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?歷史沿革/*人民解放軍第三軍醫大學

學校前身

1949年，南昌醫學院(可追溯至中正醫學院)、第四野戰軍醫科學校合并，組建*人民解放軍華中醫學院。 第四野戰軍醫科學校歷史沿革 1946年，創建松江軍區醫學院;

1947年，創建合江地區衛生學校;

1949年，松江軍區醫學院、合江地區衛生學校合并，組建*人民解放軍東北軍區衛生學校;

1949年，更名*人民解放軍第四野戰軍醫科學校;

1950年，更名*人民解放軍中南軍區醫學院;

1951年，更名*人民解放軍第四軍醫學院;

1952年，更名*人民解放軍第六軍醫大學。

1941年，建立太岳軍區衛生部衛生教導隊;

1944年，更名太岳軍區衛生部看護訓練班;

1946年，更名晉冀魯豫軍區太岳衛生學校;

1948年，更名中原軍區四縱隊衛生學校;

1948年，中原軍區四縱隊衛生學校、國立河南大學(醫學院中留開封部分)合并組建中原大學(醫學院);

1949年，中原大學(醫學院)分出，改建*人民解放軍第二野戰軍醫科大學;

1950年，更名*人民解放軍西南軍區衛生部醫科大學;

1951年，更名*人民解放軍西南軍區醫學院;

1951年，更名*人民解放軍第二軍醫學院;

1952年，更名*人民解放軍第七軍醫大學。

合并至今

1954年，第六軍醫大學并入第七軍醫大學。

1965年，野戰外科研究所并入。

1969年，遷往上海，1975年遷回重慶。

1975年，第七軍醫大學更名*人民解放軍第三軍醫大學。

1999年，解放軍成都醫學高等專科學校并入，成為第三軍醫大學成都軍醫學院。

2004年，第三軍醫大學(成都軍醫學院，原解放軍成都醫學高等專科學校部分)分出，移交地方建立成都醫學院。

辦學條件/*人民解放軍第三軍醫大學

院系專業

截至2014年，學校下設基礎部、公共衛生與軍事預防醫學院、藥學院、生物

醫學工程學院、醫學心理系、高原軍事醫學系、醫學檢驗系、醫學影像系、護理系9個院系部和研究生管理大隊、干部輪訓大隊、衛勤訓練大隊3個大隊，1個學員旅、以及西南醫院、新橋醫院、大坪醫院野戰外科研究所三所綜合性教學醫院。共開設臨床醫學（五年制、八年制）、野戰外科學（五年制、八年制）、預防醫學（五年制、八年制）、高原醫學、核醫學、醫學心理學、醫學檢驗、藥學、生物醫學工程、生物技術、醫學影像學和護理學等12個本科專業。

師資力量

截止2014年，學校擁有高級專業技術職務人員850余名，其中兩院院士3名，國務院學科評議組成員4名，“長江學者”特聘教授7名，國家“973計劃”項目首席科學家7名，國家杰出（優秀）青年科學基金和“千人計劃”獲得者16名，博士生導師277名、碩士生導師376名，教育部和重慶市高校創新團隊8個。

專職*工程院院士（2名）：王正國、程天民

專職*科學院院士（1名）：孔祥復

教育部高校創新團隊（4個）：嚴重創傷細胞保護機制和干預研究（黃躍生），蛋白質抗原的識別、應答及其調節（吳玉章），代謝性血管病發病機制及其干預靶點的研究（祝之明），嚴重創傷致腸穩態失衡機制及干預策略研究（楊樺）

教學建設

質量工程

截止2014年，學校有*實驗教學示范中心1個、*虛擬仿真實驗教學中心1個、國家精品課程2門、軍隊院校優質課程3門，*重點領域創新人才團隊1個，重慶市級教學團隊3個。

特色專業：臨床醫學、醫學檢驗、病理檢驗、預防醫學、法醫學、高原軍事醫學

*實驗教學示范中心（1個）：軍事作業環境損傷與醫學防護實驗教學中心

：軍事作業醫學虛擬仿真實驗教學中心

國家精品課程（2門）：核、化學武器損傷防治學（程天民）、內科學及野戰內科學（錢桂生）

軍隊院校優質課程（3門）：外科學與野戰外科學（王正國）、內科學及野戰內科學（錢桂生）、核、化學武器損傷防治學（程天民）

個）：免疫識別、應答及調控研究創新團隊（吳玉章）

：內科學教學團隊（錢桂生）、人體解剖與組織胚胎學教學團隊（應大君）、外科學教學團隊（麻曉林）

教學成果

“十五”期間，全校獲得國家教學成果二等獎2項，軍隊教學成果一等獎3項，獲電教教材獎48項，其中獲國家一等獎2項，二、三等獎7項，課題立項數與成果獲獎數均比“九五”翻了兩番。

