又緊密聯(lián)系,。涉及攝影、錄像,、網(wǎng)絡(luò),、動畫、聲音,、互動和裝置等藝術(shù)表現(xiàn)形式,。設(shè)計藝術(shù)學(xué)院
位于象山校區(qū)，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院歷史可追溯1928年的國立藝術(shù)院的圖案系,。上世紀(jì)50年代全國系科調(diào)整時,，遷系至北京組建中央工藝美院；1958年重新建立工藝美術(shù)系,。1986年由工藝系分出環(huán)境藝術(shù)系,。1996年由工藝系分化為視覺傳達(dá)系、染織與服裝系和工業(yè)設(shè)計與陶藝系,。2003年成立設(shè)計藝術(shù)學(xué)院,。設(shè)計藝術(shù)學(xué)院有平面設(shè)計系、染織與服裝設(shè)計系,、工業(yè)設(shè)計系,、綜合設(shè)計系、設(shè)計藝術(shù)學(xué)系,。陶藝系并入公共藝術(shù)學(xué)院,。設(shè)計藝術(shù)學(xué)院以美院特有的人文精神為主軸，以多元高端市場需求為導(dǎo)向,，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化資源向時尚原創(chuàng)設(shè)計轉(zhuǎn)型,，綜合傳統(tǒng)工藝與高科技結(jié)合為手段，從而培養(yǎng)出高端的適應(yīng)國際化背景下的市場創(chuàng)業(yè)型設(shè)計人才,。在設(shè)計歷史與理論研究,、設(shè)計藝術(shù)實踐與方法研究、設(shè)計色彩與城市規(guī)劃研究等領(lǐng)域達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先甚至具有國際先進(jìn)水平,。設(shè)計藝術(shù)學(xué)院為浙江省重點學(xué)科獲得單位,。2005年為浙江省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地,。擁有染織與服裝設(shè)計研究院和工業(yè)設(shè)計研究院兩個高端研究機(jī)構(gòu)，承接來自政府與企業(yè)重大科研課題,。學(xué)生規(guī)模：1400人,，碩士研究生126人，博士研究生11人,。師資概況：教師83人,，其中教授16人，副教授14人,。
平面設(shè)計系：由原工藝美術(shù)系裝潢專業(yè)發(fā)展而來,，1996年裝潢專業(yè)獨立為視覺傳達(dá)設(shè)計系，2007年更名為平面設(shè)計系,。該系以研究藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)各類圖像信息傳達(dá)為主攻方向的專業(yè)教學(xué)與研究單位,。以為專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)、高等院校和藝術(shù)設(shè)計研究單位高級專業(yè)人才為目標(biāo)�,，F(xiàn)設(shè)有平面設(shè)計,、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計、書籍設(shè)計三個專業(yè)方向,，擁有電腦圖形實驗室,、印刷實驗室和包裝成型實驗室。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)：最早設(shè)立于1993年,，原隸屬環(huán)境藝術(shù)系,，1996成立工業(yè)設(shè)計與陶瓷系，2002年成立工業(yè)設(shè)計系,。以面向后工業(yè),、*國情和人文責(zé)任為學(xué)科建設(shè)方向，以面向新材料新工藝新理論,、新產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域新問題為專業(yè)研究特色,，橫跨文、理,、工三大學(xué)科門類,，培養(yǎng)工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計師與相關(guān)的高級專業(yè)研究人才。設(shè)有人與移動（交通工具設(shè)計）,、人與交流（數(shù)碼設(shè)計）,、人與居住（家具設(shè)計）,、人與休閑（產(chǎn)品設(shè)計）四個專業(yè)方向,。
染織與服裝設(shè)計系：由工藝美術(shù)系染織科發(fā)展而成。1989年從染織設(shè)計專業(yè)中發(fā)展出服裝設(shè)計專業(yè)。1996年獨立成系,，是*高等院校中最早開辦染織與服裝設(shè)計本科和碩士教育的教學(xué)單位之一,。下設(shè)染織設(shè)計和服裝設(shè)計兩個專業(yè)，擁有電腦CAD,、服裝結(jié)構(gòu)與工藝,、扎蠟染、絲網(wǎng)印,、針織,、梭織、數(shù)碼印花等9個工作室,。染織與服裝設(shè)計系已經(jīng)成為培養(yǎng)染織與服裝專業(yè)高層次創(chuàng)新型設(shè)計師的搖籃。綜合設(shè)計系：成立于2003年8月,。綜合設(shè)計系以培養(yǎng)主動設(shè)計意識,、積極打破現(xiàn)有專業(yè)設(shè)計隔閡，具有系統(tǒng)思考,、善于發(fā)現(xiàn)問題,、并能解決問題的跨專業(yè)綜合能力的高端人才。該系在我國設(shè)計教育領(lǐng)域中屬于首創(chuàng)單位,。下設(shè)綜合設(shè)計,、會展設(shè)計專業(yè)和色彩設(shè)計專業(yè)三個專業(yè)。
設(shè)計藝術(shù)學(xué)系：成立于2005年11月,。設(shè)計藝術(shù)學(xué)系是以高端市場實踐為基礎(chǔ),，以設(shè)計史論為專業(yè)辦學(xué)方向的研究與教學(xué)單位。設(shè)計藝術(shù)學(xué)系秉承厚基礎(chǔ)重應(yīng)用的辦學(xué)理念,，以理論與實踐的互動和砥礪,，*傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計思潮的存峙與融合為基本學(xué)脈，將設(shè)計管理與策劃,、設(shè)計比較與評論,、設(shè)計保護(hù)與民俗作為應(yīng)用學(xué)科，著力培養(yǎng)懂設(shè)計,、通理論,、重創(chuàng)意、適應(yīng)工作能力強(qiáng)的高級專門人才,。
