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麻省理工學(xué)院
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MIT - Massachusetts Institute of Technology
麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology，MIT）是美國一所綜合性私立大學(xué),，位于馬薩諸塞州首府波士頓,，查爾斯河（Charles River）將其與波士頓的后灣區(qū)（Back Bay）隔開,。麻省理工學(xué)院于1861年由一位畢業(yè)于老牌南方名校威廉瑪麗學(xué)院的著名自然科學(xué)家威廉·巴頓·羅杰斯創(chuàng)立,，他希望能夠創(chuàng)建一個自由的學(xué)院來迎合快速發(fā)展時期的美國,。由于南北戰(zhàn)爭,，直到1865年MIT才迎來了*批學(xué)生，隨后其在自然及工程領(lǐng)域迅速發(fā)展,。在大蕭條時期,，MIT曾一度被認(rèn)為會同哈佛大學(xué)合并，但在該校學(xué)生的抗議之下,，被迫取消了這一計劃,。
1916年MIT從波士頓遷往劍橋。
在名稱方面,，麻省理工學(xué)院正確的翻譯名應(yīng)為“馬薩諸塞理工學(xué)院”,，因麻省理工學(xué)院的譯名起自清朝時期，后人沿用至今,。在北美洲,，Institute是指理工、工學(xué),、科技,、技術(shù)或?qū)？菩缘母叩仍盒�,。MIT（Massachusetts Institute of Technology）的中文名稱依其學(xué)校之院系學(xué)術(shù)規(guī)模和綜合實力應(yīng)該被譯為“馬薩諸塞理工大學(xué)”,，但人們早已習(xí)慣以麻省理工（學(xué)院）稱之。
值得注意的是,，有人會把麻省理工學(xué)院混為麻省大學(xué),。事實上，這是兩所完全不同的大學(xué),。麻省大學(xué)是馬薩諸塞大學(xué)（University of Massachusetts,，簡稱UMass)，是馬薩諸塞州的一所大型多校區(qū)公立大學(xué),。
“波士頓理工”為麻省理工學(xué)院的非正式別稱,。大學(xué)采用歐洲理工大學(xué)的模式辦學(xué)，早期比較重視實驗教學(xué),。雖一直受到財政問題困擾,，但在弗朗西·斯亞瑪撒·沃克的帶領(lǐng)下,，學(xué)校還是在19世紀(jì)較后的20年里不斷成長，繼而開辦電子,、化學(xué),、海洋及潔凈工程學(xué)，并興建了新的教學(xué)大樓,，亦吸納了更多學(xué)生,。
大學(xué)課程漸趨職業(yè)導(dǎo)向，教學(xué)內(nèi)容少了一些理論科學(xué),�,？墒牵@所年輕的學(xué)府仍面臨財政危機(jī),，并受到管理層的關(guān)注,。在這“波士頓理工”的歲月里，學(xué)校的前教職員,、時任哈佛大學(xué)校長的查爾斯·艾略特曾六度建議將麻省理工并入當(dāng)時哈佛學(xué)院的勞倫斯科學(xué)院,。位于狹窄的后灣區(qū)的麻省理工學(xué)院無法負(fù)擔(dān)進(jìn)一步的校園擴(kuò)展費用，而學(xué)生的人數(shù)卻不斷上升,，使之日趨擁擠,。學(xué)校急需基金或捐款以維持正常運作。最終,，校方在師生,、校友的強(qiáng)烈反對下接受了與哈佛合并的邀請，惟1917年馬薩諸塞州較高法院以反大學(xué)壟斷的理由禁止了此舉,，結(jié)束了這場“合并風(fēng)波”,。
1916年，麻省理工學(xué)院遷移至查爾斯河劍橋市的岸邊,，沿岸伸延逾1英里（1.6千米），此為填海土地,。這充滿新古典主義建筑風(fēng)格的“新理工”校園,，由建筑師威廉·W·博斯沃思設(shè)計，受惠于一位匿名“好心人”的捐助,，這位先生自1912年起便一直向校方提供資金,。1920年1月，這位“好心人”的身份曝光——是來自紐約州羅切斯特市的工業(yè)家喬治·伊士曼,。他發(fā)明了新的電影制作及編輯方法,，并成立了伊士曼柯達(dá)公司。1912至1920年期間,，伊士曼向麻省理工學(xué)院提供了兩千萬美金（現(xiàn)值兩億三千多萬）的現(xiàn)鈔及柯達(dá)的股票,。
該校屬于美國大學(xué)協(xié)會,。波士頓是美國獨立革命思想的發(fā)源地，美國的文化名城,。除了享有國際聲譽的波土頓交響樂團(tuán),，其它主要文化設(shè)施還有藝術(shù)博物館、美術(shù)館,、自然科學(xué)史博物館和波士頓公共圖書館等,。波士頓在體育方面也極為輝煌，其中波士頓紅襪,，波士頓棕熊隊,，波士頓凱爾特人隊都是波士頓的著名球隊。
波士頓水域面積占到了城市總面積的二分之一,。查爾斯河,，尼本賽特河，神秘河,，切爾西溪,，都流經(jīng)波士頓或在波士頓與其他城市的邊界上。因此,，波士頓常被人們稱為“美國的雅典”,，風(fēng)景怡人。
波士頓和整個新英格蘭地區(qū)一樣,，夏季炎熱潮濕,，而冬季寒冷。波士頓*的月份在7月,，平均氣溫為27.7攝氏度,，最冷的月份為1月，平均氣溫為零下5攝氏度,。
波士頓的金融業(yè)及咨詢業(yè)發(fā)展成熟，有很多*著名公司駐扎于此：吉列公司,、千禧年醫(yī)藥,、泰瑞達(dá)公司(Teradyne)、波士頓咨詢公司,、富達(dá)投資(Fidelity),、美洲銀行、王者銀行 (Sovereign),、新百倫 (New Balance),、霍頓·米夫林出版社。這些公司都為麻省理工的畢業(yè)生提供了豐富的就業(yè)資源,。
實用知識的教育價值觀：MIT開設(shè)的課程“適于培養(yǎng)機(jī)械師,、土木工程師、建筑師,、礦冶工程師和實用化學(xué)師”,。學(xué)院還聘請了一些有創(chuàng)新意識的教授，如埃利奧特,、愛德華·C·皮克林,，他們帶來了新的教學(xué)方法和模式。正是學(xué)院的辦學(xué)宗旨和這些革新者使MIT成為埋葬僵死學(xué)術(shù)的一座“墳?zāi)埂�,，也成為新思想,、新方法和新活力的源泉。社會所要求的知識越來越多,，MIT的教育重點也時刻在變,，但“有用”始終是MIT的核心。也正是這一價值觀使MIT把重心放在有利于促進(jìn)科技發(fā)展的領(lǐng)域,。
社會責(zé)任感：為社會的利益而發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用知識是MIT的中心使命。1873年以前,，機(jī)械工程一直是MIT的*專業(yè),，之后與土木工程易位。這是因為當(dāng)時美國有成千上萬英里的鐵路需要鋪設(shè),，還要開鑿隧道,、修筑橋梁,、興建公共設(shè)施，這都需要大批訓(xùn)練有素的工程技術(shù)人員,。此外,，在一戰(zhàn)期間，MIT還廣泛增設(shè)專業(yè),，開展與戰(zhàn)爭有關(guān)的科學(xué)研究,。MIT為報效祖國辦起了培訓(xùn)陸軍和海軍飛行員、航空工程,、無線電工程師以及其它人員的專業(yè),，廣泛開展與戰(zhàn)爭有關(guān)的科研工作。1940-1946年,，MIT建立了微波雷達(dá)研究機(jī)構(gòu),，1951年又建立了林肯實驗室。這與1940年前經(jīng)濟(jì)蕭條時期美國工業(yè)發(fā)展趨勢也是大有關(guān)系的,。1972年,，為尋求解決震撼世界的能源危機(jī)新途徑，能源實驗室在MIT應(yīng)運而生,，有65位教授和許多研究生參與了這項工作,。