*教學成果獎一等獎：創建現代軍事醫學學科體系，培養新型軍事醫學人才的研究與實踐（程天民等）

*教學成果獎二等獎：醫學基礎類學科群課程體系的構建與實踐研究（黎海蒂）、軍事預防醫學”新學科的創建與教學實踐（程天民）

先后主編并入選“全國研究生教學用書”6部，入選全國百篇優秀博士學位論文7篇，入選全軍優秀博士學位論文10篇、優秀碩士學位論文15篇，重慶市優秀博士學位論文31篇，在全國醫學研究生培養中產生了廣泛影響。

學生成績

在校學員積極參加科研活動，每年公開發表論文上百篇；參加國家和軍隊各類競賽活動獲獎144項，其*家特等獎13項、一等獎38項，參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽接連捧得優勝杯，參加全國大學生英語競賽連續三年居重慶高校首位；國家計算機等級（二級）考試一次性通過率達90%以上，參加國家英語四級首次通過率始終保持在80%以上，均高于全國重點院校平均水平。

學科建設

截止2014年，學校擁有7個博士后流動站，博士授權一級學科9個、博士授權點70個，碩士點77個；國家重點（培育）學科17個。形成了軍事醫學特色鮮明，基礎醫學、臨床醫學、軍事預防醫學實力雄厚，生物學及其它相關學科相互支撐的學位授權學科體系。

第三軍醫大學是全國首批碩士博士學位授權單位、首批在職人員申請碩士博士學位授權單位。1984年獲批開展在職人員以同等學力申請碩士學位的在職碩士學位培養工作。1998年經國務院學位委員會批準為全國首批開展臨床醫學博士專業學位（MD.）和臨床醫學碩士專業學位（MM.）教育試點單位。

重點學科

國家重點學科（13個）：免疫學、內科學（呼吸系病）、內科學（心血管病）、內科學（傳染病）、外科學（燒傷）、外科學（野戰外）、外科學（普外）、外科學（泌尿外）、外科學（胸心外）、外科學（骨外）、外科學（神外）、外科學（整形）、軍事預防醫學

國家重點（培育）學科（4個）：人體解剖與組織胚胎學

、內科學（消化系病）、眼科學

、衛生毒理學

博碩士學位授予

博士后流動站（7個）：生物學、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、生物醫學工程、藥學、特種醫學

一級學科博士學位（9個）：生物學、生物醫學工程、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、護理學、軍事裝備學等

一級學科碩士學位（11個）：生物學、生物醫學工程、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、護理學、軍事裝備學、口腔醫學、藥學、軍事后勤學、公共管理學

專業學位博士（13個）：臨床醫學

、兒科學、內科學、老年醫學、神經病學、皮膚病與性病學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、外科學、婦產科學、眼科學、腫瘤學、麻醉學

專業學位碩士（19個）：臨床醫學、口腔醫學、藥學、護理、公共衛生

、兒科學、老年醫學、神經病學、皮膚病與性病學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、外科學、婦產科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、康復醫學與理療學、麻醉學、急診醫學

對外交流

學校國際學術交流與合作廣泛，先后派出教師2900多人次出國進修、講學和考察訪問，與22個國家和地區的50多所大學建立了校際交流與合作關系，主（承）辦國際大型學術會議10多次。

學校于2000年啟動“海外學者交流計劃，每年一屆，2003年改為每兩年一屆，每屆邀請10-12名學有所成的留學人員回校開展學術交流、技術指導和科技合作與協作活動。前四屆會議主要以邀請學校留學人員和與學校有合作意向的海外華人學者為主，以舉辦“海外學者生命科學與醫學學術報告會”為載體，極大地促進了學校科技人員國際科技合作與學術交流。

2006年在全軍免疫學研究所開展試點，由吳玉章教授負責會議的學術組織工作，把“第五屆海外學者生命科學與醫學學術報告會”和“第七屆分子與細胞免疫學國際論壇”結合起來舉辦，主題為分子與細胞免疫學進展，于2006年11月18～22日順利舉行。

2008年10月，學校成功舉辦“第六屆海外學者交流計劃”

2010年12月，學校第七屆海外學者交流計劃暨神經科學前沿主題論壇順利召開

2012年04月，學校第八屆海外學者交流計劃暨生物醫學高層論壇首場報告會順利召開。

學術研究/*人民解放軍第三軍醫大學

科研機構

截止2014年，學校建有國家重點實驗室和國家工程中心8個，軍隊專科研究所、專科（專病）中心27個，軍隊重點實驗室11個。

建成了世界較大的生物激波實驗室、亞洲較大的低壓氧艙群、*較大的軌道式生物碰撞實驗室、軍隊*國家重點實驗室、全軍*武器殺傷生物效應評估中心、全軍*機動衛勤力量訓練基地和全軍*衛生列車訓練基地。

