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北京大學光華管理學院
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商學院,mba,工商管理,企業(yè)培訓,emba
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北大光華管理學院
北京大學在經(jīng)濟管理方面的學科建設可以追溯至1902年京師大學堂設立的商學科,，這是*高等院校中建立最早的商學系科,，主要教授EMBA,、MBA等課程,。伴隨著新*的改革開放和經(jīng)濟發(fā)展,，北京大學于1985年設立經(jīng)濟管理系,，1993年經(jīng)濟管理系與管理科學中心合并成立北京大學工商管理學院,，1994年更名為北京大學光華管理學院,。2013年度*較佳EMBA排名前十[1] ,。
光華管理學院依托北京大學深厚的歷史底蘊和文化積淀,，以“創(chuàng)造管理知識，培養(yǎng)商界領袖,，推動社會進步”為使命,，歷經(jīng)近三十年的發(fā)展，學院在科研水平,、師資建設,、人才培養(yǎng)、國際合作等方面位居國內(nèi)經(jīng)濟管理學院前列，成為亞太地區(qū)較為優(yōu)秀的商學院之一,。光華管理學院有著完整的學科結構,，現(xiàn)設有會計學系、應用經(jīng)濟學系,、商務統(tǒng)計與經(jīng)濟計量系,、金融學系、管理科學與信息系統(tǒng)系,、市場營銷系,、組織管理系、戰(zhàn)略管理系等8個系,，其中國民經(jīng)濟學是國家重點學科點,。
學院擁有一流的師資隊伍，其中包括以厲以寧教授為代表的國內(nèi)著名學者,，以及一批有著國際學術影響力的中青年學術骨干,。學院現(xiàn)有115名全職教研人員，78人獲得海外知名學府博士學位,，并有多位擁有豐富的海外任教經(jīng)歷,。學院有4位國家“千人計劃”教授，2位國際學會會士（fellow）,，2位教育部“長江學者特聘教授”,，10位國家杰出青年科學基金獲得者，12位教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃獲得者,。光華管理學院十分重視學術研究,，致力于創(chuàng)造和傳播最前沿的經(jīng)濟管理知識。多元化的教育背景,，濃厚的學術氛圍,，使光華教師不斷激蕩出智慧的火花，創(chuàng)造著位于國際前沿的知識成果,。據(jù)統(tǒng)計,，2011-2012年度，學院教員共發(fā)表SSCI/SCI 論文110篇,，其*際A 類25篇,，國際B 類38篇。
除國際*學術論文的發(fā)表在國內(nèi)商學院中常年保持領先位置外,，光華管理學院還積極參與國家大政方針的研究與制定,，對*的經(jīng)濟改革和發(fā)展產(chǎn)生了積極的社會影響。
學院還聘任了多名訪問教授與兼職教授。此外,，學院還聘請了一大批造詣深厚的國內(nèi)外專家學者,、業(yè)界精英作為學院的兼職教授，長短期訪問教授和特聘教授,。其中1996 年諾貝爾經(jīng)濟學家James Mirrlees 爵士與國際著名的統(tǒng)計學家刁錦寰教授被聘請為名譽教授,。