通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合：MIT雖然是一所著名的理工學(xué)院，但它并不忽視人文學(xué)科的教育,。羅杰斯院長在1865年建校之初,，為學(xué)院規(guī)定的宗旨之一便是：提供一般的教育，使其在數(shù)學(xué),、物理,、自然科學(xué)、英語和其它現(xiàn)代語言以及心理學(xué)和政治學(xué)的基礎(chǔ)上,，為學(xué)生在畢業(yè)后能適應(yīng)任何領(lǐng)域的工作做好準(zhǔn)備,。在MIT，通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合,，為本科生提供了一種平衡的教育,。MIT認(rèn)為僅發(fā)展熟練的技術(shù)是不夠的，高等教育應(yīng)使個體有能力和有效地參與集體文化,。因而一種整合的教育計劃仍是MIT本科教育的原則,。在MIT，“越少是越多”指導(dǎo)著本科生課程的設(shè)置,，給予學(xué)生基礎(chǔ)知識以幫助他們進(jìn)行終身的自我教育,。更好地學(xué)習(xí)和掌握有限的基本概念與專業(yè)主題比掌握一堆事實更有助于培養(yǎng)未來的專家。盡管內(nèi)、外部的壓力要求MIT拓寬課程,，但MIT仍強(qiáng)調(diào)基本原理,，不增加課程量。與此同時,，MIT對整體課程也不斷地進(jìn)行評定和修改,，而不是僅僅增加需要的零散飯。
大學(xué)生科研機(jī)會規(guī)劃（UROP）：MIT作為一所新型大學(xué)于1865年建立時就既重視基礎(chǔ)理論知識又強(qiáng)調(diào)實際的操作能力,。首任院長羅杰斯認(rèn)為,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)從實在的數(shù)據(jù)中了解具體的結(jié)論�,！巴ㄟ^實驗進(jìn)行教學(xué)”是羅杰斯的教育信條,。他強(qiáng)調(diào)積極主動的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生尋找新的信息,，因而把個人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成知識,。MIT強(qiáng)調(diào)利用實驗室、工廠和計算機(jī)資源進(jìn)行教學(xué),，讓本科生從事研究活動,。MIT是*所制定”大學(xué)生研究計劃“的大學(xué)。1969年MIT制定了“大學(xué)生研究機(jī)會計劃（UROP）”,，它給本科生提供廣闊的,、開放的、作為教師的初級同事參與研究的工作,。它是以研究為基礎(chǔ)的本科生同教師進(jìn)行智力協(xié)作的計劃,。UROP現(xiàn)在仍是全美大學(xué)中較大和最廣泛的計劃，沒有其他哪所大學(xué)在這方面能與之比肩,。
企業(yè)家式的精神：企業(yè)家是美國經(jīng)濟(jì)改革的驅(qū)動力,，他們把新的思想、方法和先進(jìn)的技術(shù)介紹給商界和市場,，并進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,。企業(yè)家的精神在MIT隨處可見。即使學(xué)生對商界很少感興趣,，MIT的企業(yè)家式的精神卻鼓勵學(xué)生進(jìn)行有創(chuàng)造性的努力以產(chǎn)生新的制度和解決方法,。學(xué)生為了求知而進(jìn)行研究同應(yīng)用知識使之服務(wù)于社會的觀念相配合導(dǎo)致了從實驗室產(chǎn)生的大部分成果都能應(yīng)用于現(xiàn)實世界。為了維持和擴(kuò)展校園企業(yè)家式的傳統(tǒng),，MIT企業(yè)家中心對來自于學(xué)院的所有分院,、系和校園社團(tuán)群體的廣泛的和處于增長中的企業(yè)家式的活動、項目和資源系列都給予了足夠的重視,。企業(yè)家中心設(shè)計和實行新的對企業(yè)家未來的實踐作鋪墊的教育和研究計劃,。同時,，校園內(nèi)還有許多競賽和獎學(xué)金鼓勵學(xué)生去從事科學(xué)、技術(shù)和企業(yè)家的職業(yè),，激勵學(xué)生成為有創(chuàng)造性的個體。
音樂學(xué),、創(chuàng)意寫作,、文學(xué)研究、語言學(xué),、戲劇藝術(shù),、藝術(shù)與設(shè)計、比較媒體研究,、寫作與人文研究,、科技寫作、*文學(xué),、法語與文學(xué),、德語與文學(xué)、日語與文學(xué),、西班牙語與文學(xué),、藝術(shù)文化與技術(shù)、英語研究與文學(xué),、歷史,、倫理與批判主義、葡萄牙語與文學(xué)
農(nóng)學(xué)：
植物分子遺傳學(xué)
歷史學(xué)：
考古學(xué)與材料學(xué),、歷史,、倫理與批判主義
理學(xué)：
生物、化學(xué),、數(shù)學(xué),、物理、微生物學(xué),、生物化學(xué),、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué),、神經(jīng)生物學(xué),、計算機(jī)和系統(tǒng)生物學(xué)、生物物理學(xué),、科學(xué),、技術(shù)與社會、發(fā)展生物學(xué),、原子材料和工程,、地球大氣和行星學(xué),、腦與認(rèn)知科學(xué)、生物工程-生物與生理輸送現(xiàn)象,、生物工程-生物力學(xué),、生物工程-致癌作用、生物工程-計算機(jī)生物與生物信息學(xué),、生物工程-遺產(chǎn)毒理學(xué),、生物工程-基因組學(xué)-蛋白質(zhì)組織學(xué)與醣體學(xué)、生物工程-大分子生物化學(xué)與生物物理學(xué),、生物工程-藥物與毒素的新陳代謝,、生物工程-微生物發(fā)病機(jī)理、計算,、材料科學(xué)與工程-生物與高分子材料,、材料科學(xué)與工程-材料的電子與機(jī)械性質(zhì)、材料科學(xué)與工程-動力學(xué),、材料科學(xué)與工程-材料加工,、材料科學(xué)與工程-材料結(jié)構(gòu)、材料科學(xué)與工程-熱力學(xué),、干細(xì)胞,、人類基因組
經(jīng)濟(jì)學(xué)
管理學(xué)
工學(xué)：
航空航天工程、化學(xué)工程,、土木工程,、機(jī)械工程學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程,、數(shù)字媒體,、生物工程、土木與環(huán)境工程,、建筑技術(shù),、環(huán)境工程學(xué)、電機(jī)工程與計算機(jī)科學(xué),、航空工程和信息技術(shù),、考古學(xué)與材料學(xué)、建筑學(xué),、蛋白質(zhì)工程,、化學(xué)生物工程、機(jī)械與海洋工程,、航空航天-航空飛行器工程,、生物工程-生物與生理輸送現(xiàn)象、生物工程-生物成像與功能測試,、生物工程-生物力學(xué),、生物工程-生物分子工程與細(xì)胞組織工程,、生物工程-藥物與毒素的新陳代謝、生物工程-微生物發(fā)病機(jī)理,、材料科學(xué)與工程 生物與高分子材料,、材料科學(xué)與工程-材料的電子與機(jī)械性質(zhì)、材料科學(xué)與工程-動力學(xué),、材料科學(xué)與工程-材料加工,、材料科學(xué)與工程-材料結(jié)構(gòu)、材料科學(xué)與工程-熱力學(xué),、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與藥物設(shè)計、供應(yīng)鏈管理