國家重點實驗室（1個）：創傷、燒傷與復合傷研究國家重點實驗室

國家工程技術研究中心（1個）：國家免疫生物制品工程技術研究中心

*科研平臺（1個）：戰創傷防治協同創新中心

全軍重點實驗室（11個）：燒傷基礎研究、復合傷研究、戰（創）傷研究、分子免疫學（開放）、呼吸病研究、交通醫學、高功率微波、高原軍事醫學、全軍武器殺傷生物效應評估中心等

全軍醫學專科研究所（7個）：燒傷、野戰外科、呼吸內科、肝膽外科、傳染病、復合傷和免疫學

全軍醫學專科技術中心（10個）：消化內科、泌尿外科、眼科、腫瘤診治、心血管內科、腎臟病、胸外科、戰創傷、健康教育和“三優”

全軍教育訓練基地（2個）：現代戰（創）傷救治和軍事預防醫學

科研成果

截止2014年，學校先后獲得了以6項國家科技進步一等獎為標志的1700多項科技成果和國際較高軍事醫學獎“狄貝克軍醫獎”、“國際燒傷伊文斯獎”、“國際交通醫學重大成就獎”、 “何梁何利獎”、“*工程技術獎”、“全軍重大專業技術貢獻獎”、“求是獎”、“*十大杰出青年科技創新獎”等一大批國內外科技大獎；在全國百篇優秀博士學位論文、國家自然科學基金、國家三大科技獎勵和學術論文等反映綜合辦學水平的主要指標居全國高校前20位，已發展成為*的戰創傷醫學中心，是全軍軍事醫學盾牌的主要力量和國家醫學科技創新體系的重要基地。

“十五”期間，全校承擔校級以上科研課題數共計1075項，其中*課題472項，軍隊、省市級課題342項，校級課題271項。承擔國家、軍隊、重慶市重大重點課題80項。 “十五”期間，在國家、軍隊科技獎勵項目數量大幅減少情況下，共獲省部級二等獎以上重大成果96項，其*家科技進步獎一等獎1項、二等獎7項，軍隊科技進步一、二等獎40項，軍隊醫療成果一、二等獎20項，重慶市科技成果一、二等獎28項。國家科技進步獎和軍隊科技進步一、二等獎獲獎項目數及等級居全軍各大單位前列。

國家科技進步一等獎（6項）：嚴重創傷早期全身性損害的細胞及分子機制研究、燒傷早期損害與救治研究、復合傷發病機制與救治原則研究、系列激波管、肝膽管結石及其并發癥的外科治療與實驗研究、高原病的發病機制與防治措施研究等

軍隊科技進步獎一等獎（1項）：高新武器殺傷生物效應及其救治理論研究

學校先后制定了“戰傷分類及判斷準則”等26項國家軍用標準，牽頭研制了“兩棲裝甲救護車”和“專用衛生列車”，研制的“掃雷防護裝具”列裝部隊，并被聯合國指定為維和掃雷行動裝備，出口到26個國家和地區。

專利情況

學術資源

館藏資源

截止2014年，第三軍醫大學圖書館館藏圖書72萬冊，中英文電子期刊2萬多種。有各類數據庫30余個，引進有Web of Science、ProQuest Digital Dissertations、ScienceDirect、Springer、LWW、OUP、Nature、ScienceOnline、Cell Press 、EMBASE、BIOSIS Previews、Medline、CBMdisc、*知網的期刊及博碩士論文全文數據庫、維普中文期刊全文數據庫、超星數字圖書館、書生之家數字圖書館、網上報告廳等為代表的國內外重要數據庫。

學術期刊

《第三軍醫大學學報》為國內外公開發行的綜合性醫藥衛生類學術期刊，創刊于1979年，為半月刊。主要刊載國內外醫學領域（軍事醫學、基礎醫學、臨床醫學、藥學、預防醫學、檢驗醫學、生物醫學工程等）所取得的新理論、新成果、新經驗、新技術、新方法。已被美國《化學文摘》（CA）、俄羅斯《文摘雜志》（AJ）、*科學引文數據庫（CSCD）（*科學院文獻情報中心）、*學術期刊綜合評價數據庫、*科技論文與引文數據庫（CSTPCD）（*科學技術信息研究所）、*核心期刊要目總覽（第3版）（北京大學圖書館）等國內外檢索系統收錄，為*科技論文統計源期刊和*自然科學類核心期刊。先后20余次獲全國、全軍、教育部和省、市優秀科技期刊一、二等獎，2003年、2005年兩度被評為“國家期刊獎百種重點科技期刊獎”。2008、2009、2010、2011連續4年入選“百種*杰出學術期刊”，2008、2010連續2屆被教育部科學技術司評為“*精品科技期刊”和“*高校精品科技期刊”。