公共藝術(shù)學(xué)院
位于象山校區(qū),，前身為成立于2001年的視覺藝術(shù)學(xué)院，2007年12月經(jīng)過學(xué)科整合與優(yōu)化,，更名為公共藝術(shù)學(xué)院,。
公共藝術(shù)學(xué)院以營造和諧美好的城市公共藝術(shù)環(huán)境、提高公眾審美文化品質(zhì)生活、發(fā)展具有*當(dāng)代精神與東方意韻的公共藝術(shù)為宗旨,，以城市,、環(huán)境、場所等公共空間,、公眾的審美生活中的藝術(shù)創(chuàng)作,、藝術(shù)研究、藝術(shù)教育為己任,，培養(yǎng)具有扎實的造型藝術(shù)基礎(chǔ),、掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計技能和現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作等綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
公共藝術(shù)學(xué)院設(shè)有四個系：公共空間藝術(shù)系,、壁畫藝術(shù)系,、美術(shù)教育系、陶瓷和工藝美術(shù)系,，分為城市雕塑,、景觀裝置、壁畫藝術(shù),、*漆藝術(shù),、美術(shù)教育、公共藝術(shù)策劃與傳播,、藝術(shù)鑒賞,、陶瓷造型藝術(shù)、玻璃造型藝術(shù),、飾品設(shè)計等十多個專業(yè)方向,。
學(xué)生規(guī)模：900人，碩士研究生41人,，博士研究生2人,。師資概況：教師63人，其中教授5人,，副教授15人,。
壁畫藝術(shù)系：以城市建設(shè)、人居生活中的室內(nèi)外環(huán)境中的傳統(tǒng)及現(xiàn)代壁畫藝術(shù)為創(chuàng)作研究對象,。旨在培養(yǎng)具有扎實的造型藝術(shù)與設(shè)計藝術(shù)基礎(chǔ),，掌握相關(guān)的新材料語言與科技手段的壁畫藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計人才。現(xiàn)設(shè)有紀(jì)念與具象壁畫工作室,、自由與裝飾性壁畫工作室,、壁畫材料研究工作室、漆藝研究工作室等,。
公共空間藝術(shù)系：是為適應(yīng)*城市化的高速發(fā)展,，建構(gòu)和諧城市而設(shè)立的新的專業(yè)系科，旨在融藝術(shù)與人文、藝術(shù)與技術(shù)于一體,，建立在城市公共空間藝術(shù)背景下造型與設(shè)計,、傳統(tǒng)與當(dāng)代、城市公共文化理論研究與創(chuàng)作的教學(xué)體系,。培養(yǎng)具有當(dāng)代公共藝術(shù)文化精神和公共空間藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計能力的高級人才�,，F(xiàn)設(shè)有城市雕塑、景觀裝置,、公共藝術(shù)學(xué)三個教學(xué)工作室和公共藝術(shù)工程,、虛擬造型、藝用科技三個教學(xué)實驗室,。
美術(shù)教育系：旨在培養(yǎng)美術(shù)教育,、文化藝術(shù)管理、*藝術(shù)品鑒藏,、文物保護(hù)管理,、藝術(shù)活動策展等方面的專門人才。下設(shè)公共美術(shù)教育專業(yè),、藝術(shù)品鑒賞專業(yè)、公共藝術(shù)策劃與傳播專三個專業(yè)方向,。在教學(xué)上以課題化方式貫穿教學(xué)與實踐,，面向社會培養(yǎng)通識型、復(fù)合型,、創(chuàng)新型人才,。
陶瓷藝術(shù)系：源于國立藝術(shù)院圖案系，1928年建校之初即設(shè)有“陶瓷”專門課程,，1960年設(shè)立“陶瓷美術(shù)專業(yè)”,，是*最早的陶瓷藝術(shù)專業(yè)學(xué)科之一，2003年成立陶瓷藝術(shù)系,。2007年9月,，原陶藝系與視覺藝術(shù)學(xué)院的玻璃、首飾專業(yè)整合為陶瓷與工藝美術(shù)系,。該系秉承“將藝術(shù)與技術(shù)熔于一爐”的教學(xué)方針,，整合多方面教學(xué)資源，旨在培養(yǎng)具備從事陶瓷,、玻璃與首飾藝術(shù)的研究,、教學(xué)及應(yīng)用方面的現(xiàn)代高層次專業(yè)人才，推動手藝文化教育與相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展,。陶瓷藝術(shù)學(xué)科擁有器皿設(shè)計,、陶塑創(chuàng)作兩大教學(xué)工作室和泥料、釉料、模具,、燒成四個教學(xué)實驗室,。玻璃與首飾學(xué)科創(chuàng)辦于2004年，現(xiàn)設(shè)有玻璃藝術(shù),、飾品藝術(shù)兩個教學(xué)工作實驗室,。傳媒動畫學(xué)院
傳媒動畫學(xué)院在2002年成立的動畫系基礎(chǔ)上建立的，是*國內(nèi)較早從事動畫教學(xué)科研的院校之一,，2004年12月成立傳媒動畫學(xué)院,，并于同年被國家廣電總局首批授予“國家動畫教學(xué)研究基地”。傳媒動畫學(xué)院以培養(yǎng)一流的影像藝術(shù)和動漫游的創(chuàng)作型人才,，探索傳媒和動漫游文化的*特色發(fā)展之路,，努力建設(shè)具有世界性影響的國家教學(xué)研發(fā)基地為己任，代表了*美術(shù)學(xué)院新興學(xué)科發(fā)展方向,。2006年傳媒動畫學(xué)院電影學(xué)被列為浙江省重中之重學(xué)科,。學(xué)院下設(shè)動畫系、攝影系,、影視廣告系,、網(wǎng)絡(luò)游戲系。學(xué)生規(guī)模：750人,，碩士研究生34人,。師資概況：教師47人，其中教授2人,，副教授7人,。