光華管理學院吸引了*一流的學生：2005、2004,、2003 ,、2002 與2001 年分別有15名、9名,、12名,、12名和15名全國高考狀元進入光華管理學院。每年除了學院自己培養(yǎng)的優(yōu)秀本科學生繼續(xù)深造研究生項目之外,，還錄取一定比例的國內(nèi)外重點大學和學科中較具潛力的學生參加碩士和博士研究生的培養(yǎng)計劃,；更有來自跨國公司、政府部門等的有豐富工作經(jīng)歷的管理精英和青年才俊在MBA ,、EMBA ,、EDP 項目中汲取世界較先進的管理思想和理論。截止2013年7月底,，學院共有學生3791人,。其中全日制大學本科生818人，普通碩士研究生 289人,，MBA學生1221人,，EMBA學生1044人，MPAcc學生169人,，博士研究生178人,。為了體現(xiàn)交叉學科的特點，在本科招生中學院多年堅持文理兼收的原則,，吸引了全國高素質(zhì)的學生,，每年都有十多名各省市高考*名進入光華管理學院。
北大光華管理學院于2012年開始試行“光華自主招生計劃”,，在北京大學統(tǒng)一招生的基礎上增加學院單獨自主選拔,。希望能培養(yǎng)出“領袖人才”，同時為農(nóng)村孩子提供更多機會,。光華管理學院每年都是北大分數(shù)線較高的學院,，而此次招生方式的變化，是在學校整體自主招生框架內(nèi),，光華管理學院根據(jù)自身需求和特點,，有針對性地選擇適合自己的學生,。北大招辦主任秦春華表示：只有學院才清楚什么樣的學生最適合自己，這一招生政策的變化是自主招生“重心”的下移,，也使學院生源更加多樣化,。
在北大光華品牌和國內(nèi)領先培養(yǎng)模式的吸引力下，自2012年開始進行自主招生以來,，北大光華管理學院每年都吸引了大批的優(yōu)秀學生報考,。自主招生的形式能更加全面立體地考察學生的學習能力與基本素質(zhì)，有利于發(fā)掘學生的特質(zhì),，從而選撥出適合經(jīng)管類專業(yè)的學生。
光華的自主招生一直關注教育資源的城鄉(xiāng)平衡問題,，在高等教育中垂范教育公平的社會責任,。2013年光華管理學院通過自主招生招錄的18名學生中，有6名是欠發(fā)達地區(qū)及農(nóng)村戶口的考生,。
相較于往年,，2014年的自主招生更加深化了“公開、公平,、公正”的原則,，面試全程進行錄像，實現(xiàn)招生過程的透明化,。面試考官結構上,，包括了光華管理學院的資深教授、業(yè)界專家,、杰出校友,、金融碩士業(yè)界導師等，一些面試嘉賓也是為本科生《*經(jīng)濟與改革》等課程授課的業(yè)界專家,，他們在課程中與光華本科生有直接交流,，并透過課程設置與要求，了解光華本科的培養(yǎng)理念,，選撥出更為符合經(jīng)管類人才要求的學生,。教授與專家的結合，能全面考察學生的學習能力與溝通,、創(chuàng)新,、性格等資質(zhì)，吸收“學科特長突出,、具備創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”,。
光華管理學院提供良好的教研環(huán)境：學院的教學科研樓于1997 年秋投入使用，北大光華管理學院校園占地一萬一千多平方米,，是一座現(xiàn)代化的教學科研大樓,，除傳統(tǒng)教學設施外,，樓內(nèi)還配有多功能會議廳、語音視聽室,、計算機管理模擬室,、聯(lián)網(wǎng)的大型計算機房以及藏書期刊豐富的圖書資料室等。2008年10月,，光華管理學院2號樓投入使用,，顯著改善了學院教學、研究,、辦公和學習條件,。
學院積極開展相關領域的研究，掛靠學院的研究機構有：北京大學管理科學中心,、北京大學金融與證券研究中心,、北京大學國際會計與財務研究中心、北京大學金融數(shù)學與金融工程研究中心,、北京大學網(wǎng)絡經(jīng)濟研究中心,、北京大學工商管理研究所、北京大學國際經(jīng)營管理研究所,、北京大學*中小企業(yè)促進中心,、北京大學二十一世紀創(chuàng)業(yè)投資研究中心、北京大學企業(yè)管理案例研究中心,、北京大學經(jīng)濟分析與預測研究中心,、北京大學復雜性科學虛擬研究中心、北京大學*經(jīng)濟與WTO研究所,、北京大學光華管理學院華人企業(yè)管理研究中心,、北京大學光華管理學院國際金融研究所、北京大學光華管理學院經(jīng)濟社會系統(tǒng)分析與模擬實驗室,、北京大學國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究院等,。
