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萬語網(wǎng)提供韓語,，日語,，法語，德語,，俄語,，西班牙語在線視頻教學(xué)。 萬語網(wǎng),，國內(nèi)較全面的多語種學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，包括日語、韓語,、法語,、德語、俄語,、意大利語,、西班牙語,、葡萄牙語等八個語種三十多套在線課程，權(quán)威的師資,、細(xì)致的講解,、精良的課件實(shí)現(xiàn)了*教學(xué)效果，教師在線答疑和學(xué)習(xí)社區(qū)更加完善了學(xué)習(xí)體驗,。*開發(fā)的一對一實(shí)時教學(xué)系統(tǒng)打破了學(xué)習(xí)的地域限制,，電話和網(wǎng)絡(luò)的自由切換讓遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式不再被束縛，每一名教師和每一名學(xué)員都可以在萬語網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)自己的需求,。萬語網(wǎng),，多語種學(xué)習(xí)專家！ 　　萬學(xué)教育,，攜神州培訓(xùn)網(wǎng)和萬語網(wǎng),，以“做**教育網(wǎng)站”為己任，在秉承系統(tǒng),、專業(yè),、前瞻、實(shí)用經(jīng)典品質(zhì)的同時,，針對教育培訓(xùn)市場的發(fā)展和學(xué)習(xí)需求,，不斷豐富和完善產(chǎn)品和服務(wù)。強(qiáng)者源于實(shí)力,，專業(yè)就是力量,，萬學(xué)教育將以厚重和*，與您一同成就學(xué)習(xí)提升之夢想,。 2005年開發(fā)金老師在線視頻韓語課程 　　
2006年開發(fā)萬語網(wǎng)日語視頻在線課程（3,、4級） 　　
2006年開發(fā)萬語網(wǎng)俄語視頻在線課程 　　
2006年開發(fā)韓語等級考試初級課程 　　
2007年開發(fā)西班牙語視頻在線課程 　　
2007年開發(fā)法語視頻在線課程 　　
2008年開發(fā)萬語網(wǎng)德語視頻在線課程 　　
2008年開發(fā)完成萬語網(wǎng)法語視頻課程 　　
2008年開發(fā)萬語網(wǎng)意大利語視頻課程 　　
2008年開發(fā)完成對日漢語教學(xué)課程 　　
2009年開發(fā)萬語網(wǎng)葡萄牙語視頻在線課程 　　
2009年開發(fā)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語中級課程 　　
2009年開發(fā)商務(wù)韓語口語課程 　　
2010年開發(fā)完成各種小語種的口語一對一電話教學(xué)課程 　　
2011年榮獲騰訊回響*2010年度10佳小語種機(jī)構(gòu) 　　
2011年在線解答視頻講解升級
2011年開發(fā)完《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》和《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》 2012年開發(fā)阿拉伯語 

 

2012年開發(fā)《大家的日語》

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 學(xué)習(xí)方法介紹

1、提供較優(yōu)秀的教育資源　傳統(tǒng)授課方式中,，真正能享受到較優(yōu)秀老師服務(wù)的只能是少數(shù)人,，而在萬語網(wǎng)在線課程，任何人都可以輕松享受到他們的服務(wù),！ 　　

2,、隨時隨地、靈活有效,、個人掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)　能上網(wǎng)的地方就可以學(xué)習(xí),！時間、地點(diǎn),，隨意安排,！學(xué)習(xí)不再和其他活動沖突！ 　　

3,、個性化學(xué)習(xí)　教學(xué)內(nèi)容按課時劃分,，在有效期內(nèi)可以不限次數(shù)重復(fù)聽課,，不明白的可以多聽幾遍，直到聽懂,！ 　　

4,、提供課程答疑和同教師線上交流，溝通更加方便　萬語網(wǎng)上特設(shè)在線答疑和論壇,，隨時可以隨時向老師咨詢并得到滿意答復(fù),。 　　

5,、效率更高,，費(fèi)用更省　省下大量交通費(fèi)、住宿費(fèi)和寶貴時間,，學(xué)習(xí)效率更高,！

 