文化傳統/*人民解放軍第三軍醫大學

校訓

以質量取勝、以特色取勝

校歌

長江之濱，嘉陵江畔，屹立著*軍醫的殿堂，

醫學之星，軍旗之光，光榮傳統源遠流長。

跨越松遼，決戰太行，匯合于西南大后方。

名師薈萃，群星燦爛，我們縱橫在科學的海洋。

巴渝大地，歌樂山下，屹立著*軍醫的殿堂，

育人為本，桃李芬芳，科學發展指引方向。

聽黨指揮，服務人民，英勇善戰救死扶傷。

質量取勝，特色取勝，攀登醫學高峰鑄造新輝煌。

求實創新，勤奮獻身，奮勇前進，前進三醫大！大道康莊，大道康莊！

校徽

學校領導/*人民解放軍第三軍醫大學

校長：羅長坤少將

政委：高占虎少將

信息來源：2014年9月新華網信息

知名校友/*人民解放軍第三軍醫大學

黎磊石，*工程院院士，國際著名腎臟病專家，*腎臟治療創始人，成果多位于國際前沿，培養無數*學生，被稱為一代醫學宗師。曾任解放軍腎病研究所所長，南京大學醫學院臨床學院副院長、教授。黎鰲、黎介壽、黎磊石三個同胞兄弟，統稱“黎氏三院士”。

黎介壽，著名普外科學專家，腸外瘺治療的創始人、臨床營養支持的奠基人、亞洲人同種異體小腸移植的開拓者，在靜脈營養學方面有著非凡建樹，曾于1994年完成了亞洲*例人同種異體移植術，在國內外普通外科領域享有很高的聲譽和學術地位。現任南京大學醫學院臨床學院教授、*工程院院士、南京軍區南京總醫院副院長、解放軍普通外科研究所所長。1996年當選為*工程院院士。

黃志強，現為解放軍總醫院及軍醫進修學院主任醫師、特級專家、教授，解放軍總醫院全軍肝膽外科研究所所長，解放軍總醫院野戰外科研究所所長。1997年當選為*工程院院士。

葛寶豐，*工程院院士，是我國西北地區骨科專業的開拓者，*人民解放軍骨科專業組奠基人之一。現任蘭州軍區總醫院骨科研究所所長、博士后研究生導師。

樊代明，教授、主任醫師，*工程院院士、副院長，第四軍醫大學校長，西京消化病醫院院長，腫瘤生物學國家重點實驗室主任，國家臨床藥理基地主任，國家教育部長江學者獎勵計劃特聘教授，國家973項目首席科學家，國家重大新藥創制總體組專家，國家科技獎勵委員會委員，*共產黨十四大代表，十一屆全國人大代表。

程天民，防原醫學與病理學家，技術一級、文職特級教授，博士生導師。曾任第三軍醫大學校長兼黨委書記、中華醫學會創傷學會主任委員、國務院學位委員會公共衛生與預防醫學學科評議組召集人、全軍醫學科學技術委員會副主任委員等職。現任三醫大專家咨詢委員會主任委員、全軍復合傷研究所名譽所長。1996年當選*工程院院士。

科研概況/*人民解放軍第三軍醫大學

第三軍醫大學自合校以來，經過幾十年、幾代人的努力，學校建立了符合辦學特色的，以戰創傷為重點的軍事醫學科技創新體系，形成了一批有明顯優勢和特色的研究領域和研究方向。承擔了包括國家“973計劃”、“863計劃”和軍隊重大、重點項目在內的一批高水平的科研課題；取得了包括6項國家科技進步一等獎在內的1500余項科技成果；形成以國家重點實驗室為標志，教育部、軍隊、重慶市重點實驗室為主干，校級重點實驗室為補充的重點實驗室建設新格局；部分反映高校科技實力的綜合指標，如國家自然科學基金、國家三大科技獎和科技論文排名，均進入全國高校前20名。

科室簡介/*人民解放軍第三軍醫大學

心血管內科

第三軍醫大學新橋醫院心血管內科成立于1953年，開展床位120張，擁有多名國內著名心血管病專家，是西南地區規模較大、設備較先進、開展臨床診療技術最多的心血管病專科病房。本學科整體已達到國內大型綜合醫院心血管內科先進水平，在軍內和西部有明顯優勢：學科基礎實力雄厚：本學科是軍隊及西部*心血管專業國家重點學科、全軍心血管內科研究所、全國介入培訓基地之一、重慶市心血管疾病研究所、重慶市高校重點學科、重慶市高校重點實驗室、國家藥品臨床試驗機構。