光華管理學院提倡開放辦學：學院與美國西北大學凱洛格商學院、賓州大學沃頓商學院,、芝加哥大學商學院,、杜克大學富科商學院、曼隆學院,、加拿大約克大學商學院,、新加坡國立大學、法國ESSEC商學院,、荷蘭蒂爾堡大學,、
丹麥哥本哈根商學院、香港科技大學,、臺灣大學,、臺灣交通大學,、臺灣政治大學、香港城市大學,、香港中文大學等建立了密切的學術交流與合作關系,。學院與國家經(jīng)濟管理部門和企業(yè)保持著經(jīng)常的聯(lián)系，聘請了學術造詣深厚和富有實際管理經(jīng)驗的專家學者作為學院的兼職教授,，邀請他們到學院舉行專題講座,，多次主辦和承辦了重大的國內(nèi)和國際會議。一大批聲名遠播的國內(nèi)外專家學者,、跨國公司總裁,、世界組織的首腦訪問該院并開展了精彩的學術報告和講座。學院在搞好學位教育的同時,，還開辦了多種形式的高級管理人才培訓班,，承擔了國家、省市,、部委以及企業(yè),、單位的科研任務，在*的經(jīng)濟改革,、企業(yè)的股份制改造,、跨國公司經(jīng)營管理、金融體制改革,、宏觀經(jīng)濟運行與分析,、教育經(jīng)濟學、環(huán)境經(jīng)濟學,、決策支持系統(tǒng),、計算機輔助教學等方面取得了重要的研究成果,。
學院一萬一千多平方米的教學科研樓于1997年秋投入使用。2008年10月投入使用的光華新樓,，建筑總面積近三萬平方米,，是一座集教學、科研,、辦公,、住宿和餐飲為一體的綜合性設施。新大樓的建成,，將顯著改善學院教學,、研究和辦公條件。
管理學院的師生員工決心發(fā)揚團結,、博采,、實踐、創(chuàng)新的精神,，學兄弟院校之所長,，集世界管理之精粹，努力提高教學科研水平,，為國家經(jīng)濟建設培養(yǎng)高水平的管理人才,，建設世界一流的商學院。
光華于2006年開設了面向國際學生的“*經(jīng)營方略”（Doing Business in China,，簡稱DBIC）北京大學光華管理學院短期課程,，意在結合學習與社會活動，幫助學生更加客觀,、充分地了解*的商業(yè)文化和經(jīng)濟特色,。
2009年，光華DBIC項目成績顯著,，先后為西班牙ESADE商學院,、荷蘭阿姆斯特丹大學、美國普度大學,、印第安納大學,、北卡羅來納大學、紐約大學,、弗吉尼亞大學,、芝加哥大學、新加坡國立大學,、新加坡南洋大學等世界各地的本科,、碩士、MBA學生舉辦了多次學習和交流活動,，在他們中間廣受好評,，也開始為未來的中外商界精英搭建交往的橋梁,。此外，光華在國際管理學界的身份認證亦取得重要進展,。2009年6月,，在歐洲管理發(fā)展協(xié)會（簡稱EFMD)舉行的年會上，光華的會員資格正式獲得通過,； 同時,，北京大學光華管理學院被管理專業(yè)研究生入學考試委員會（簡稱GMAC）接納為會員。2009年10月,，在國際管理學院聯(lián)盟（簡稱PIM ）舉行的年會上,，光華在會員投票表決環(huán)節(jié)獲得全票通過，正式成為PIM會員,。這些均是具有廣泛影響力的國際性商學院組織,。
2009年6月25日，北京大學光華管理學院收到管理專業(yè)研究生入學考試委員會（Graduate Management Admission Council ,，簡稱為GMAC）Judy Phair女士來函,，祝賀光華管理學院被GMAC接納為會員。這是光華管理學院繼加入AACSB和EFMD后,，又一個積極參與的具有廣泛影響力的國際性商學院組織,。