哲學(xué)
醫(yī)學(xué)：
免疫學(xué),、病毒學(xué),、腦與認(rèn)知科學(xué)、癌癥研究,、毒理學(xué)與環(huán)境健康學(xué),、生物工程-致癌作用、生物工程-遺傳毒理學(xué),、生物工程-藥物與毒素新陳代謝,、生物工程-微生物發(fā)病機(jī)理
其它：
法學(xué)、政治科學(xué),、人類學(xué),、科學(xué)技術(shù)與社會
根據(jù)專業(yè)的分類，MIT被分成了如下六個學(xué)院：
1,、建筑及城市規(guī)劃學(xué)院（School of Architecture and Planning）：
建筑學(xué),、媒體藝術(shù)與科學(xué)、城市研究與計劃
2,、工程學(xué)院（School of Engineering）：
航空太空工程,、生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)工程,、土木工程,、環(huán)境工程、電機(jī)工程,、計算機(jī)科學(xué)與工程,、資訊科學(xué)、核子工程,、機(jī)械工程,、材料科學(xué)與工程、交通物流研究所（供應(yīng)鏈管理碩士和博士項目）
3,、人文及社會科學(xué)學(xué)院（School of Humanities, Arts, and Social Sciences）：
人類學(xué),、比較媒體研究,、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué),、語言學(xué)、哲學(xué),、音樂與戲劇藝術(shù),、政治學(xué)、女性研究,、寫作計劃組
4,、阿爾佛雷德·P·斯隆管理學(xué)院（Alfred P. Sloan School of Management）：
金融博士、會計博士,、管理學(xué)碩士,、MBA和金融學(xué)碩士
5、理學(xué)院（School of Science）：
數(shù)學(xué),、物理學(xué),、化學(xué)、生物學(xué),、腦與認(rèn)知科學(xué),、地球科學(xué)（包括大氣科學(xué)和行星科學(xué)）
6、維泰克健康科學(xué)技術(shù)學(xué)院（Whitaker College of Health Sciences and Technology）
研究生院共有六所：
建筑及城市規(guī)劃研究生院,、工科研究生院,、人文社會學(xué)研究生院、斯隆管理研究生院,、自然科學(xué)研究生院,、健康科學(xué)研究生院。
學(xué)�,？墒谟璧膶W(xué)位包括：
理學(xué)學(xué)士（Bachelor of Science）,、城市規(guī)劃碩士（Master in City Planning）、建筑學(xué)碩士（Master of Architecture）,、理學(xué)碩士（Master of Science）,、工程碩士（Master of Engineering）、哲學(xué)博士（Doctor of Philosophy）,、電子工程博士（Electrical Engineer）,、理學(xué)博士（Doctor of Science）等。
由于對工程,、科學(xué)和藝術(shù)的側(cè)重,，麻省理工學(xué)院既沒有法學(xué)院，也沒有神學(xué)院,。
自1970年起,，與哈佛系學(xué)院合作創(chuàng)建了哈佛-麻省理工衛(wèi)生科學(xué)與技術(shù)部（Harvard-MIT Division of Health Sciences and Technology）,，專門培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)方面的特殊人才。
該大學(xué)的工程系是最知名,、申請人最多和最“難讀”的學(xué)系,，并曾連續(xù)七屆獲得美國工科研究生課程冠軍，其中以電子工程專業(yè)名氣最強(qiáng),，緊跟其后的是機(jī)械工程,。美國工程教育學(xué)會執(zhí)行主任Karl Willenbrock曾經(jīng)說過，“如果麻省理工學(xué)院忽然消失,，國家安全堪憂,。他們是工程的IBM�,！�
其余的學(xué)科如物理學(xué),、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)、政治學(xué),、建筑學(xué)也都非常優(yōu)秀,。近數(shù)十年興起的供應(yīng)鏈管理專業(yè)（Supply Chain Management）也是麻省理工的強(qiáng)項，MIT的MLOG（Master of Engineering in Logistics）項目已多年在全美排名*,，借助MIT在在制造業(yè)和交通領(lǐng)域的優(yōu)勢,，MLOG匯集了供應(yīng)鏈和物流領(lǐng)域較權(quán)威的師資力量，并和世界五百強(qiáng)公司建立了良好的合作關(guān)系,。
此外,，MIT斯隆商學(xué)院的MBA項目在世界范圍內(nèi)享有盛譽，是美國極富盛名的“魔術(shù)七大”(M7)*商學(xué)院成員之一,，尤以創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)文化著稱,。
中央校區(qū)由一組互相連通的大樓組成，設(shè)計者為建筑家維爾斯·波斯維斯（Welles Bosworth）,，互相連通的設(shè)計是為了方便人們往來于各個院系之間,，完成于2005年。麻省理工學(xué)院的寬帶無線網(wǎng)絡(luò)遍布校園各個角落,，共有3000個收訊點（就是出了校外一公里內(nèi),，收訊率還是95%以上），是全美無線化做得較好的大學(xué),。
全校共有50臺高速鐳射打印機(jī),，不但可以自動印正反兩面,，而且打印速度為每分鐘90張；這些高速鐳射打印機(jī)分布在校園各個角落,，學(xué)生和教授可以通過Pharos系統(tǒng)向校內(nèi)內(nèi)任何一臺高速激光打印機(jī)無線發(fā)送待打印內(nèi)容,，這對于學(xué)習(xí)及研究有極大的幫助。此外,，包括學(xué)生,、教職工、校友在內(nèi)的麻省理工學(xué)院相關(guān)人員享有每年免費打印3000頁的福利,。
MIT于2002年并且實行了開放式課程網(wǎng)頁,，當(dāng)時公布了500門課程（到2006年底，已開放2000門課程）,，以期建立全球統(tǒng)一的知識庫,，讓全世界各地的使用者，可以透過網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)了解各項專業(yè)知識內(nèi)容,，以獲得寶貴的資訊,，此項計劃獲得全世界各地學(xué)者的高度贊揚。麻省理工學(xué)院并不以營利為目的,，非常清楚告知使用者,，可自由運用相關(guān)等資源，但不可用來從事商業(yè)交易或是納為自有財產(chǎn),，因為這些網(wǎng)絡(luò)知識是共享的,。