動畫系：以培養(yǎng)能夠從事動畫、漫畫專業(yè)的創(chuàng)意及制作的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合,，藝術(shù)創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫造型,、影視語言,、劇本創(chuàng)編、音樂音效等多方面的藝術(shù)素養(yǎng)和高水平的專業(yè)能力,。動畫系現(xiàn)有動畫,、插畫與漫畫兩個專業(yè)方向。2007年動畫專業(yè)被評為國家特色專業(yè),。
攝影系：成立于2002年,，是以攝影視覺語言研究為主攻專業(yè)方向的教學(xué)與研究單位，下設(shè)商業(yè)攝影和藝術(shù)攝影兩個專業(yè)方向,。攝影系師資力量雄厚,，學(xué)科設(shè)置合理,，教學(xué)環(huán)境與設(shè)施完備，具有專業(yè)攝影棚,、暗房及輸出設(shè)備,。攝影系旨在培養(yǎng)具有一定創(chuàng)意能力，能夠勝任專業(yè)攝影工作的藝術(shù)創(chuàng)作人才,。
影視廣告系：以培養(yǎng)掌握基本的影視理論和專業(yè)技能,，有較好的藝術(shù)思維和表現(xiàn)能力，具有市場調(diào)研,、廣告創(chuàng)意制作和電視節(jié)目制作能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),。影視廣告系涉及電影學(xué)和廣播電視藝術(shù)學(xué)兩個學(xué)科方向，設(shè)有影視廣告和廣播電視編導(dǎo)2個專業(yè)方向,。
網(wǎng)絡(luò)游戲系：以網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù),、虛擬現(xiàn)實技術(shù)為基礎(chǔ)，集藝術(shù)與科學(xué)為一體,；以跨學(xué)科,、綜合性的特質(zhì)成為我國游戲產(chǎn)業(yè)重要人才培養(yǎng)基地。主要由網(wǎng)絡(luò)游戲和多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計兩個專業(yè)方向組成,。該系師資與技術(shù)力量雄厚,，為網(wǎng)絡(luò)游戲系的教學(xué)、科研構(gòu)建起一個富于創(chuàng)新精神的學(xué)術(shù)平臺,。
建筑藝術(shù)學(xué)院
建筑學(xué)科始創(chuàng)于1928年,，學(xué)脈深厚。1952年,，建筑專業(yè)在*高校院系調(diào)整時并入他校，1984年成立環(huán)境藝術(shù)教研室,，1989年成立環(huán)境藝術(shù)系,，2007年4月成立建筑藝術(shù)學(xué)院。建筑藝術(shù)學(xué)院以在藝術(shù)院校重建建筑學(xué)科,、完善*建筑教育體制為出發(fā)點,；把建設(shè)與當(dāng)代世界建筑教育學(xué)術(shù)平等溝通、推動本土原創(chuàng)性的城市,、建筑,、環(huán)境與人居的設(shè)計作為立足點；把重塑*本土建筑文化的地域特質(zhì),，構(gòu)建與自然和諧共存的社會,，重建當(dāng)代*本土建筑學(xué)為總體研究方向。建筑藝術(shù)學(xué)院下設(shè)建筑藝術(shù)系,、城市設(shè)計系,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系和景觀設(shè)計系,，設(shè)有建筑營造研究中心、風(fēng)景建筑設(shè)計研究院等研究實踐機(jī)構(gòu)和模型工作室,、電腦工作室,、木工工作室、合成材料工作室等系列教學(xué)實驗室,。學(xué)生規(guī)模：750人,，碩士研究生45人，博士研究生8人,。師資概況：教師39人,，其中教授4人，副教授8人,。
建筑藝術(shù)系：是以研究本土原創(chuàng)性實驗建筑為主攻方向的教學(xué)與研究單位,，致力于探索將當(dāng)代藝術(shù)、人文思考,、建筑學(xué),、特別是建筑的營造問題鑄為一體，復(fù)興本土融通自然,、城市,、建筑和器具的整體營造方式。注重培養(yǎng)思想性與實踐性并重,、個性與共性互存,、人與建筑營造和諧的創(chuàng)造性人才。學(xué)制五年,。
城市設(shè)計系：是**開設(shè)的以城市設(shè)計為專業(yè)主導(dǎo)方向的新興系科,。城市設(shè)計系的建立代表了*國內(nèi)建筑界和城市規(guī)劃學(xué)界開始對城市建筑活動和相應(yīng)的城市學(xué)科傳統(tǒng)建制進(jìn)行系統(tǒng)的反思和再造，意味著針對城市研究和教育體系的一次全新變革,。城市設(shè)計專業(yè)以培養(yǎng)具備高度社會責(zé)任感,，擁有工程技術(shù)和人文藝術(shù)雙重素質(zhì)，在個人修養(yǎng)及公共審美品位上得到良好訓(xùn)練,，在理性,、感性和藝術(shù)之間能夠建立有機(jī)平衡的高素質(zhì)的跨越型城市規(guī)劃類專業(yè)人才。學(xué)制五年,。
景觀設(shè)計系：成立于2007年4月,，由原環(huán)藝系2005年設(shè)立的景觀專業(yè)方向發(fā)展而來，旨在培養(yǎng)兼具工程技術(shù)和人文藝術(shù)雙重素質(zhì)的新型景觀規(guī)劃師,。教學(xué)觀念契合了有機(jī)哲學(xué)觀及自然倫理,，鼓勵學(xué)生從傳統(tǒng)哲學(xué)、營造學(xué),、造園學(xué)及當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計理論中獲取營養(yǎng),，教學(xué)實踐立足于江南水鄉(xiāng),、園林，注重人與自然種種關(guān)系的整體把握,。師資專業(yè)結(jié)構(gòu)豐富,，專業(yè)建設(shè)具有國際學(xué)術(shù)視野。
環(huán)境藝術(shù)系：源于1984年率先在全國成立的環(huán)境藝術(shù)專業(yè),，1989年建系,，環(huán)境藝術(shù)系是以研究建筑與環(huán)境相關(guān)的設(shè)計為專業(yè)主攻方向的教學(xué)與研究單位，下設(shè)風(fēng)景建筑設(shè)計研究院,、模型實驗室和電腦實驗工作室,。環(huán)境藝術(shù)系教學(xué)上延承*傳統(tǒng)人文精神，研究人與居所的場所關(guān)系,，重視建筑,、景觀和室內(nèi)相關(guān)學(xué)科間的整合互動，培養(yǎng)具有全局觀與創(chuàng)造性思維的風(fēng)景建筑,、室內(nèi)等方向的高級設(shè)計與研究人才,。