網(wǎng)校優(yōu)勢
　1．學(xué)習(xí)者之間互相交流程度有了很大提高。這種提高一方面體現(xiàn)在學(xué)習(xí)者有更多的機(jī)會直接向教師提出問題并得到教師親自的,、詳細(xì)的回答,。在傳統(tǒng)的班組學(xué)習(xí)中，由于一個班級中學(xué)習(xí)人數(shù)較多,，大部分教師沒有太多的機(jī)會和學(xué)習(xí)者進(jìn)行很多的溝通與交流,，而在線學(xué)習(xí)解決了這一問題。另一方面,，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者可以輕松地,。直接地和分布在世界各地的其他學(xué)習(xí)者同時進(jìn)行交流，這在傳統(tǒng)教學(xué)中是難以實(shí)現(xiàn)的,。能及時,。準(zhǔn)確地了解國內(nèi)外*發(fā)展和研究內(nèi)容，對擴(kuò)展和深化學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)無疑是很有幫助的,。 　　

2．學(xué)習(xí)者之間的相互協(xié)作與幫助增多了,。在線學(xué)習(xí)過程中，每一位學(xué)習(xí)者都能了解其他人的學(xué)習(xí)情況,，并可以及時地把自己的想法和他人進(jìn)行溝通與比較,。在大多數(shù)傳統(tǒng)的班級中，作業(yè)只能由教師一個人看到,，然后直接返回給學(xué)習(xí)者,。但在在線學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者不僅可以從自己的作業(yè)中獲得知識,，還能從其他人的作業(yè)中得到有益的知識,。在線學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)習(xí)者之間協(xié)作與交流，使學(xué)習(xí)者們懂得利用集體的力量比單獨(dú)一個人的努力要有效得多,。在線學(xué)習(xí)也要求學(xué)習(xí)者要以小組的形式來完成作業(yè),，在評定成績時以小組為單位,，以小組中每個人的成績?yōu)榛�礎(chǔ)，給出小組的成績,。學(xué)習(xí)者之間的相互幫助將對其開闊視野,。拓寬知識結(jié)構(gòu)大有裨益。 　　

3．在線學(xué)習(xí)能充分地照顧學(xué)習(xí)者的個別差異,。由于在線學(xué)習(xí)可以進(jìn)行異步交流,，使每一個學(xué)習(xí)者都可以按照自己的步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這更有利于照顧學(xué)習(xí)者的個別差異,，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)教學(xué),。學(xué)習(xí)成績好的可以很快地回答問題，而有困難的,，則可以利用更多的時間去思考,，然后再回答。因為在線學(xué)習(xí)中的教師和學(xué)習(xí)者都不知道對方長得什么樣,。聲音怎樣,，所以口頭表達(dá)能力差的學(xué)習(xí)者，不必?fù)?dān)心會出現(xiàn)在傳統(tǒng)班級教學(xué)中出現(xiàn)的這樣或那樣令人尷尬的局面,，身體殘疾或有其它缺陷的學(xué)習(xí)者也不必?fù)?dān)心受到同學(xué)歧視或嘲笑,。 　　

4．在線學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式更加靈活。在線學(xué)習(xí)更重視的是學(xué)習(xí)者怎樣學(xué)習(xí),，而不是教師怎樣教授,。實(shí)際上，在線學(xué)習(xí)的中心是學(xué)習(xí)者,，而不是教師,。實(shí)際上，在線學(xué)習(xí)中教師是不可能完全地控制一個在線班的,，學(xué)習(xí)者想什么時候開始,、想學(xué)習(xí)哪部分內(nèi)容是很靈活的。學(xué)習(xí)者之間想進(jìn)行多少交流也都是自由的,。在線學(xué)習(xí)中教師的作用主要是組織,。領(lǐng)導(dǎo)在線學(xué)習(xí)并以作業(yè)評價的方式去幫助學(xué)習(xí)者。至于學(xué)習(xí)活動的步調(diào),、方式等則由學(xué)習(xí)者本人去決定,。 　　

5．在線學(xué)習(xí)能提供更接近真實(shí)社會的交流環(huán)境。由于在線學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行廣泛而持久的交流活動,，參與者能夠很好地相互了解個人生活,、工作、學(xué)習(xí)等方面的細(xì)節(jié)問題，而在作業(yè)交流和討論中也都會包含有這些社會因素,，這對學(xué)習(xí)者了解社會,、認(rèn)識社會是有很大幫助的。

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