麻省理工學(xué)院圖書館由五個主要的圖書館和幾個所屬的分館組成。所藏圖書1800萬冊,、雜志19000種,。此外，還有縮微資料,、地圖,、樂譜等資料。圖書館共有工作人員200人,。圖書館建于1916年,，建筑比較老式。因校內(nèi)不能再擴(kuò)建圖書館,，故臨時在市郊租用倉庫作為書庫,。該校業(yè)與哈佛大學(xué)和波士頓大學(xué)商定，共同在離波士頓市區(qū)25公里的地方建造藏書樓,。
美國麻省理工學(xué)院已正式啟動新型多媒體數(shù)字圖書館系統(tǒng),，該系統(tǒng)成為世界其他高校搜集、保存和利用電子化科研成果的樣板。名為“DSpace”的新系統(tǒng),，由麻省理工學(xué)院和美國惠普公司聯(lián)合開發(fā),，前期開發(fā)歷時4年。麻省理工學(xué)院發(fā)布的新聞公報介紹說,，按照設(shè)計,，此系統(tǒng)具備處理該校教師和研究人員每年完成的總計1萬多份數(shù)字化科研成果的能力。這些成果包括期刊論文,、技術(shù)報告和會議論文等,，囊括了文本、音頻,、視頻和圖片等各類媒體格式,。
如何對多種復(fù)雜制式的數(shù)字化資料進(jìn)行統(tǒng)一的搜集、保存和編目,，已經(jīng)成為各國高校普遍面對的一個難題,。“DSpace”正是在此背景下應(yīng)運而生的,，它采用了“開放源”軟件,，這意味著其他高校甚至一些小的學(xué)院，能夠不必支付使用費,，通過直接利用或改寫軟件,，創(chuàng)建自己的數(shù)字圖書館系統(tǒng)并與其他學(xué)校聯(lián)網(wǎng)。正因為如此 ,， “DSpace” 被美國《高教紀(jì)事報》稱為“同類系統(tǒng)中*雄心勃勃,，最值得密切關(guān)注的一個”,。
麻省理工圖書館的使命是創(chuàng)造并持續(xù)提供一個易用的,、值得信賴的信息環(huán)境，這種環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和創(chuàng)造知識,。麻省理工學(xué)院致力于創(chuàng)建能夠推動和便于全世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)信息交流的戰(zhàn)略和系統(tǒng),。
此外，麻省理工和哈佛大學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了交叉選課,，即雙方全日制學(xué)生均可在本院系同意的情況下選修對方學(xué)校的課程,。此舉大大提升了兩校間的教學(xué)和科研方面的交流。
(1)世界排名方面：
QS世界大學(xué)排名（2014/15）：世界及全美*,；
上海交大世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（2014）：世界第3,，全美第3；
泰晤士高等教育世界大學(xué)排名（2014-15）：世界第6,，全美第4,；
泰晤士高等教育世界聲譽排名（2015）：世界第4，全美第2,；
2007－2009及2011年《萬維網(wǎng)世界大學(xué)排名》*,；在2013的排名上則位列世界第三（僅次于哈佛大學(xué)及斯坦福大學(xué)）,。
(2)美國本地排名方面：
《美國新聞與世界報道》大學(xué)綜合（本科）排名（2014/15）：全美第7；
《福布斯》排名（2014）：全美第5,；
《華盛頓月刊》（2014）：全美第14,。
綜合《世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》, 《泰晤士高等教育排名》, 《QS排名》及《萬維網(wǎng)排名》四大權(quán)威機(jī)構(gòu)各自發(fā)起的所有世界范圍排名，在總平均排名上,，能壓倒麻省理工學(xué)院的,，只有哈佛大學(xué)。
哈佛大學(xué),、麻省理工學(xué)院,、斯坦福大學(xué)與加州大學(xué)伯克利分校并稱為“美國社會不朽的學(xué)術(shù)脊梁”。
麻省理工學(xué)院是美國及世界理工大學(xué)之首冠,，有“世界理工大學(xué)之最”的美名,。其工程學(xué)在2014年泰晤士高等教育世界排名里名列世界第1，在2014年交大的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名里排名世界*,。
以下為《美國新聞與世界報導(dǎo)》的全美研究生院學(xué)科排名結(jié)果（2012）：
科系/項目 | 全美排名 | 科系/項目 | 全美排名 | 科系/項目 | 全美排名 | 科系/項目 | 全美排名 |
研究所總排名 | 第1 | 工程總排名 | 第1 | 數(shù)學(xué)總排名 | 第1 | 物理總排名 | 第1 |
商學(xué)院總排名 | 第5 | 生物總排名 | 第1 | 化學(xué)總排名 | 第1 | 計算機(jī)科學(xué)總排名 | 第1 |
科技總排名 | 第1 | 人文科總排名 | 第5 | 地科學(xué)總排名 | 第2 | 經(jīng)濟(jì)總排名 | 第1 |
政治學(xué)總排名 | 第8 | 多媒體排名 | 第1 | 語言學(xué) | 第1 | 腦/認(rèn)知科學(xué) | 第9 |
信息管理系統(tǒng) | 第1 | 工商生產(chǎn)管理 | 第1 | 企業(yè)管理 | 第4 | 工業(yè)系統(tǒng) | 第1 |
生物/醫(yī)學(xué)工程 | 第2 | 電腦工程 | 第1 | 電氣工程 | 第1 | 機(jī)械工程 | 第1 |
土木工程 | 第2 | 太空科技工程 | 第1 | 化學(xué)工程 | 第1 | 環(huán)境工程 | 第5 |
核能工程 | 第1 | 海洋工程 | 第1 | 生化工程 | 第1 | 系統(tǒng)工程 | 第4 |
應(yīng)用數(shù)學(xué) | 第2 | 離散數(shù)學(xué) | 第1 | 幾何 | 第1 | 拓?fù)鋽?shù)學(xué) | 第1 |
數(shù)學(xué)分析 | 第3 | 數(shù)理邏輯 | 第4 | 統(tǒng)計學(xué) | 第6 | 密碼學(xué) | 第1 |
材料科學(xué) | 第1 | 核能科技 | 第1 | 納米科技 | 第1 | 人工智能 | 第1 |
基因體學(xué) | 第1 | 生物化學(xué) | 第2 | 分子生物學(xué) | 第2 | 細(xì)胞生物學(xué) | 第2 |
生物資訊學(xué) | 第1 | 免疫學(xué) | 第5 | 微生物學(xué) | 第2 | 神經(jīng)科學(xué) | 第4 |
電腦程式 | 第2 | 電腦系統(tǒng) | 第2 | 電腦理論 | 第1 | 個體經(jīng)濟(jì) | 第1 |
總體經(jīng)濟(jì) | 第3 | 國際經(jīng)濟(jì) | 第3 | 財政 | 第2 | 金融 | 第5 |
物質(zhì)物理 | 第2 | 量子力學(xué) | 第1 | 凝聚態(tài)物理 | 第2 | 核子/粒子物理 | 第2 |
分子/原子物理 | 第1 | 等離子體 | 第1 | 地質(zhì)學(xué) | 第2 | 地球物理學(xué) | 第2 |