藝術(shù)人文學(xué)院
成立于2007年，其前身為建立于1987年的美術(shù)史論系,，下設(shè)美術(shù)史系,、視覺文化系、藝術(shù)策劃和行政系,、考古與博物館學(xué)系,，是全國美術(shù)學(xué)重點學(xué)科所在地。藝術(shù)人文學(xué)科點早在1980年即獲得美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),，1984年開始在**設(shè)立美術(shù)學(xué)博士點,。2006年，美術(shù)學(xué)被確定為省屬高校人文社科重點研究基地,。
藝術(shù)人文學(xué)院以自身特有的學(xué)術(shù)品格,、研究特色以及具有*特色的視覺理論和方法，為社會輸送了大量具有全面知識素養(yǎng),、專業(yè)文化理論和創(chuàng)新能力的高層次人才。美術(shù)學(xué)研究尤其是美術(shù)史學(xué)史與方法論研究一直居于*國內(nèi)強(qiáng)勢地位,，并活躍在國際學(xué)術(shù)舞臺,，代表了*相關(guān)研究領(lǐng)域的權(quán)威和高點。學(xué)生規(guī)模：220人,，碩士研究生41人,，博士研究生40人。師資概況：教師21人,，其中教授6人,，副教授6人,。
美術(shù)史系：代表*美術(shù)史論學(xué)術(shù)研究和教學(xué)*水平，并具有一定國際學(xué)術(shù)影響的美術(shù)史專業(yè)系科,。美術(shù)史系以美術(shù)史學(xué)科傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論,、方法建設(shè)和研究為依托，適應(yīng)時代和學(xué)科發(fā)展變革新形勢,，強(qiáng)化美術(shù)史學(xué)科高點地位,，創(chuàng)構(gòu)*現(xiàn)代藝術(shù)史學(xué)與方法體系，與國際主流學(xué)術(shù)接軌,。
視覺文化系：拓展視覺性的文化學(xué)研究,，研究文化的形式及其相互關(guān)系，尤其關(guān)注社會領(lǐng)域中的視覺性生產(chǎn),、消費,、權(quán)力及其文化結(jié)構(gòu)，并致力于為社會培養(yǎng)具有深厚學(xué)術(shù)思想能力和從事視覺文化產(chǎn)業(yè),，推動社會發(fā)展的研究性和實踐性優(yōu)秀人才,。
藝術(shù)策劃和行政系：致力于從藝術(shù)管理與視覺生產(chǎn)兩個方向上，展開對藝術(shù)創(chuàng)作,、管理體制和文化生產(chǎn)方式的研究,；專注于視覺信息的傳播與管理，視覺創(chuàng)意,、展覽的組織和文化藝術(shù)項目策劃,。本系致力于培養(yǎng)具有綜合學(xué)科知識、文化創(chuàng)新意識和社會實踐能力的高端策劃-管理型人才,。
考古與博物館學(xué)系：主要關(guān)注美術(shù)的記憶和遺產(chǎn),。重點在于建立新博物館學(xué)的基礎(chǔ)，引進(jìn)歐美六十年代以來的新的博物館學(xué)觀念,，同時積極探索具有本土特色的美術(shù)博物館學(xué)理論,，為*方興未艾的博物館和美術(shù)館等公共藝術(shù)建立重要的力量平臺。
上海設(shè)計學(xué)院
位于上海高科技園區(qū)的張江校區(qū),，是*美術(shù)學(xué)院服務(wù)長三角戰(zhàn)略格局的重要組成部分,，成立于1997年。1999年經(jīng)教育部與文化部批準(zhǔn)實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,。
上海設(shè)計學(xué)院根據(jù)“依托上海地域特點,，融合國際都市優(yōu)勢，突出城市設(shè)計亮點,，構(gòu)筑設(shè)計教育高地,，塑造求實創(chuàng)新人才”的辦學(xué)理念，引進(jìn)和擁有雄厚的師資力量和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施,，凸顯海歸多,、學(xué)緣廣,、學(xué)歷高和社會實踐經(jīng)驗豐富的師資特點，結(jié)合國際國內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，積極參與學(xué)術(shù)交流,，服務(wù)城市建設(shè)，突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng),，注意加強(qiáng)實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)及動手能力的訓(xùn)練�,，F(xiàn)設(shè)有視覺傳達(dá)設(shè)計系、建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系,、媒體與影像設(shè)計系,、工業(yè)造型設(shè)計系、染織與服裝設(shè)計系,、公共藝術(shù)系等6個教學(xué)單位,。學(xué)生規(guī)模：1500人。
視覺傳達(dá)設(shè)計系：旨在培養(yǎng)學(xué)生獨立運用平面設(shè)計諸多手段,，從事廣告,、包裝、書籍裝幀,、展示設(shè)計,、標(biāo)志及企業(yè)形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計,、媒體,、出版等視覺傳達(dá)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)能力。視覺傳達(dá)系本著學(xué)以致用的原則,，在新時代視覺圖像的需求下,，不斷探索新的設(shè)計教學(xué)形式，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，積極開展教學(xué)研討與學(xué)術(shù)交流,，努力完善視覺圖像的知識架構(gòu)，注意加強(qiáng)實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)及動手能力的訓(xùn)練,。