現有科技人員106名，其中教授8名、副教授7名、博士生導師5名，碩士生導師7名。科室學術梯隊合理，優秀中青年專家已成為學科帶頭人，科主任黃嵐教授在業界有較大影響力;在完成本科教學任務的同時，科室已培養博士后9名、博士79名、碩士68名;年培養心血管專業各類進修生30余名。

科室分為心臟血管內科病房、重癥過渡病房、監護病房、臨床檢查室、心導管室、實驗室。病房空氣層流潔凈度高，中央空調維持四季溫度20攝氏度。24小時提供熱水，是病員接受診治及療養的較佳選擇。科室年收治3800多名病員，年門診量為36000多人次，急診5000多人次。

胸外科

第三軍醫大學胸心外科由我國胸心外科的開拓者吳英愷教授等創建于1940年代，1944年施行了我國*例動脈導管結扎手術。是國內最早開展胸心外科手術的科室之一。之后，經徐日興、劉欲團、鐘伯龍等教授的艱苦努力，在國內較早開展了食管和肺臟手術，1959年開展低溫麻醉下心內直視手術，1964年率先在西南地區開展了體外循環下心內直視手術，為*胸心血管外科的創立和早期發展做出了重要貢獻。

第三軍醫大學新橋醫院胸外科，成立于1952年，為國務院批準的博士/碩士學位授予點，為國家重點學科、重慶市高校重點學科。1953年即開始肺和食管手術，是國內較早開展胸外科手術的科室之一。以食管外科、肺外科、重癥肌無力外科治療及胸腔鏡外科為主攻方向，形成鮮明特色和國內領先優勢。科室本著基礎研究與臨床診治并重的原則，先后開展了晚期肺癌擴大化手術治療、慢阻肺肺減容術、頸段食管癌根治、縱隔巨大腫瘤切除、嬰幼兒胸壁巨大腫瘤切除及新生兒先天性膈疝修補等國內外高難度手術，并已施行心肺聯合移植手術。

科室擁有正副教授6名，研究生導師3名，主治醫師、講師2名，全科醫師均具有醫學博士學位。獲軍隊及重慶市成果獎9項，其中軍隊科技進步二等獎和軍隊醫療成果二等獎3項，重慶市科學技術進步二等獎1項，軍隊醫療成果三等獎5項。承擔國家、軍隊和重慶市科研課題10余項。

眼科

第三軍醫大學第二附屬醫院眼科始建于1950年 ，特邀西南地區眼科創始人、軍醫大學副校長蔣醫民為主任，年門診病人約4000余人。五十年代蔣醫民教授發明用剃須刀做眼內手術，推廣至全國并一直運用。六十年代開展白內障、青光眼、斜視等手術;七十年代開展視網膜脫離復位手術;八十年代開展角膜移植術、球內異物取出手術;1990年開展顯微鏡眼科手術，角結膜聯合移植、角膜移植及羊膜移植術、白內障超聲乳化及人工晶體植入術、激光淚道成形術、熒光眼底造影、非接觸眼壓測量、電腦自動視野分析、角膜曲率檢測及眼軸超聲測量;2000年始，開展了甲狀腺相關眼病的綜合治療、視覺電生理檢查等。

2003年眼科配備醫生7名，其中教授、主任醫師1名，副教授、副主任醫師1名，主治醫師、講師2名，醫師3名，其中碩士4名，主管技師1名，副主任護師1名，護士4名;擁有價值數百萬元的檢查治療設備，包括手術顯微鏡、白內障超聲乳化儀、激光治療機、電腦自動視野計、眼電生理儀、非接觸眼壓計、同視機、眼底熒光造影機、超聲診斷儀等。眼科擁有有醫生9名，其中教授主任醫師2名，副教授副主任醫師2名，主治醫師講師3名，醫師3名，其中博士3名，碩士2名，主管技師3名。

眼科現暫開展床位30張，月收治病人2000余人，年門診量20000余人次。治療范圍包括白內障、青光眼、斜弱視、角膜移植、準分子激光治療近視遠視和散光眼外傷、玻璃體視網膜疾病、淚道阻塞等。我科擁有國際國內先進的眼科診療設備，主要包括進口白內障超聲乳化儀、準分子激光機、玻璃體切割儀、眼底激光、YAG 激光、高級手術顯微鏡、德國眼底造影機、光學相干斷層掃描儀OCT、眼科AB超、超聲生物顯微鏡UBM、角膜曲率計、電腦驗光儀、全自動視野計、非接觸眼壓計、淚道激光治療儀、多焦視覺電生理儀等。