分析化學(xué) | 第4 | 無機(jī)化學(xué) | 第1 | 物理化學(xué) | 第3 | 有機(jī)化學(xué) | 第4 |
建筑學(xué) | 第1 | 哲學(xué) | 第5 | 創(chuàng)業(yè)學(xué) | 第5 | 生產(chǎn)運作 | 第1 |
近一個世紀(jì)來的發(fā)展,，麻省理工學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成全世界極為重要的高科技知識殿堂及研發(fā)基地。因為二戰(zhàn)和冷戰(zhàn),，美國政府在自然及工程科學(xué)上大量投資,，使得MIT在這段時間內(nèi)迅速發(fā)展；過去50多年麻省理工也為美國政府制造許多威力極大的高科技武器,。
20世紀(jì)MIT最主要的成就是由杰·弗里斯特領(lǐng)導(dǎo)的旋風(fēng)工程,，其制造出了世界上*臺能夠?qū)崟r處理資料的“旋風(fēng)電腦”，并發(fā)明了磁芯存儲器,。這為個人電腦的發(fā)展做出了歷史性的貢獻(xiàn),。而在1980年代，麻省理工大力幫助美國政府研發(fā)B-2幽靈隱形戰(zhàn)略轟炸機(jī),，顯示出先進(jìn)的“精確飽和攻擊”能力,。麻省理工就此贏得“戰(zhàn)爭學(xué)府”之美譽。
1900年,，美國的*物理化學(xué)實驗室首先在MIT建立,。
1923年，諾伯特·維納,，在他的“微分空間”的論文中,，建立了現(xiàn)代隨機(jī)過程的教學(xué)基礎(chǔ)，這是在控制理論,、濾波器,、預(yù)測預(yù)報理論等方面已被廣泛應(yīng)用的理論。后來，他將這些成果和自己后來研究的信息與通訊過程等一并輯成一本里程碑式的著作《控制論》,。
1925年,，凡立瓦·布什即已開始研究模擬計算機(jī)，1940年,，就領(lǐng)先研制出了18階的微分解析器,，并在多篇論文中，指出了研究數(shù)學(xué)技術(shù)的主要方案,，這一方案,，雖然因第二次世界大戰(zhàn)而中斷，但仍舊可以確認(rèn)布什是最早研究計算機(jī)的先驅(qū)者之一,。
1934年,，哈羅德·伊格爾頓和肯尼斯·格爾少森設(shè)計了一種電子線路并發(fā)明了特殊的氣體放電管，使得高速攝影和閃頻觀察器的設(shè)計成為可能,；在后來的一此年代里,，依格爾頓真的開發(fā)出電子閃光設(shè)備和深水?dāng)z影的技術(shù)。
1934年,，MIT研制出了百萬伏的電子靜電X射線發(fā)生器,，這是一種可以廣泛用于癌腫治療的的設(shè)備。還在30年代,，莫里斯·柯亨就著手研究金屬的原子和分子結(jié)構(gòu),，這是一樁能導(dǎo)致研究和生產(chǎn)高強(qiáng)材料的工作。1937年,，瓊·切普曼開始了領(lǐng)先25年的鋼鐵生產(chǎn)的研究,，直到1962年的時候，人們才弄清楚鋼鐵生產(chǎn)中復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),，其結(jié)果是,，鋼的生產(chǎn)可以因此掌握精確的化學(xué)組合而大量進(jìn)行。1946年,，MIT就開始進(jìn)行了低溫物理學(xué)的廣泛實驗研究,。
1947年,，柏翠克·赫萊領(lǐng)先開始了確定地殼年齡和起源的研究,，他的研究，由于與地球板塊理論有密切的關(guān)系而被廣泛承認(rèn),。1950年,，杰·弗里斯特發(fā)明了磁芯存儲器，使得高速的數(shù)值計算機(jī)旋風(fēng)計算機(jī)得以真正運轉(zhuǎn),，并成為美國半自動地面防空警備系統(tǒng)的關(guān)鍵設(shè)備,。
1951年，余·溫·李和杰羅姆·維斯勒，在信號檢測和分析方面,，開發(fā)和應(yīng)用了自相關(guān)方法,，這項成果可以用于探測雷達(dá)信號自月球返回地面的種種科學(xué)試驗，并且仍是進(jìn)行遠(yuǎn)距離通訊,，包括進(jìn)行空間探索的主要方法,。同年，馬丁·斗茨發(fā)現(xiàn)了電子偶素,，一種由邊界電子和正電子組成的原子系統(tǒng),，這一發(fā)現(xiàn)在凝聚態(tài)物理學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)方面都有十分重要的應(yīng)用,。
1957年,，經(jīng)過九年的研究，瓊·錫汗首次完成了盤尼西林的化學(xué)合成,。同年,，隨著《句法結(jié)構(gòu)學(xué)》一書的出版，羅姆·喬斯基促進(jìn)了人們對說話者掌握語言用詞造句和理解句子的詞匯的能力的了解,，這一成就,，被認(rèn)為是20世紀(jì)語言學(xué)的最主要的成就之一。
1958年,，弗農(nóng)·英格拉姆完成了證實個別基因缺陷是引起血紅蛋白分子變態(tài)和伴隨鐮形血球性貧血的原因的工作,。同年，布魯諾·羅西和希爾伯特·布里奇開創(chuàng)的空間研究課題,，直接導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)X射線,，并且首次實測太陽風(fēng)。
1959年,，杰羅姆·萊蒂文的關(guān)于感覺和動物行為的研究,，導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)了“特性探子”，對人們了解直觀感覺過程提供了關(guān)鍵性的闡釋,，同年,，瓊·麥卡錫制訂了LISP語言，這是一種進(jìn)行人工智能研究的主要語言,。
1970年,，戴維·馬爾開創(chuàng)了對腦功能的計算技術(shù)、生物學(xué)和心理學(xué)的綜合性研究局面,，他的杰作——《視覺：人類視覺信息的反映和過程的計算研究》（Vision: A computational investigation into the human representation and processing of visual information（ISBN 0-7167-1567-8））
1974年,，諾爾曼·列文森對數(shù)學(xué)中最難也是最著名的問題之一黎曼猜測，取得了求解的實破性進(jìn)展,。
1975年,，丹尼爾·麥克法登大大推進(jìn)了人們對投入產(chǎn)出比與生產(chǎn)產(chǎn)量之間的關(guān)系的認(rèn)識和了解,。同年，勞倫斯·楊利用國家航空宇航局的空間運載器,，領(lǐng)先完成了人類失重反應(yīng)的研究,，這項研究一直延續(xù)到80年代中期，使人們基本上掌握了運動病的問題,。
70年代后半期,，MIT的科學(xué)家發(fā)明了*可實際使用的公共保密鍵系統(tǒng)，它對計算機(jī)的任何一對用戶之間進(jìn)行保密性交流提供了方便,；他們還將雷達(dá)技術(shù)運用于空間飛行器的各種試驗,，研究了致癌基因使細(xì)胞生長失控的過程。
80年代初,，MIT發(fā)明的一種有機(jī)合成方法,，在醫(yī)藥、工業(yè)和農(nóng)業(yè)化學(xué)方面都有極重要的實踐意義,；還產(chǎn)生
出了毫微微秒（10-15）級的持續(xù)時間的光脈沖,，這在信息與數(shù)據(jù)處理過程中有重要的應(yīng)用；還發(fā)明了一種繪制人類基因圖的方法,。
1985年,，馬丁·魏澤曼，建立了一種基于“利益分享”原則的“伙伴經(jīng)濟(jì)”理論,，引起了英格蘭和其它歐洲國家的極大興趣,。同時，哈里·戛托斯和他的學(xué)生制造了*種半絕緣材料：銦的磷化物,，這種材料的研制成功,，對于電子工業(yè)開創(chuàng)了一個廣闊的發(fā)展應(yīng)用前景。