建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系：主要培養(yǎng)從事環(huán)境規(guī)劃,、建筑室內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)人才。建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系教學(xué)由基礎(chǔ)課程訓(xùn)練,、針對性教學(xué),、整體教學(xué)三個階段組成，強(qiáng)化專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)課程訓(xùn)練,，注重學(xué)生個性化創(chuàng)意的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識,，掌握國際信息,，借鑒國外成功的教學(xué)經(jīng)驗,，形成教學(xué)特色，接軌社會需求,。
媒體與影像設(shè)計系：以三維動畫,、網(wǎng)頁設(shè)計、游戲設(shè)計,、互動媒體設(shè)計和數(shù)碼影視制作上為學(xué)科發(fā)展方向定位,。數(shù)字媒體藝術(shù)作為傳統(tǒng)媒體藝術(shù)與新興數(shù)字技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，成為跨學(xué)科的新興藝術(shù)學(xué)科,。媒體與影像設(shè)計系在教學(xué)中結(jié)合社會需要,，發(fā)揮藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的優(yōu)勢，引進(jìn)國際*數(shù)字媒體技術(shù),，加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)用技能的教學(xué),，培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)新理念、新技術(shù)和新方法的高技能數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)人才,。
工業(yè)造型設(shè)計系：以市場需要的知識和社會實踐為重點,，培養(yǎng)具有能為社會創(chuàng)造價值的工業(yè)造型設(shè)計能力的設(shè)計專業(yè)人才。工業(yè)造型設(shè)計系以教學(xué)和科研為中心,，以創(chuàng)新精神為理念,，以獨特的藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)為形式，以創(chuàng)造未來生活為目標(biāo),，來形成工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的教學(xué)體系,。工業(yè)造型設(shè)計系擁有先進(jìn)的快速成型成套設(shè)備，能夠加工金屬,、木材,、塑料、陶藝等材料,，為學(xué)生提供了培養(yǎng)設(shè)計能力和技能的實踐場所,，其工業(yè)設(shè)計工作室與*設(shè)計孵化器上海都市工業(yè)設(shè)計孵化器共建了現(xiàn)代化加工實驗平臺。
染織與服裝設(shè)計系：旨在培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)及高尚人文精神的,，具有市場競爭力的,，從事服裝設(shè)計、服飾設(shè)計,、服裝面料設(shè)計,、服裝商品展示策劃及服裝生產(chǎn)、經(jīng)營,、管理等多方面的專業(yè)人才,。染織與服裝設(shè)計系教學(xué)特色為藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，動腦與動手相結(jié)合,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和時尚感覺,，扎實的專業(yè)基本功，以及各類服裝的款式設(shè)計,、結(jié)構(gòu)設(shè)計,、服飾配件設(shè)計能力和操作技能。
公共藝術(shù)系：以城市景觀造型藝術(shù)為主要研究專業(yè)方向,，以大藝術(shù)視野,，解讀都市文化和都市公共空間，研究公共藝術(shù)在都市規(guī)劃,、建筑,、園林中的創(chuàng)作規(guī)律，培養(yǎng)具有創(chuàng)作城市景觀造型藝術(shù)能力的專門人才,。課程教學(xué)通過與自然對話,、與形式對話、與經(jīng)典對話,、與當(dāng)下對話四大模塊體系實現(xiàn),，為城市公共藝術(shù)發(fā)展把脈，提升城市環(huán)境的文化層次,，營造人文藝術(shù)氛圍,，打造具有東方意蘊的公共藝術(shù)，為*城市文化精神塑型,。
國際教育學(xué)院
下設(shè)境外留學(xué)生教學(xué)部和中德研究生項目部,。境外留學(xué)生教學(xué)部前身是1980年成立的國際培訓(xùn)中心，先后有千余名來自世界各地的留學(xué)生在此學(xué)習(xí),，有學(xué)生150余名,，設(shè)*畫、書法,、漢語言和*文化等專業(yè)課程,。境外留學(xué)生教學(xué)部還負(fù)責(zé)招收造型藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院,、藝術(shù)人文學(xué)院,、公共藝術(shù)學(xué)院、傳媒動畫學(xué)院,、建筑藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)的境外留學(xué)生,。該部每年還舉辦為期數(shù)周的*文化藝術(shù)短訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)*書法,、繪畫等內(nèi)容讓外國朋友領(lǐng)略中華文化的魅力,。中德藝術(shù)研究生項目部是我院與柏林藝術(shù)大學(xué)以跨文化,、跨學(xué)科為教學(xué)理念，合作培養(yǎng)高級藝術(shù)人才而建立的教學(xué)部門,。中德藝術(shù)研究生項目經(jīng)教育部批準(zhǔn)于2006年9月正式啟動,，有研究生70余名。中德藝術(shù)研究生項目學(xué)生分綜合藝術(shù)和綜合設(shè)計兩個研究方向,。學(xué)制為兩年半，每學(xué)期分兩段進(jìn)行教學(xué),，分別由柏林藝術(shù)大學(xué)和*美院派教授承擔(dān)專業(yè)課程,。學(xué)生*、二,、三和第五學(xué)期在*美院學(xué)習(xí),，第四學(xué)期在柏林藝術(shù)大學(xué)研修，在完成全部課程并通過論文答辯后,，將獲得柏林藝術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位證書,。師資概況：中方：正式教師10人，其中教授2人,，副教授2人,。德方：正式教授6人，兼職教師20余人,。
藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學(xué)院
位于象山校區(qū),。藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學(xué)院以高等職業(yè)教育為立校之本，培養(yǎng)應(yīng)用型,、創(chuàng)業(yè)型的高級藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)專門人才,。學(xué)院堅持“立足現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計，發(fā)展都市時尚設(shè)計,，傳承工藝美術(shù)設(shè)計”的辦學(xué)特色,，重視學(xué)生創(chuàng)新思維能力、實際動手能力,、專業(yè)適應(yīng)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),。學(xué)制三年，�,？茖W(xué)歷,。
藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有特種工藝美術(shù)系、工業(yè)設(shè)計系,、環(huán)境藝術(shù)系,、平面設(shè)計系、影視動畫系5個系,，開設(shè)有雕塑藝術(shù)設(shè)計,、裝飾藝術(shù)設(shè)計、禮品與首飾設(shè)計、雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計,、產(chǎn)品造型設(shè)計,、展示設(shè)計、景觀設(shè)計,、室內(nèi)設(shè)計,、多媒體設(shè)計與制作、出版美術(shù),、平面設(shè)計,、動漫設(shè)計與制作、影視動畫13個專業(yè)和方向,。還被確立為浙江省職教師資培訓(xùn)基地,、*輕工業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)基地，教育部高職高專藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)指導(dǎo)委員會工藝美術(shù)分會主任單位,。
學(xué)生規(guī)模：1500人,。師資概況：教師112人，其中副高及以上職稱教師13人,。
繼續(xù)教育學(xué)院
*美術(shù)學(xué)院下設(shè)的專門從事成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的二級教育學(xué)院,，她的前身是成立于1993年的成人教育教學(xué)部。1997年,，經(jīng)文化部批準(zhǔn),，成立成人教育分院，2002年更名為成人教育學(xué)院,，2008年更名為繼續(xù)教育學(xué)院,。自建院以來始終按照學(xué)院發(fā)展的總體要求，以*美術(shù)學(xué)院強(qiáng)大的師資力量和深厚的學(xué)術(shù)資源為依托,，把握*當(dāng)代成人美術(shù)教育和繼續(xù)教育的方向,，逐步建立起較為整體的學(xué)科結(jié)構(gòu)，系科涵蓋造型,、設(shè)計,、動畫、環(huán)藝及公共藝術(shù)等專業(yè)方向,。倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),、專業(yè)實踐與社會實踐的互動，逐步形成了“發(fā)展,、實踐,、創(chuàng)新”的特點。成人教育學(xué)院辦學(xué)十五年來,，已經(jīng)為社會培養(yǎng)了學(xué)歷畢業(yè)生2000多人,，進(jìn)修生1000多人,。設(shè)有行政管理、學(xué)歷教育,、非學(xué)歷教育,、附設(shè)機(jī)構(gòu)四個教學(xué)及管理模塊。學(xué)生規(guī)模：850人,。師資概況：教師27人,，其中教授2人，副教授3人,。
造型分部：承擔(dān)油畫,、版畫、雕塑,、綜合藝術(shù)、美術(shù)教育,、藝術(shù)鑒藏,、壁畫、漆畫,、玻璃造型藝術(shù),、公共雕塑和景觀裝置等11個專業(yè)方向的基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)。造型分部下設(shè)素描基礎(chǔ)教研室,、色彩基礎(chǔ)教研室和形式語言基礎(chǔ)教研室等3個教研室,。圖像與媒體分部：承擔(dān)新媒體,、動畫,、插畫與漫畫、攝影,、影視廣告,、廣播電視編導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)和多媒體網(wǎng)頁設(shè)計等8個專業(yè)方向的基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù),。圖像與媒體分部下設(shè)造型基礎(chǔ)教研室和傳媒與動畫基礎(chǔ)教研室等2個教研室,。
公共課教學(xué)部