2010年4月27日下午4:30(當?shù)貢r間），EQUIS認證授予委員會在比利時布魯塞爾總部召開會議,，正式批準北京大學光華管理學院通過EQUIS認證,。此前,，EQUIS專家來到光華管理學院進行現(xiàn)場評估,，對光華的課程設置、學生培養(yǎng),、學術研究與發(fā)展,、資源與管理、對社會的貢獻,、與企業(yè)的聯(lián)系,，以及國際化發(fā)展等10大方面進行嚴格考察。過后總體評價認為,，光華管理學院的師資水平,、教學質(zhì)量與科研成果，已經(jīng)達到國際化管理教育的有效標準,，特別在社會影響力,、品牌建設、發(fā)展戰(zhàn)略方面有突出的表現(xiàn),，同時對光華學生與校友贊賞有加,。學院的使命：創(chuàng)造管理知識,，培養(yǎng)商界領袖，推動社會進步,。
北京大學光華管理學院的本科教育遵循北京大學本科生教育理念,，以培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑,、高素質(zhì)”的復合型人才為目標,，堅持“加強基礎、淡化專業(yè),、分流培養(yǎng),、因材施教”的教育方針，對低年級實行通識教育,，高年級實施專業(yè)教育,。
國際化的英文授課：學院采用國際前沿的經(jīng)典英文管理類教材；每學年開設20多門純英文課程,，約80%的課程實現(xiàn)中英文雙語教材,。
豐富的科研活動：學院對本科生科研項目非常重視，學院專門設立了院長基金,。學生每年還可以申請由學校和學院資助的“科研基金”項目,，在導師的指導下進行科研課題的研究。
全覆蓋的國際交流：與國外100余所知名大學簽訂了交換學生協(xié)議,，合作學校遍及美國,、加拿大、歐洲,、亞洲,、大洋洲等發(fā)達國家，歷經(jīng)15載的發(fā)展,，已實現(xiàn)100%全覆蓋,。
較優(yōu)秀的生源：截至2012年9月，學院共有全日制本科生848人,。為體現(xiàn)交叉學科的特點,，按工商管理類統(tǒng)一招生，文理兼收,。學院每年吸引大約1/3的全國文理科狀元,。從2012年起，光華管理學院開始施行本科自主招生政策,，選拔更加符合經(jīng)濟管理類學科特色的學生,，平衡城鄉(xiāng)生源差異，2012年9月，光華管理學院迎來了25名自主招生新生,。
專業(yè)的商務英語課程：學院重金與北京外國語大學國際商學院傾力打造“商務英語（Business English）”課程,，全面提高本科生商務英語水平,實現(xiàn)光華管理學院本科生的*步領先。
獨特的個性化培養(yǎng)：采用國際先進的Mentor&Mentee理念,，為每位本科生分配專業(yè)的學術導師,，指導學生學習生活，合理規(guī)劃未來發(fā)展,；學院取消專業(yè)限制,，完全尊重學生意愿，允許學生根據(jù)個性特征和興趣特長自由選擇專業(yè),；學生有機會獲得多種獎學金,，支持貧困地區(qū)學生完成學業(yè)，并參與多種國際國內(nèi)的文化交流活動,。
學術研究生項目以學術型博士為培養(yǎng)目標,，旨在教育和培養(yǎng)能夠進行高質(zhì)量科學研究并與主流研究領域接軌的年輕管理學和經(jīng)濟學學者。
學術研究生項目招生涉及國民經(jīng)濟學,、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學,、金融學、統(tǒng)計學,、企業(yè)管理,、會計學、管理科學與工程等七個專業(yè),。其中企業(yè)管理專業(yè)按照組織行為和人力資源管理,、市場營銷和戰(zhàn)略管理等三個方向招生。
