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學校概況/河北醫科大學

河北醫科大學具有完善的辦學條件。全校占地面積75.42萬平方米，建筑面積47.6萬平方米，教學行政用房面積26.58萬平方米；儀器設備總值14342萬元，圖書館藏紙質圖書88.1萬冊，電子圖書82萬冊；有6所省級醫院為直屬附屬醫院，開設病床4000張，其中四所醫院為“三級甲等醫院”，另有16所非隸屬附屬醫院，60余所教學醫院和實習基地。

河北醫科大學不僅是河北省的醫學教育、醫療中心，也是河北省的醫學研究中心。設有1個*重點學科、9個省級重點學科、6個省級重點實驗室和1個省部共建重點實驗室、8個省級研究所，年承擔科研課題250余項。此外還承辦出版了*及省級9種學術刊物。^[1]

歷史沿革/河北醫科大學

1894年，清政府批準建立北洋醫學堂
1913年，在保定創辦直隸公立醫學專門學校 。
1921年，并入河北大學為醫科。
1932年，河北大學停辦后，成立獨立學院，稱河北省立醫學院。
1937年，抗日戰爭爆發后，學校被迫停辦，共停辦9年。

1947年，學校由保定遷往天津。
1949年，天津解放后，學校由天津市人民政府接管，4月改由華北人民政府衛生部領導，學校改稱河北醫學院。
1952年，河北醫學院由天津遷回保定。
1958年，河北醫學院由保定遷到石家莊。
1970年，天津中醫學院（其前身為1956年建立的河北中醫學校，1958年改為河北中醫學院，1962年更名為天津中醫學院）遷 至石家莊與河北醫學院合并，改稱河北新醫大學，設醫學、中醫兩個專業。
1979年8月河北省委決定組建河北中醫學院，河北新醫大學恢復河北醫學院名稱。1949年成立的鞍山衛生學校，后更名為鞍鋼衛生學校、華山冶金醫學專科學校，1988年遷至石家莊，改名為石家莊醫學高等專科學校。1995年5月，根據河北省政府決定，河北醫學院、河北中醫學院、石家莊醫學高等專科學校合并組建為河北醫科大學。

辦學規模/河北醫科大學

師資力量

全校系統共有教職員工7100余人，專業技術人員中正高職441人，副高職1134人。校區現有職工1781人，專任教師765人，其中教授173人，副教授231人。在所有教師中，博士生導師81人，碩士生導師858人，*工程院院士1人，兩院院士后備人選2名，燕趙學者2名，享受國務院特殊津貼的專家112人，省管優秀專家13人，有突出貢獻的國家和省級中青年專家67人，國家和省級優秀教師21人，有40余人擔任*專業學會的常務理事和理事。

辦學設施

河北醫科大學具有完善的辦學條件，全校占地面積51萬平方米，建筑面積60萬平方米，教學行政用房面積32萬平方米，儀器設備總值18406萬元，圖書館藏紙質圖書100萬冊，電子圖書82萬冊。河北醫科大學*醫院、第二醫院、第三醫院、第四醫院、中醫院、口腔醫院6所省級醫院為直屬附屬醫院，開設病床5300多張。河北省人民醫院、唐山工人醫院等16所醫院為非直屬附屬醫院，另有60余所教學醫院和實習基地。
河北醫科大學不僅是河北省的醫學教育、醫療救治中心，也是河北省的醫學研究中心。設有1個*重點學科、1個*重點培育學科、4個河北省強勢特色學科、12個省級重點學科、1個教育部重點實驗室、1個省部共建重點實驗室、10個省級重點實驗室和8個省級研究所，年承擔科研課題300余項，上級資助科研經費2000多萬元。此外還主辦9種*及省級學術刊物。

學科設置

目前河北醫科大學已成為集西醫、中醫、藥學等學科專業為一體的綜合性醫科大學。現設有16個學院、14個本科專業，其中臨床醫學、中西醫結合專業招收七年制本碩連讀學生。建有基礎醫學、臨床醫學、中西醫結合、生物學4個博士后科研流動站，16個學科具有博士學位授予權，40個學科具有碩士學位授予權。全日制在校生11800人，還招收了50多名韓國、日本等國的留學生，并取得了招收臺、港、澳學生的資格。^[2]

重點學科

實驗室名稱	類別	批準時間
中西醫結合基礎	*重點學科	2002年
生物化學與分子生物學	省級重點學科	1994年
生理學	省級重點學科	1994年
病理學	省級重點學科	1994年
人體解剖與組織胚胎學	省級重點學科	1994年
內科學	省級重點學科	1994年
外科學（骨科）	省級重點學科	1994年
麻醉學	省級重點學科	1994年
腫瘤學	省級重點學科	2001年
藥學	省級重點學科	2001年
中西醫結合	省級重點學科	2005年
法醫學	省級重點學科	2005年
神經病學	省級重點學科	2005年

重點實驗室

實驗室名稱	類別	批準時間
神經與血管生物學實驗室	省部共建教育部重點實驗室	2005年
河北省實驗動物實驗室	省級重點實驗室	1991年
河北省神經病學重點實驗室	省級重點實驗室	2000年
河北省消化病重點實驗室	省級重點實驗室	2000年
河北省新藥藥理毒理研究實驗室	省級重點實驗室	2001年
河北省腫瘤基因診斷、預防和治療實驗室	省級重點實驗室	2002年
河北省醫學生物技術實驗室	省級重點實驗室	2002年
河北省腦老化與認知神經科學實驗室	省級重點實驗室	2005年
河北省法醫學實驗室	省級重點實驗室	2006年
河北省骨科生物力學實驗室	省級重點實驗室	2007年

 

專業介紹/河北醫科大學

 

專業介紹
專業類型	專業名稱	專業層次	專業名稱	專業層次	?	?
醫學類	預防醫學	本科	臨床醫學	本科	?	?
?	麻醉學	本科	醫學影像學	本科	?	?
?	醫學檢驗	本科	口腔醫學	本科	?	?
?	中醫學	本科	針灸推拿學	本科	?	?
?	法醫學	本科	護理學	本科	?	?
?	藥學	本科	中藥學	本科	?	?
?	藥物制劑	本科	衛生檢驗	本科	?	?
?	中西醫臨床醫學	本科	臨床醫學與醫學技術類	本科	?	?
?	藥學類	本科	?	?