是承擔(dān)*美術(shù)學(xué)院非美術(shù)類課程教學(xué)任務(wù)的部門,，下設(shè)思政、文學(xué),、外語,、體育四個教研室。公共課教學(xué)部憑借非藝術(shù)類學(xué)科集聚的特點,，在學(xué)術(shù)研究上,，注重學(xué)科間的交叉綜合與特色型的拓展創(chuàng)新，在課程建設(shè)上,，注重必修課的內(nèi)涵深化與選修課的外延拓展,，通過學(xué)術(shù)高度的提升與課程內(nèi)涵的挖掘，為學(xué)院構(gòu)筑綜合人文教育的平臺,，并努力構(gòu)建以必修課為內(nèi)核的五大課程模塊：
哲學(xué)社科模塊：現(xiàn)實語境中人的價值體系的建構(gòu)與社會適應(yīng)能力的培養(yǎng),；
人文歷史模塊：歷史語境中人的存在之根的找尋與人文關(guān)懷的自我體認(rèn)；
語言文化模塊：注重語言能力提高與以語言為載體的多維文化視野拓展,；
質(zhì)人生模塊：以有活力地生活和終身體育為理念的運動型指導(dǎo)型教育,；
藝術(shù)對話模塊：注重交叉并著眼藝術(shù)學(xué)體系外部支持與補(bǔ)充的特色課程。
品公共課教學(xué)部有教職工48人,，其中教授1人,，副教授9人�,！ �
實驗教學(xué)管理部
成立于2007年3月,，旨在規(guī)范和完善實驗教學(xué)管理機(jī)制，實現(xiàn)實驗教學(xué)資源共享,，提高教育手段,、效率和質(zhì)量，重組和構(gòu)建各學(xué)科專業(yè)的實驗室群,，著力打造*或省級藝術(shù)教育實驗教學(xué)示范基地或項目,。實驗教學(xué)管理部現(xiàn)設(shè)有公共基礎(chǔ)、造型藝術(shù),、設(shè)計藝術(shù),、公共藝術(shù)、傳媒動畫等6個實驗中心,�,！�
*美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校
附中以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)厚實,、藝術(shù)視野開闊、具有較高的文化素質(zhì),、較深的藝術(shù)潛質(zhì)的高等藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀生源為辦學(xué)宗旨。面向全國招生初中應(yīng)屆,、歷屆畢業(yè)生,，并招收留學(xué)生，學(xué)制三年,。專業(yè)開設(shè)素描,、色彩、速寫,、構(gòu)圖,、書法、下鄉(xiāng)寫生,、美術(shù)鑒賞,、專業(yè)選修等課程，文化開設(shè)普通高中文科課程,，教學(xué)進(jìn)程與普通高中同步,。
學(xué)生規(guī)模450人。師資概況：教師45人,，其中教授2人,，副教授（高級講師）9人。
專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部
成立于2007年7月,，是在原造型基礎(chǔ)部,、設(shè)計基礎(chǔ)部和象山校區(qū)基礎(chǔ)教學(xué)部基礎(chǔ)上整合組建而成,。作為二段式教學(xué)結(jié)構(gòu)實施中形成的新的教學(xué)單位，秉承“大底盤,、高層次,、厚基礎(chǔ)、寬口徑”的辦學(xué)理念,，集中教學(xué)資源優(yōu)勢,，以奠定學(xué)生堅實專業(yè)基礎(chǔ)和深厚藝術(shù)素養(yǎng)為基本辦學(xué)目標(biāo)。專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部下設(shè)造型分部,、設(shè)計分部,、圖像與媒體分部三個分部，還設(shè)有國學(xué)教研室和解剖透視研究室,。
學(xué)生人數(shù)：980余人,，其中碩士研究生12人。師資概況：教師61人,，其中教授2人,，副教授15人。
1,、孤山羅苑（1928-1937,，1945-1957）國立藝術(shù)院成立時地址，1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),，杭州藝專始遷諸暨,，后遷江西貴溪，湖南長沙等地,，后教育部下令杭州國立藝術(shù)�,？茖W(xué)校和北平國立藝術(shù)專科學(xué)校在湖南沅陵合并,，定名為國立藝術(shù)�,？茖W(xué)校，后又遷昆明,、重慶堅持辦學(xué),。1945年8月抗戰(zhàn)結(jié)束后藝專復(fù)員杭州，并定為永久性校址,。1957年7月遷往南山路�,，F(xiàn)為浙江西湖美術(shù)館。
2,、南山校區(qū)（1957-2000,，2003-）學(xué)校本部，于2000年在原校址重建新校區(qū),，2003年落成,。新校區(qū)建造期間學(xué)院整體搬遷至濱江校區(qū)過渡,；2003年新校區(qū)落成后造型學(xué)院遷回南山校區(qū)，設(shè)計學(xué)院留于濱江校區(qū),。
3,、張江校區(qū)（1996-）1996年于上海浦東新區(qū)張江高科技園區(qū)成立，屬學(xué)院直屬異地校區(qū),。因上海優(yōu)秀的地理位置和設(shè)計環(huán)境,，在科研創(chuàng)新、教學(xué)管理,、人才培養(yǎng)以及與國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流方面均取得了卓著的成績,。
4、濱江校區(qū)（2000-2007）南山校區(qū)重建期間學(xué)院整體過渡校區(qū),，2003年南山新校區(qū)建成后造型學(xué)院遷回原址,，設(shè)計學(xué)院留于濱江校區(qū)，于2007年搬入象山中心校區(qū),。
5,、象山校區(qū)（2001-2004）民辦二級學(xué)院校址，2003年及之前招收民*生并大量擴(kuò)招,，也是導(dǎo)致*美術(shù)學(xué)院整體生源質(zhì)量下降的原因之一,。
6、象山中心校區(qū)（一期）（2004-2007）原象山校區(qū)山北的擴(kuò)建校區(qū),，2004年起招收公*生,，停止民辦招生，并多次增減和調(diào)整院系,。
7、.象山中心校區(qū)（二期）（2007-）一期完成之后山南的擴(kuò)建校區(qū),，形成除造型學(xué)院之外的大部分本科生所在的校區(qū),。
林風(fēng)眠（1900-1991）原名鳳鳴。廣東梅縣人,。我國著名畫家,、藝術(shù)教育家。1918年赴法,、德學(xué)習(xí)繪畫,，畢業(yè)于法國巴黎美術(shù)學(xué)院。1928年,，在杭州主持創(chuàng)辦國立藝術(shù)院,。1928.春—1938任國立藝術(shù)院首任院長兼教授。