專利情況/*人民解放軍第三軍醫大學

2001年度

專利申請數18，發明專利申請數16，專利授權數5，發明專利授權數2；

2002年度

專利申請數22，發明專利申請數11，PCT申請7，專利授權數6，發明專利授權數4；

2003年度

專利申請數40，發明專利申請數19，PCT申請3，專利授權數18，發明專利授權數6；

2004年度

專利申請數32，發明專利申請數16，PCT申請3，專利授權數35，發明專利授權數15，國外授權4；

2005年度

專利申請數74，發明專利申請數45，PCT申請5，專利授權數23，發明專利授權數8，國外授權6；

2006年度

專利申請數119，發明專利申請數57，PCT申請6，專利授權數53，發明專利授權數21，國外授權5；

六年合計

專利申請數305，發明專利申請數161，PCT申請24，專利授權數163，發明專利授權數60，國外授權15。

對外交流/*人民解放軍第三軍醫大學

改革開放以來，該校向國外派出了大批留學人員，雖有不少同志已學成歸國，但仍有許多留學人員因種種原因，至今仍在國外工作。經過多年的辛勤努力，他們已在各自研究的領域做了大量卓有成效的工作，取得了豐碩的成果，紛紛表示愿為母校的發展盡一份力。為充分發揮他們在學術上的優勢，擴大該校對外交流與合作，在校領導的支持和學校各部門的大力協助下，通過申請國家自然科學基金委員會的資助，該校于2000年啟動“海外學者交流計劃，每年一屆，2003年改為每兩年一屆，每屆邀請10-12名學有所成的留學人員回校開展學術交流、技術指導和科技合作與協作活動。前四屆會議主要以邀請該校留學人員和與該校有合作意向的海外華人學者為主，以舉辦“海外學者生命科學與醫學學術報告會”為載體，極大地促進了學校科技人員國際科技合作與學術交流。

根據學校“強化基礎、重點突破”的發展思路，從2006年開始，海外學者交流計劃以基礎學科為依托，選擇優勢學科負責會議學術組織工作，支持基礎優勢學科開展國際學術交流與合作，帶動全校相關學科共享學術資源，促進學術進步。2006年在全軍免疫學研究所開展試點，由吳玉章教授負責會議的學術組織工作，把“第五屆海外學者生命科學與醫學學術報告會”和“第七屆分子與細胞免疫學國際論壇”結合起來舉辦，主題為分子與細胞免疫學進展，于2006年11月18～22日順利舉行。

主要專業/*人民解放軍第三軍醫大學

（一）臨床醫學專業八年制本科，培養達到博士水平，獨立工作能力較強的高級臨床醫師。畢業學員授予醫學博士學位。

（二）臨床醫學專業五年制本科，培養從事臨床醫療工作的通科醫師、教員和研究人員。畢業學員授予醫學學士學位。

（三）臨床醫學（高原）專業五年制本科，培養高原地區臨床通科醫師。畢業學員授予醫學學士學位。

（四）臨床醫學（核醫學）專業五年制本科，培養從事臨床核醫學工作的醫師。畢業學員授予醫學學士學位。

（五）生物醫學工程專業五年制本科，培養為從事醫學設備研究的工程技術人才。畢業學員授予工學學士學位。

（六）預防醫學專業五年制本科，培養從事衛生防疫工作的防疫醫師。畢業學員授予醫學學士學位。

（七）醫學影像學專業五年制本科，培養醫學影像醫師。畢業學員授予醫學學士學位。

（八）醫學檢驗專業五年制本科，培養臨床檢驗醫師。畢業學員授予醫學學士學位。

（九）藥學專業四年制本科，培養從事臨床藥學、制劑、鑒定工作的藥劑師。畢業學員授予醫學學士學位。

（十）病理診斷五年制本科，培養臨床病例醫師。畢業學員授予醫學學士學位。

校圖書館/*人民解放軍第三軍醫大學

*人民解放軍第三軍醫大學俯瞰

第三軍醫大學圖書館前身為第六、第七軍醫大學圖書館。館舍面積為1萬平方米，閱覽座位800個，2004年建成并投入使用。新館采用大跨度（15 m×15 m）、大開間（近2,000m 2 ）、綜合布線、充分體現人性關懷的現代化圖書館標準進行設計和施工，自然采光好，借閱環境優美。設有藏閱一體的書庫兼閱覽室3 個，309座電子閱覽室一個，密集書庫一個，每周開放時間70.5小時。圖書館智能化綜合布線現代化程度高，為1,000M主干，100M到桌面，通過對交換機房設備的簡單升級，即可實現萬兆級網絡的升級。擁有大容量磁盤陣列等各類先進的現代化設備，館內提供近1,000個上網接點，同時可以通過進行無線局域網方式訪問圖書館網絡資源。