 

 

科研成果/河北醫科大學

 
河北醫科大學不僅是河北省的醫學教育、醫療救治中心，也是河北省的醫學研究中心。設有1個*重點學科、1個*重點培育學科、12個省級重點學科、4個河北省強勢特色學科、1個教育部重點實驗室、1個省部共建重點實驗室、10個省級重點實驗室和8個省級研究所，年承擔科研課題400余項，上級資助科研經費3000余萬元。此外還主辦9種*及省級學術刊物。

近年來，河北醫科大學已成為對外文化交流的一個重要窗口，先后與日本、韓國、美國、法國、俄羅斯的15所醫學院校和科研機構建立了比較密切的協作關系，聘請了30余名外國專家擔任學校的名譽職務，派出400多名專家教授出國講學和參加國際學術會議，近百名青年教師出國攻讀博士學位，同國內高等學校的合作也日益增多。在《2007*大學評價》編制的*大學自然科學列入百強。

國際交流/河北醫科大學

近年來，河北醫科大學已成為對外文化交流的一個重要窗口，學校先后與日本、韓國、美國、法國的15所醫學院校和科研機構建立了比較密切的協作關系，聘請了24名外國專家擔任學校的名譽職務，派出300多名專家教授出國講學和參加國際學術會議。近百名青年教師出國攻讀博士學位。同國內高等學校的合作也日益增多。^[3]

現任領導/河北醫科大學

姓名	職位
溫進坤	黨委書記、校長
李彥瑞	副校長
王洪	黨委副書記、副校長
倪鐵軍	副校長
段惠軍	副校長
季海金	副校長
張占奎	副校長
叢斌	副校長
張英澤	副校長
王亞利	副校長
王寶山	副校長
崔慧先	副校長
聞宏海	副校長

知名校友/河北醫科大學

*首部《人體系統解剖學》的作者、著名解剖學專家張巖教授
我國第二位“南丁格爾”國際獎獲得者，優秀護理專家司堃范;
全國人大代表、出席全國衛生群英會的劉震華教授，曾在1979年成功開展了心臟瓣膜置換手術，達到 國內先進水平
骨科專家凌彤教授1965年在國內首次完成了一例右中指完全離斷再植手術
生理學專家賀維彥教授
工程院院士李春巖教授
在2003年抗擊“非典”斗爭中英勇獻身的李曉紅烈士
中西醫結合鼻祖李恩
河醫和北中醫兩院博導，*名中醫李士懋
絡病學創始人吳以嶺

附屬醫院/河北醫科大學

 河北醫科大學*醫院
河北醫科大學第二醫院
河北醫科大學第三醫院
河北醫科大學第四醫院（河北省腫瘤醫院）

發展前景/河北醫科大學

近年來，河北醫科大學已成為對外文化交流的一個重要窗口，學校先后與日本、韓國、美國、法國、俄羅斯的15所醫學院校和科研機構建立了比較密切的協作關系，聘請了30名外國專家擔任學校的名譽職務，派出400多名專家教授出國講學和參加國際學術會議。近百名青年教師出國攻讀博士學位。同國內高等學校的合作也日益增多。
該校在《2007*大學評價》編制的2007*大學自然科學100強排名中名列第九十七。該校在05年國家教育部本科教育評估中獲得優秀，近年來在全國同類院校中排名一路攀升。

臨床學院/河北醫科大學

學院簡介

臨床學院是經河北省人民政府于2001年7月批準成立的省屬重點大學主辦13所獨立學院之一，2003年通過了教育部的確認。學院為本科層次教育，位于石家莊市東南高教區，交通便利，校園環境優美典雅，占地198畝，建有現代化的教學大樓、實驗樓、圖書館、學生公寓樓、食堂、標準運動場等完備的基礎設施，為學生提供了良好的學習環境和生活條件。
為了保證學院的辦學質量和正確的辦學方向，河北醫科大學負責培養計劃的制定，學科建設的指導和優秀教師的選派，并對學院的教學質量、培養質量進行監控。學院負責培養計劃的實施、教育教學的日常管理、學籍管理、文憑發放、學生管理、后勤服務保障。我院通過突出教學過程的監督管理，完善教學質量認證考核體系，嚴肅教學紀律，嚴格教學秩序，嚴把教學質量關，扎扎實實地提高教學水平，確保人才質量。

辦學理念

學院堅持“以法治校，以嚴治學，以人為本”的辦學理念。在全面推進素質教育中，注重加強學生思想政治和文化素質教育，強化大學生自我管理、自我教育、自我服務的能力,深入開展各種主題的社會實踐活動，積極營造健康向上的校園文化氛圍 ，來提高大學生的政治理論水平、思想品德情操和文化藝術修養。學院構建了完整的學生評價體系，建立了“綜合測評”、“評優”、“獎學金”等多種獎勵制度，形成了有效的激勵機制，以促進學生刻苦學習、奮發向上、全面發展。
河北醫科大學臨床學院按照“以誠信教育塑人才，以人才質量求生存”的辦學思路，大膽改革，銳意進取,開拓創新，務求實效，使學院保持健康持續的發展勢頭和廣闊的發展前景。