學術研究生項目每年招收博士生35人左右,，碩博研究生70人左右,，進行全日制學習。博士生源包括以推薦免試方式招收的直博生,、碩轉博學生和應試招收的普通博士生三種,，其中直博生和碩轉博學生比例超過一半以上,。碩博研究生生源包括推薦免試考生和參加全國統(tǒng)一入學考試的應試考生,。研究生招生正逐步建立強調(diào)綜合素質(zhì)能力的申請與考核相結合的錄取機制，由以考試成績?yōu)榛A的應試機制向以素質(zhì)能力為基礎的申請與考核相結合的機制過渡,。企業(yè)管理,、統(tǒng)計學、會計學等專業(yè)已開始嘗試完全通過推薦免試方式招收本科起點研究生,。此外,，由于企業(yè)管理專業(yè)的組織行為和人力資源管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理三個方向以英文授課為主,，因此招生中對考生英文水平的要求較高,。
碩士起點博士生學制為四年，本科起點研究生學制五年,。四年制普通博士生課程總學分要求為34學分左右,，其中必修課程30學分左右。五年制研究生總學分要求為49學分左右,，其中必修課程35學分左右,。五年制研究生入學后以碩博連讀方式與四年制博士生共同培養(yǎng)，并在第二年經(jīng)過嚴格的碩博連讀選拔后,，第三年正式進入博士項目,。
學術研究生項目培養(yǎng)始終堅持學術導向，重點培養(yǎng)學生對學術研究的興趣以及研究,、創(chuàng)新能力,。學生入學前兩年，除進行課程學習外,，還要與指導老師一起進行學術研究,，撰寫研究論文，參與展板論文,、學習評估等項目活動,。學科綜合考試后，學生根據(jù)對專業(yè)知識掌握情況以及個人興趣,、發(fā)展方向醞釀論文的選題,，確定學位論文指導教師，并組成學位論文指導小組,。博士學位論文注重博士生的創(chuàng)新研究,，通過選題報告、預答辯,、匿名評審,、答辯等環(huán)節(jié)，進一步監(jiān)督,、保證博士學位論文的質(zhì)量,。
為了鼓勵學生對研究性學習的積極性，學院近年來逐步加大研究生獎學金力度,，目前高額獎學金的額度達到五萬元/年,。項目同時對學生在讀期間發(fā)表學術論文、參加國際會議進行獎勵,，鼓勵學生潛心研究,，提高學術型研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
光華管理學院工商管理碩士（MBA）項目致力于培養(yǎng)具有社會責任感和全球視野的高級管理者與未來商業(yè)領袖。借助于北大深厚的人文底蘊,、系統(tǒng)而創(chuàng)新的課程設置以及豐富的課外活動,，使學生了解前沿的商業(yè)知識，具備跨文化的敏感性與人際溝通技能,，成為具有在復雜環(huán)境下分析解決問題能力的,、勇于承擔未來挑戰(zhàn)的創(chuàng)新型人才。
北京大學光華管理學院MBA項目始于1994年,，至2012年7月,，已招收十八屆MBA學員共7600余名，其中約5800名已畢業(yè)并獲得了工商管理碩士學位,；目前有在校學生1100余人,。2012年招收MBA學生450人，其中海外學生65人,。按授課語言,、授課地點和學習方式，光華MBA項目分為國際MBA,、全日制MBA,、在職MBA（含深圳MBA）。
光華MBA以“人文精神,、全球視野,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、整合實踐”為培養(yǎng)特色,，以強大的師資隊伍和校友資源作為保障,，精良的課程體系、豐富的課外活動,、全覆蓋的國際學習機會,、職業(yè)化的教學和職業(yè)支持系統(tǒng)，給學生美好的學習體驗和終身享用的眼界,、知識和人脈,。前瞻性的辦學理念、持續(xù)的改革和創(chuàng)新保證了項目精良的品質(zhì)和良好的聲譽,，光華MBA業(yè)已成為*較具影響力的MBA項目之一,。2012年光華MBA首次參加英國《金融時報》排名，位列全日制百強榜單第54位,。