現有藏書52余萬冊(未含各附屬醫院圖書館藏書)，其中中文圖書28萬冊，外文圖書12萬冊，期刊合訂本12萬冊。有印刷版中文期刊1，500余種，外文原版期刊500余種。有各類數據庫30余個，電子期刊2萬種，電子圖書10萬冊。數字資源豐富，引進有Web of Science、ProQuest Digital Dissertations、ScienceDirect、Springer、LWW、OUP、Nature、ScienceOnline、Cell Press 、EMBASE、BIOSIS Previews、Medline、CBMdisc、*知網的期刊及博碩士論文全文數據庫、維普中文期刊全文數據庫、超星數字圖書館、書生之家數字圖書館、網上報告廳等為代表的國內外重要數據庫。

校風校訓/*人民解放軍第三軍醫大學

校風：求實、創新、勤奮、獻身

辦學思想：以質量取勝、以特色取勝

治校方略：凝聚人心、內涵發展

發展思路：一條主線、四項重點

本科生教育/*人民解放軍第三軍醫大學

學校始終堅持以教學為中心，注重課堂教學效果，加強素質能力培養，教學質量不斷提高。

素質變教育工程

構建和實施了本科生“五位一體”的素質教育工程

近五年，本科生計算機等級考試、英語四級首次通過率始終保持在80%以上，獲國家、省部級英語競賽特等獎7項、一等獎43項、二等獎63項，居重慶市高校前列。在全國大學生數學建模競賽中，獲得一等獎2項．二等獎4項．在第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲優勝杯，總分居全國高校第5位、全軍院校第1位。地方統招生就業率始終保持在90%以上，畢業生用人單位滿意率達到95%。更新本、專科教學內容約1000學時，更新率近30%，更新了94余門課程的教材，出版教材17余部，引進原版外文教材28種。有150余名本科學員、200人次公開發表學術論文。

綜合化教學體系

構建了綜合化的教學體系

著眼于優化學生知識結構，為提高學生創新意識和創新能力，構建了五大類綜合課程理論和實踐內容體系：基礎醫學、臨床醫學、醫學實驗、軍事醫學、選修課綜合課程體系，編寫并出版了10部綜合化課程教材，研制了300余個多媒體課件。綜合課程改革成果經驗在全軍院校教改工作會上作了書面交流，受國家教育部委托出版了"基礎醫學教學改革"白皮書，編寫出版了全軍首部《軍醫大學教研室基本建設要求》、《軍醫大學軍事醫學演練教范》。同時，將教育研究課題立項與綜合化課程教學改革相結合，取得明顯成效。“十五”期間，全校承擔省部級以上教育研究課題32項，其*家教育部“世行貸款21世紀初高等教育教學改革項目”重大課題2項，全國教育科學“十五”規劃課題5項，總參面向21世紀教育課題2項，獲得國家教學成果二等獎2項，軍隊教學成果一等獎3項，獲電教教材獎48項，其中獲國家一等獎2項，二、三等獎7項，課題立項數與成果獲獎數均比“九五”翻了兩番。

人才培養

構建和實施了以創新能力為靈魂的人才培養模式

以學員創新能力培養為核心，改革教學方法手段。對長學制學員實行“定課題、定科室、定導師、定目標”的“四定”科研基礎能力訓練；本科生教學方面，狠抓公共外語教學改革，按照學員英語水平實行分層次編班與教學，強化了“以學生為中心的主題式大學英語教學模式”。并采取培訓與競賽結合、典型示范與觀摩結合，因課制宜、循序漸進地開展了雙語教學試點工作。

師資培養

建立和完善了師資隊伍培養機制

著眼于有利于教師成長和發展的管理制度與競爭機制，造就了一支政治堅定、嚴謹篤學的高素質師資隊伍。實施“三名（明）工程”，通過綜合評審的方式，評出“教學名師”即教學經驗豐富的教學名家，“教學明星”為優秀的中青年教師，“教輔明星”即突出的教學輔助人員，并組織教學觀摩和示范教學，交流教學經驗，有力帶動了師資隊伍建設和教學水平提高。

管理體系

建立起富有該校特色.體現學員學習為主體的正規化管理體系

創建 創新人才的成長環境和機制，促進學員早日成長成才。改革課時制度，壓縮單位課堂教學時間，將原來每節課50分鐘，改為40分鐘，拓展了學員的自習時間，積極引導學員自主學習培養學員的學習能力。建立無會日制度，規定每周三不安排任何會議，要求各級領導、機關干部必須深入教學*線了解實情，搞好服務，形成了各級黨委重教、議教、管教的局面。創設“名師講壇”。先后有黃志強、樊代明、程天民、王正國等院士為本科生開設了專題講座。完善了教學督導與評價制度，以提高課堂教學效果為核心，建立起學員評價、同行評價、督導專家評價相結合的教學質量認證機制。