滕固（1901-1941）字若渠,，江蘇省寶山縣（今上海市寶山縣）人,。留學(xué)日本,，獲碩士學(xué)位。歸國后在上海國民大學(xué),、上海美專,、南京金陵大學(xué)任教，同時進(jìn)行文化運動,，參加文學(xué)研究會,；擔(dān)任過國民黨江蘇省黨部委員。后又去德國柏林大學(xué)留學(xué),，獲博士學(xué)位,。歸國后任國民政府行政院參事，兼故宮博物院常務(wù)委員,，中央大學(xué)教授等職務(wù),。1938年，國立北平藝專與國立杭州藝專合并成立國立藝專,，滕固出任校長（1938.7-1940）,。著述有《唐宋繪畫史》、《*美術(shù)小史》,、《死人的嘆息》,、《圓明園》、《迷宮》等,。
呂鳳子（1886-1959）江蘇丹陽人,，15歲中秀才，南京兩江優(yōu)級師范學(xué)堂畢業(yè),。著名*畫家,，美術(shù)教育家。曾任國立中央大學(xué)藝術(shù)科主任,，教授,。1940年任國立藝術(shù)專科學(xué)校校長（1940.秋-1942）,。著有《美育》,、《鳳先生韻語》、《*畫法研究》等,，對傳統(tǒng)繪畫有深入論述,。
陳之佛（1896-1971）浙江余姚人。日本東京美術(shù)�,？茖W(xué)校畢業(yè),。著名圖案、工筆花鳥畫農(nóng)，曾任上海美術(shù)�,？茖W(xué)校,、上海藝術(shù)大學(xué)國立中央大學(xué)美術(shù)史教授。1942-1944年任國立藝術(shù)�,？茖W(xué)校校長,。著作頗豐�,！秷D案法ABC》,、《圖案構(gòu)成》、《*圖案參考資料》,、《陳之佛畫集》,、《西洋美術(shù)概論》等，涉及面廣博,，見解獨到,。
林風(fēng)眠：*畫家,，油畫家，*現(xiàn)代繪畫的開拓者,，現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基人,，“現(xiàn)代*繪畫之父”。
潘天壽：*畫家,，美術(shù)教育家,。
羅工柳：油畫家,。
趙無極：油畫家,。
常書鴻：油畫家，敦煌學(xué)研究家,。
吳大羽：油畫家,，美術(shù)教育家，**代油畫開拓者,，*現(xiàn)代繪畫的奠基人之一,。
劉開渠：雕塑家。
蕭傳玖：雕塑家,。
王朝聞：雕塑家,，美學(xué)家，文藝評論家,。
雷圭元：工藝美術(shù)教育家,，工藝美術(shù)設(shè)計家。
王式廓：素描畫家,，美術(shù)教育家,。
陳伯程：國畫家，山水百強(qiáng)畫家,，版畫家,。
朱德群：抽象畫家。
李霖燦：學(xué)者,，美術(shù)理論家,。
艾青：詩人。
*美院研究創(chuàng)作處
研究創(chuàng)作處成立于2003年,，是全院學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作活動的主管部門,，是實踐“多元互動，和而不同”戰(zhàn)略思想的具體步驟的實施單位,，也是凸現(xiàn)學(xué)院整體形象的重要組成部分,。
*美術(shù)學(xué)院圖書館
沙孟海書法
*美術(shù)學(xué)院圖書館是*美術(shù)院校中*專業(yè)圖書館之一，前身是“國立藝術(shù)院”,，由*教育家蔡元培先生創(chuàng)建于1928年,。*美院圖書館早年稱圖書課，最初的科主任為劉開渠先生,。
圖書館由南山總館,、象山分館組成，總建筑面積約17000平方米,。設(shè)有各類閱覽學(xué)習(xí)場所,，總閱覽座位達(dá)1320余個。
圖書館藏書以中外文美術(shù)專業(yè)類圖書為重點,，兼及文史哲類圖書,，并購置了多種中外數(shù)字資源，總量近40萬冊,。其中外文原版期刊170余種,、中文報刊520余種，中外文電子期刊近5000種,。除此之外,，還藏有相當(dāng)數(shù)量的中外名作精品復(fù)制品和4000余種古籍善本書。
*美術(shù)學(xué)院出版社
出版社于1985年3月建立,。該社堅持立足本校,，面向全國，立足美術(shù),，面向藝術(shù),，經(jīng)過十幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)，出版了一大批高水平,、高質(zhì)量,、多層次的藝術(shù)系列教材，已成為我國藝術(shù)教育文獻(xiàn)出版的基地之一,。專業(yè)性強(qiáng),，學(xué)術(shù)性高，信息量大,，是*美術(shù)學(xué)院出版社出版圖書的主要特色,。
*美術(shù)學(xué)院美術(shù)館
*美院美術(shù)館展覽廳面積達(dá)4800平方米，按照國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建造,，并配套1500平方米的陳列廳及可容納600余人的小劇場,，是展示學(xué)院教學(xué),、創(chuàng)作與研究成果的重要平臺。
*美術(shù)學(xué)院潘天壽紀(jì)念館
校園沿南山路一側(cè)最南端是潘天壽紀(jì)念館,。潘天壽先生晚年居住的舊居,，保存完好的一棟二層四十年代青磚小樓，畫室,、臥室均按先生生前原貌陳列,。九十年代的精品陳列樓相倚而筑，內(nèi)設(shè)有高大落地式全封閉玻璃的展柜,，長年陳列著潘天壽先生大氣磅礴的*畫原作,。潘天壽基金會和*書畫名家紀(jì)念館聯(lián)會均設(shè)立于此。這里既是一個精品陳列的場所,，又是一個*書畫的研究機(jī)構(gòu),，曾經(jīng)策劃和舉辦過不少有影響的學(xué)術(shù)活動。
*美術(shù)學(xué)院高級研修班
為適應(yīng)*文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要,，我院特開國畫（山水,、花鳥）、書法,、油畫,、設(shè)計（視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、室內(nèi)設(shè)計）,、形式語言、教師等高級研修班,，以便于更多專業(yè)人士有機(jī)會接受我院前沿的教學(xué)理念,，近距離接觸我院學(xué)術(shù)氛圍的熏陶，加速造就文化藝術(shù)行業(yè)高端人才,，為社會主義文化建設(shè)做貢獻(xiàn),。