高級管理人員工商管理碩士（EMBA）學位項目是針對高端管理人才設計的系統(tǒng)管理課程,。課程綜合學員特征和訴求,，將國際前沿管理理念和方法與*當前商業(yè)環(huán)境和實踐相結合,，構建符合時代發(fā)展趨勢的授課內(nèi)容。課堂上，光華甄選北京大學及國際*教授和業(yè)界專家,，憑借深厚的教學功底和豐富的從業(yè)經(jīng)驗為學員傾心授課,。課堂外，EMBA校友擁有廣泛的國內(nèi)外校友網(wǎng)絡和精益求精的校友服務,，他們不僅可以通過嚴謹?shù)男Ｓ呀M織與全體校友持續(xù)聯(lián)動,，還享有北大更為廣闊的校友資源和互動平臺。
1999年,，北京大學光華管理學院在*國立大學中*創(chuàng)辦EMBA學位項目,。借鑒國際著名商學院的課程設計方案，采納與國際同步的較新課程設計,，結合北京大學的學科特色,，向學生傳授系統(tǒng)的、完整的,、反映當代管理思想與實踐較新發(fā)展成果的專業(yè)理論與方法技術,，著力培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略思維能力與領袖素質(zhì)。
2011年7月北大光華EMBA率先啟動了教學改革, 引領*EMBA教育的新發(fā)展,，至今已收獲較大成果,。教改后的光華EMBA打破原有課程體系，結合新一代學員特征和時代前瞻訴求,，將課程分為：扎實前沿的核心課,、專精實用的通修課、前沿開悟的通識課和分享互動的實踐課,，四大類課程,，構建符合當前發(fā)展趨勢、體現(xiàn)前沿理論與創(chuàng)新實踐相結合的新EMBA教育體系,。
北大光華-Kellogg EMBA是*大陸地區(qū)*中美合作高端聯(lián)合EMBA學位項目,。項目匯聚了中美兩所*商學院的一流師資，致力于構建嚴謹,、系統(tǒng),、前沿、優(yōu)質(zhì)的經(jīng)濟,、管理課程體系,。通過精心的設計，為學員提供一個"更*,、更世界"的學習體驗,。項目將為在國際化進程中探索的*企業(yè)和發(fā)掘*機遇的跨國企業(yè)，培養(yǎng)具有全球視野,、掌握中美及世界經(jīng)濟運行規(guī)律和商業(yè)實踐的高端管理人才,。
該項目于每年9月開學,，歷時22個月，學員將經(jīng)歷5大主題,、11個模塊的全英文交流學習,。
北京大學光華管理學院會計碩士專業(yè)學位（Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc）,，與會計學學術性學位是規(guī)格不同的兩種學位類型,，各有側重，其招生辦法,、教育內(nèi)容,、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標準等突出職業(yè)要求,，注重學術性與職業(yè)性的緊密結合,。
為適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要，健全和完善國家高層次會計人才培養(yǎng)體系,，建設高素質(zhì),、應用型的會計人才隊伍，國務院學位委員會于2003年12月決定設置會計碩士專業(yè)學位,，北京大學是全國首批招收會計碩士專業(yè)學位的院校之一,。
北京大學MPAcc的培養(yǎng)目標是：造就具有高素質(zhì)的理財專家和開拓創(chuàng)新型的管理和領導人才。截至到2013年1月底光華管理學院共招收9屆MPAcc學生,，共460余人,。截至2012年7月共有6屆MPAcc學員共計340余人順利畢業(yè)并獲得碩士學位。
北京大學光華管理學院金融碩士項目主要培養(yǎng)具有堅實金融學理論基礎和較高應用技能的專業(yè)人才,，培養(yǎng)學生綜合運用金融學,、經(jīng)濟學、管理學,、現(xiàn)代計量分析手段解決理論問題與實踐問題的能力,，使學生既了解國際金融業(yè)的前沿發(fā)展，又能密切聯(lián)系*的實踐,，具備比較強的研究能力和創(chuàng)新潛力,，可以適應金融管理部門、各類金融機構和研究機構的工作,。