1986年,，史蒂芬·本頓和他的學(xué)生在MIT的材料實驗室,，發(fā)明了一種全息照相術(shù)，這在醫(yī)療,、設(shè)計和通訊方面都會產(chǎn)生積極的影響,。
2006年，麻省理工學(xué)院研究人員以病毒建造電池,，2006年度美國高等學(xué)府捐贈基金回報排名榜,，此次麻省理工學(xué)院脫穎而出，以23%的回報率力壓排名第2的耶魯大學(xué),，名列全美能力較高的大學(xué)捐贈基金,。另外,，麻省理工也研發(fā)出了世界上*有人類感情的機(jī)器人Kismet,。一個2007年的報告指出麻省理工學(xué)院在對近代科學(xué)“革命”的貢獻(xiàn)世界*,，是21世紀(jì)培養(yǎng)諾貝爾獎得主最多的大學(xué)（過去六年共16位得主）；同一份報告指出,，哈佛大學(xué)對科學(xué)研究的貢獻(xiàn)衰弱了許多,，而且哈佛傳統(tǒng)的教學(xué)方法在本世紀(jì)已跟不上麻省理工的先端高科技教法。
2007年1月,，一位麻省理工生物系教授發(fā)現(xiàn)了一組較新的核糖核酸（RNA）綱,，這對于未來基因的組合來說是一個重大的突破。2007年4月,，麻省理工電機(jī)系的一研究隊發(fā)明了不用電池就能使用的筆記本電腦,，預(yù)計在不久的將來將會轟動整個電子市場。2007年5月,，麻省理工一組太空科學(xué)研究隊發(fā)現(xiàn)了宇宙中*的行星（2040℃）,。2007年6月，麻省理工學(xué)院宣布,，他們已經(jīng)運用電磁共振技術(shù),，不須使用電線，就能隔空傳輸電力,，讓一顆六十瓦的燈泡發(fā)光,。這意味手機(jī)、筆記型電腦等小家電,，未來可以無線充電,，無須使用電池或充電插座。
2009年,，麻省理工學(xué)院教授Daniela Rus,、研究員劉歡等人研制出一種機(jī)器人，能為小西紅柿澆水,、采摘和播種,；研究人員表示，這種機(jī)器人技術(shù)將得到進(jìn)一步完善,，有朝一日成為居民家中的機(jī)器人園丁,。
2009年10月23日為配合提升美國經(jīng)濟(jì)及應(yīng)對金融危機(jī)的國策－新能源革命，美國總統(tǒng)奧巴馬在拿到諾貝爾和平獎后便親臨麻省理工考察并做了動員演講,，再次凸顯麻省理工在美國及世界上引領(lǐng)新技術(shù)浪潮的領(lǐng)導(dǎo)地位,。
2013年麻省理工學(xué)院研發(fā)“4D打印”技術(shù)，可以讓大型的3D打印部件按照預(yù)先設(shè)定的結(jié)構(gòu)和外觀模式自行組裝完成,。這項技術(shù)的出現(xiàn)將有可能在未來徹底顛復(fù)傳統(tǒng)的制造工業(yè),，讓制造行為在一些嚴(yán)苛的環(huán)境條件，如外太空,，變得更加容易,。這項技術(shù)的研發(fā)是由麻省理工學(xué)院自組裝實驗室主任斯凱勒·蒂比斯領(lǐng)導(dǎo)的,，這是人類首次將變形這一屬性內(nèi)在地添加進(jìn)了材料本身之中。據(jù)蒂比斯介紹：“4D打印本質(zhì)上其實就是利用復(fù)合材料進(jìn)行的3D打印,，通過這種方式你增加了一項功能,，那就是變形。這就像是機(jī)器人,，只是沒有了電線和馬達(dá),。”據(jù)了解,，4D打印技術(shù)牽涉到對特殊材料的應(yīng)用,，這些材料在感知到運動狀態(tài)，或是暴露于水,、空氣,、重力場、磁場或感知到溫度改變時會改變自身的形狀,。這里所說的第四維便是指材料的這種“自組裝行為”,。
蒂比斯還透露麻省理工自組裝實驗室正在與波士頓一家公司開展合作，用4D打印技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新的基礎(chǔ)設(shè)施管路制造方案,。
2013年2月麻省理工學(xué)院研制成像芯片產(chǎn)生自然閃光,。
移動圖像處理現(xiàn)已不是什么特殊的事情，即使是合成HDR照片,，憑借NVIDIA新的Tegras芯片也可以在瞬間完成,，而麻省理工學(xué)院研制了一種新的低功耗芯片，它的處理速度比軟件合成更快,，能夠高速實現(xiàn)自然閃光圖像組合,。通過瞬時包圍曝光功能，使得它能夠拍攝HDR照片/視頻,，或是擁有自然閃光效果的照片,，提升照片細(xì)節(jié)。研究人員聲稱該芯片還擁有自動降噪功能,，通過使用亮度檢測功能,，避免邊緣模糊，從而保留更豐富的細(xì)節(jié),。該項目的資金由制造業(yè)巨頭富士康提供,，它已經(jīng)趕上微軟研究院的相關(guān)項目。只要富士康保持興趣,，最終落實到生產(chǎn),，未來應(yīng)用到移動攝影設(shè)備將不成問題。
在3S,，即Study（學(xué)習(xí)）,、Sleep（睡覺）、Social activities（社會活動）中,，一般的MIT學(xué)生只能做到兩個,，如果有誰三個都能做到那就是一個“超人”。MIT的學(xué)生必須拿滿360個學(xué)分才能順利畢業(yè),。在繁重的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們在“夾縫里求生存”。你會看到在跑步機(jī)上有人邊跑邊看,，“24小時房間”有著看書,、查資料和小憩的人，MIT的學(xué)生讀起書來不管時間,，睡起覺來也不管空間,。學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)的刻苦程度也屬罕見。但即便如此,，MIT學(xué)生在入學(xué)后四年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%（全美排第三名）,。
在美國東北部漫長的冬天里，在枯燥的校園中,，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下,，一些學(xué)生情緒陷入低潮，對學(xué)校也是愛恨交加,�,！拔液捱@個該死的地方”，據(jù)說這是MIT學(xué)生們最常說的一句話,。
1,、吸引較優(yōu)秀的學(xué)生和教師,，給他們提供有刺激性的和有效的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。
2,、致力于研究基礎(chǔ)科學(xué),，但應(yīng)在把研究、學(xué)習(xí)和行動整合成一體的新模式中處于領(lǐng)先地位,。
3,、致力于學(xué)術(shù),、探究和批判精神，并擅長把工業(yè),、政府和學(xué)術(shù)界聯(lián)合起來,，共同探索、解決世界面臨的主要問題,。
4,、繼續(xù)保證藝術(shù)、人文學(xué)科和社會科學(xué)方面的強(qiáng)大計劃,。
5,、致力于擴(kuò)大技術(shù)上和管理上的能力，但要考慮到道德和倫理問題,。
6,、把服務(wù)于國家作為首要的和最重要的原則，但要認(rèn)識到這需要全球性的參與,、合作與競爭,。
7、開拓新的財政來源,，增加公民,、聯(lián)邦政府和商業(yè)界對科學(xué)、技術(shù),、研究和高等教育的理解與支持,，吸引私人投資的增加。
麻省理工注重全球化的發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)其在國際上的產(chǎn)學(xué)研合作,。