研究生教育/*人民解放軍第三軍醫大學

第三軍醫大學是全國首批碩士博士學位授權單位、首批在職人員申請碩士博士學位授權單位。1984年獲批開展在職人員以同等學力申請碩士學位的在職碩士學位培養工作。1998年經國務院學位委員會批準為全國首批開展臨床醫學博士專業學位（MD.）和臨床醫學碩士專業學位（MM.）教育試點單位。隨后，又相繼在全國首批開展了公共衛生碩士專業學位（MPH.）教育、高校教師在職攻讀碩士學位試點工作。學校現有生物學、生物醫學工程、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學5個博士學位授權一級學科，59個博士學位授權學科，71個碩士學位授權學科，5個博士后流動站，還自主設置了15個博士學位授權學科，形成了軍事醫學特色鮮明，基礎醫學、臨床醫學、軍事預防醫學實力雄厚，生物學及其它相關學科相互支撐的學位授權學科體系。擁有研究生導師462人，博士導師177人，碩士導師285人。在校研究生1596人，其中博士生699人、碩士生897人。許多優秀的碩士、博士畢業生憑借他們較高的政治素質，較扎實的基礎理論知識和較強的創新能力，已成為我軍衛生戰線的骨干力量，有些已成為學科帶頭人或技術骨干，有些優秀畢業生走上了領導崗位，涌現出一批杰出人才。歷經二十余年的不斷建設，該校的學位與研究生教育在規模、培養層次、培養類型上都得到了迅速發展。在不斷加強研究生培養質量及其保證體系建設的過程中，也進一步完善了研究生教育管理體系和機構建設，研究生培養質量與學位授予質量得到了有效的保證與提高。學校已經形成了多學科、多層次、多渠道的研究生教育體系，形成了理、工、醫、教、管、軍相結合的多門類、多類型、多級別的學位授予制度。

學校大力實施“研究生創新教育計劃”，對加強研究生創新能力培養做了一些有益嘗試。改革了學位課程教學，優化了課程體系和內容，重點開設 “共性、工具性、前沿性”系列跨學科課程，實施跨學科教學；試行了彈性學制，實行提前攻博、中期考核階段分流等辦法，從學制上保證博士課題研究的深入和延續；出臺了“博士創新性科學研究項目資助辦法”，專項資助博士生的創新課題研究；狠抓了學位論文質量，建立了學位論文“雙盲”評審和集中答辯制度，確保了學位授予的高質量；^[1] 實施了“研究生優秀學位論文評選和獎勵辦法”，獎勵和資助優秀論文的作者和導師；建立了研究生導師年度招生資格審核制度，對導師隊伍實施動態管理。系列改革措施的實施，取得了可喜的成績。先后主編并入選“全國研究生教學用書”6部，入選全國百篇優秀博士學位論文7篇，入選全軍優秀博士學位論文10篇、優秀碩士學位論文15篇，重慶市優秀博士學位論文31篇，在全國醫學研究生培養中產生了廣泛影響。

面向未來，我們要以科學發展觀為指導，以國家和軍隊研究生教育的方針政策為依據，以加速培養具有創新意識和創新能力的高層次人才為目標，大力實施創新教育，不斷完善研究生教育的質量保證體系和創新激勵機制，實現研究生教育規模、質量、結構、效益協調和可持續發展，為學校創建具有鮮明軍隊特色、國際知名、國內一流的創新型醫科大學做出更大貢獻。

【5·12抗震救災】 14日11時40分8月，該校較后一批駐理縣、汶川的醫療、防疫隊順利返校。至此，該校各衛勤分隊在四川災區圓滿完成了各項任務，全部安全抵達學校。

“5·12”汶川地震發生后，該校堅決貫徹黨中央、國務院、中央軍委和胡主席的決策部署，全力以赴投入抗震救災，先后派出8批23支523人的衛勤分隊在德陽、映秀、汶川、理縣、北川等重災區開展醫療救治、心理救援和衛生防疫工作，共治傷（病）員22539人次，收治3373人，開展手術918臺次，后送傷員1769人，牽頭負責的理縣安全無疫情，創下了全國多項*。為挽救災區人民生命健康，奪取抗震救災斗爭的階段性勝利作出了應有的貢獻。當前，抗震救災工作已進入安置受災群眾和恢復重建階段，分隊擔負的任務已基本完 成，根據中央軍委主席胡錦濤日前簽發《組織抗震救災部隊分期分批回撤》命令和中央軍委命令要求，*批衛勤分隊已于7月21日起組織回撤，留守的各衛勤分隊繼續發揚不怕疲勞、連續作戰的頑強作風，始終保持高昂的士氣，旺盛的斗志和頑強的作風，努力為災區作貢獻，贏得了災區廣大干部群眾的廣泛贊譽。

第三軍醫大學 西南醫院抗震救災醫療隊的隊員正在運送傷員（見左圖）。