金融碩士項目每年招收75人左右,，以推薦免試和全國統(tǒng)一入學考試兩種形式招收。
學生入學后經(jīng)過扎實的管理學,、經(jīng)濟學,、金融學的基礎訓練后，進一步學習證券市場,、貨幣金融,、國際金融,、金融工程等方向的高級專業(yè)課程。課程學習采取學分制,，總學分要求為48學分,，其中必修課程為40學分左右,。一般情況下,，學生在前三個學期修完所有的必修課程以及大部分選修課程；第二學期末,、第三學期初,，學生根據(jù)對專業(yè)知識掌握的情況以及個人興趣和發(fā)展方向醞釀論文選題，并且在專業(yè)導師小組指導下,，按照雙向選擇的原則確定學位論文指導教師,，撰寫學位論文。
我院金融碩士項目是自籌經(jīng)費的專業(yè)碩士項目,，學制為兩年,，學生就業(yè)主要面向各大投資銀行（包括證券公司）、基金管理公司,、商業(yè)銀行,、金融監(jiān)管部門以及四大會計師事務所和國外咨詢公司等機構。
為進一步建立項目的激勵機制,，吸引優(yōu)秀考生,，金融碩士項目自2009年起設立獎助學金，對優(yōu)秀生源,、學業(yè)優(yōu)異者,、以及家庭困難學生進行獎勵或資助。
北京大學光華管理學院在高層管理教育方面有著非常豐富的經(jīng)驗,。高層管理教育中心（Executive Education）自成立以來推出了一系列創(chuàng)新性的高層管理教育課程,，已吸引了全球各行各業(yè)萬余名高層管理人員。中心每年提供100多個公開課程(open enrollmentprograms)和定制課程(custom programs),，致力于為企業(yè)高層管理者們及其組織提供應對當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境的工具和技能,。
光華管理學院高層管理教育中心的項目吸引了各個國家、行業(yè)和組織的管理人員,。全球CEO組織,、梅賽德斯奔馳、EADS,、葛蘭素史克,、三星、松下,、SK,、愛立信,、羅氏、奧林巴斯,、拜耳,、施耐德電氣、花旗銀行,、IBM等著名企業(yè)的全球高管慕名而來,，走進光華課堂，學習與探討如何在*成功拓展業(yè)務,；光華為數(shù)以百計的在*市場競爭的知名企業(yè),，如*移動、中海油,、*船舶,、招商局集團、華潤集團,、*工商銀行,、*農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行,、招商銀行,、光大銀行、民生銀行,、信達資產(chǎn),、*人壽、華夏基金,、三峽集團,、中廣核、中鋼集團,、徐工集團,、海航集團、敏華控股,、杉杉控股等提供定制課程,；還有數(shù)量眾多的企業(yè)高管，特別是處于成長階段的企業(yè)創(chuàng)業(yè)者,，選擇了光華的各種公開課程,。此外中心還為中組部、國家發(fā)改委,、國資委,、重慶市委組織部等政府組織提供過教育服務。近年來,，中心陸續(xù)與國際*商學院合作,，推出了一系列高端項目,。
光華管理學院高層管理教育中心一直秉承著“以研究為基礎，以學員為中心,，以企業(yè)績效為導向,，以共創(chuàng)價值為目的”的理念宗旨，將以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,、豐富的學術及實務經(jīng)驗推動企業(yè)與高層管理者們不斷前行,。
組織機構及科研教學單位董事會：
董事長：尹衍梁
董事會：羅豪才、李安模,、厲以寧,、陳良焜,、林英峰,、林煜宗、司徒達賢,、杜俊元,、聶力、吳樹青