至2000年起，劍橋大學(xué)和麻省理工學(xué)院（MIT）每年各送約30位品學(xué)兼優(yōu)的大三生到對校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流一整個學(xué)年（九個月）,。此政策使劍橋?qū)W生學(xué)習(xí)麻省理工世界*科學(xué)技術(shù),，相對地讓麻省理工學(xué)生學(xué)習(xí)歐洲歷史悠久的人文氣息。每年約上百名學(xué)生申請各校的30位名額,，競爭相當(dāng)激烈,。麻省理工也是劍橋大學(xué)*開放交換學(xué)生的姐妹校。
2006年的11月,，麻省理工學(xué)院與劍橋大學(xué)合作的研究團(tuán)隊,，揭橥一項名為“靜音噴射機(jī)倡議”的計劃，將徹底改造客機(jī)的概念設(shè)計：未來的客機(jī)將不只能更省油,，而且還安靜無聲,，一解機(jī)場附近居民飽受飛機(jī)起降噪音折磨之苦。這一“靜音噴射機(jī)”可以運送215名乘客，并可能在2030年時加入航空界,。這架客機(jī)的噪音從機(jī)場外聽起來,，大約像洗衣機(jī)或其他家電的噪音。
2007年,，麻省理工與阿拉伯聯(lián)合酋長國達(dá)成協(xié)議,，共同建設(shè)馬斯達(dá)爾科學(xué)技術(shù)研究院－世界上*所專注研究另類和可持續(xù)能源、并培養(yǎng)研究生的高等院校,。
2009年,，浙江大學(xué)、麻省理工與新加坡達(dá)成協(xié)議,，共同建設(shè)新加坡技術(shù)與設(shè)計大學(xué),，2011年開始招收*屆本科生,。
2011年俄羅斯斯科爾科沃基金會與麻省理工學(xué)院達(dá)成協(xié)議,，共同建設(shè)斯科爾科沃技術(shù)大學(xué)，2013年投入運行,。
2003年,，西班牙阿拉貢政府、薩拉戈薩大學(xué)和麻省理工達(dá)成協(xié)議,，在歐洲較大的物流中心薩拉戈薩市成立MIT-薩拉戈薩物流研究院（ZLC）,，并從2005年開始招收MIT-薩拉戈薩供應(yīng)鏈管理碩士和博士研究生（ZLOG）。
2011年,，馬來西亞政府和麻省理工達(dá)成協(xié)議,，共同創(chuàng)建了MIT-馬來西亞供應(yīng)鏈創(chuàng)新學(xué)院（MISI）并招收MIT-馬來西亞供應(yīng)鏈管理碩士研究生（MSCM）。
在*,，麻省理工也一直在積極尋找科研的合作伙伴,，也取得一些成果。
2009年11月15日,，清華大學(xué)-劍橋大學(xué)-麻省理工學(xué)院低碳能源大學(xué)聯(lián)盟,，在北京成立。
2010年6月21日,，清華大學(xué)-麻省理工學(xué)院-香港中文大學(xué)“理論計算機(jī)科學(xué)研究中心成立,，清華大學(xué)校長顧秉林、麻省理工學(xué)院校長蘇珊·霍克菲爾德和香港中文大學(xué)候任校長沈祖堯共同為聯(lián)合中心揭牌,。
在聯(lián)合辦學(xué)方面,，麻省理工也在積極努力與南通市政府、上海交通大學(xué)開展合作,，爭取共建一所研究型的科技大學(xué),。
序號 | 名字 | 上任時間 |
1 | 威廉·羅杰斯 | 1862年 |
2 | 約翰·丹尼爾·朗克爾 | 1870年 |
3 | 威廉·羅杰斯 | 1879年 |
4 | 弗朗西斯·沃克 | 1881年 |
5 | 詹姆斯·克拉夫茨 | 1897年 |
6 | 亨利·普里切特 | 1900年 |
7 | 阿瑟·阿莫斯·努瓦斯 | 1907年 |
8 | 理查德·麥克勞林 | 1909年 |
9 | 埃利胡·湯姆森 | 1920年 |
10 | 厄內(nèi)斯特·尼科爾斯 | 1921年 |
11 | 埃利胡·托馬斯 | 1922年 |
12 | 塞繆爾·斯特拉頓 | 1923年 |
13 | 卡爾·康普頓 | 1930年 |
14 | 詹姆斯·基利安 | 1948年 |
15 | 朱利葉斯·斯特拉頓 | 1959年 |
16 | 霍華德·約翰遜 | 1966年 |
17 | 杰羅姆·魏斯納 | 1971年 |
18 | 保羅·格雷 | 1980年 |
19 | 查爾斯·韋斯特 | 1990年 |
20 | 蘇珊·霍克菲爾德 | 2004年 |
21 | 拉斐爾·萊夫 | 2012年 |
諾姆·喬姆斯基，是麻省理工學(xué)院語言學(xué)的榮譽退休教授,。喬姆斯基的《生成語法》被認(rèn)為是20世紀(jì)理論語言學(xué)研究上最偉大的貢獻(xiàn),。
巴茲·奧爾德林，第二名（在尼爾·阿姆斯特朗之后）踏上月球的人而聞名,；1962年獲得麻省理工太空工程博士學(xué)位,。
本·伯南克，現(xiàn)任美國聯(lián)邦儲備局主席,；1979年獲得麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位,。
多伊奇，中央情報局前局長,；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院化學(xué)系教授,。
本雅明·內(nèi)塔尼亞胡，以色列前總理,；1971年獲得麻省理工學(xué)院建筑學(xué)學(xué)士,，1973年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位。
蒂姆·伯納斯-李,，萬維網(wǎng)之父,；1994年在麻省理工學(xué)院創(chuàng)立了萬維網(wǎng)聯(lián)盟,。
卡莉·費奧麗娜,，前惠普公司首席執(zhí)行官；1989年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位,。
貝聿銘,，*建筑師；1940年獲得麻省理工學(xué)院建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位,。
張忠謀,，臺灣集成電路制造公司董事長，1952年獲省理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位,，1953年獲省理工學(xué)院機(jī)械工程碩士學(xué)位,。
張朝陽， 搜狐公司創(chuàng)始人,，現(xiàn)任搜狐公司董事會主席兼首席執(zhí)行官,，1993年獲理工學(xué)院博士學(xué)位。
Dr. Lisa Su（蘇姿豐博士）擁有麻省理工學(xué)院電氣工程學(xué)士,、碩士與博士學(xué)位,，曾撰寫超過40本技術(shù)刊物，并在2009年獲選為電氣和電子工程師協(xié)會（IEEE）成員,，是AMD總裁兼首席執(zhí)行官,。
葉乃裳，加州理工學(xué)院物理系迄今惟一女教授。
曹簡,，1995年獲得機(jī)械工程系博士,，現(xiàn)任美國西北大學(xué)機(jī)械工程系教授。
錢學(xué)森,，*兩彈一星事業(yè)奠基人,，1936年獲麻省理工學(xué)院碩士學(xué)位。
葛守仁,，1950年獲麻省理工學(xué)院理科碩士學(xué)位,，為美國國家工程學(xué)院院士，曾任加州大學(xué)伯克利分校工學(xué)院院長,。
芭芭拉·利斯科夫,，2008年圖靈獎得主，麻省理工學(xué)院計算機(jī)系教授,。
孟少農(nóng),，1942年畢業(yè)于麻省理工學(xué)院機(jī)械系，*汽車工業(yè)杰出奠基人之一,，湖北汽車工業(yè)學(xué)院*任院長,。
諾貝爾獎得主（部分得主）
奧利弗·威廉姆森，獲得2009年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎,；1955年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)士學(xué)位,。
阿達(dá)·約納特，獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎,；1970年在麻省理工學(xué)院做博士后研究,。
保羅·克魯格曼，獲得2008年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎,；1977年獲得麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位,。
郝慰民，獲得2007年諾貝爾和平獎,；1983年獲得麻省理工學(xué)院生物碩士學(xué)位,。
埃克里·馬斯金,，獲得2007年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎,；前麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。
喬治·斯穆特,，獲得2006年諾貝爾物理學(xué)獎,；1966年獲得麻省理工學(xué)院雙學(xué)士學(xué)位（數(shù)學(xué)和物理）；1970年獲得麻省理工學(xué)院物理博士學(xué)位,。
安德魯·法厄,，獲得2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,；1983年獲得麻省理工學(xué)院生物博士學(xué)位。
理查德·施羅克,，獲得2005年諾貝爾化學(xué)獎,；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院化學(xué)系教授。
羅伯特·約翰·奧曼,，獲得2005年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎,；1955年獲得麻省理工學(xué)院純數(shù)學(xué)博士學(xué)位。
弗朗克·韋爾切克,，獲得2004年諾貝爾物理學(xué)獎,；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系教授。
羅伯特·F·恩格爾,，獲得2003年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎,；前麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。
羅伯·霍維茲,，獲得2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,；1968年獲得麻省理工學(xué)院生物碩士學(xué)位；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院生物系教授,。
科菲·安南,，獲得了2001年諾貝爾和平獎；聯(lián)合國秘書長（1997-2006）,；1972年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位,。
沃夫?qū)P特利，獲得2001年諾貝爾物理學(xué)獎,；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系教授,。
百瑞·夏普雷斯，獲得2001年諾貝爾化學(xué)獎,；前麻省理工學(xué)院化學(xué)系教授。
崔琦,，獲得1998年諾貝爾物理學(xué)獎; 前麻省理工學(xué)院研究人員（1968-1982年）,。
約翰·福布斯·納什，獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎,；前麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系教授,。
丁肇中，獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎,；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系教授,。
理察德·費曼，獲得1965年諾貝爾物理學(xué)獎,；1939年獲得麻省理工學(xué)院物理學(xué)士學(xué)位,。
一,、需要參加的考試
We require the SAT Reasoning Test or the ACT Plus Writing with the writing test. We do not prefer one over the other. In addition, we require two SAT Subject Tests: one in math (level 1 or 2), and one in science (physics, chemistry, or biology e/m).
1、SAT1或者ACT或者ielts
2,、SAT 2的兩科
二,、SAT分?jǐn)?shù)要求
中間的50%的錄取學(xué)生(第25和第75百分位數(shù))分?jǐn)?shù)范圍：
SAT1推理測試 -數(shù)學(xué)[750，800]
SAT1推理測試 -閱讀[680,，770]
SAT1推理測驗- 寫作[680,，780]
SAT1科目考試- 數(shù)學(xué)[750，800]
SAT1科目考試- 科學(xué)[730,，800]
三,、雅思或者托福
對于雅思考試：
本科生：分?jǐn)?shù)不接受，請咨詢院校,；
研究生：
科學(xué)院校
物理系：接受,，分?jǐn)?shù)要求請聯(lián)系學(xué)校
數(shù)學(xué)系：6.0
頭腦、認(rèn)知科學(xué)系：7.0（雅思優(yōu)先）
化學(xué)系：7.0
地球,，大氣與行星科學(xué)系：6.0（雅思優(yōu)先）
生物系：6.5
微生物學(xué)：6.0
跨學(xué)科項目：6.0（7.0優(yōu)先）（雅思優(yōu)先）
運籌學(xué)：7.0（雅思優(yōu)先）
歷史,，人類學(xué)與科學(xué)，技術(shù)/社會學(xué)：7.0
健康科學(xué)與技術(shù)惠特克學(xué)院：接受,。分?jǐn)?shù)要求請聯(lián)系學(xué)校（雅思優(yōu)先）
政治科學(xué)系：7.0
斯隆管理學(xué)院：7.0（雅思優(yōu)先）
博士學(xué)位項目：7.0（雅思優(yōu)先）
生物工程：7.0
麻省理工伍茲霍爾海洋學(xué)：6.0
人文學(xué)科,，藝術(shù)和社會科學(xué)院校：接受。分?jǐn)?shù)要求請聯(lián)系學(xué)校
科學(xué)寫作：7.5
建筑學(xué)與規(guī)劃學(xué)院：接受,。分?jǐn)?shù)要求請聯(lián)系學(xué)校
工程制造研究生：接受,。分?jǐn)?shù)要求請聯(lián)系學(xué)校（雅思優(yōu)先）
哈佛-麻省理工 健康科學(xué)與技術(shù)部門：7.0（特別強(qiáng)調(diào)雅思優(yōu)先）
建筑學(xué)系：7.0
歷史學(xué)博士，建筑學(xué)與藝術(shù)的理論與評論:7.5
城市研究與規(guī)劃部門：7.0
藝術(shù)與科學(xué)傳媒：7.0
房地產(chǎn)中心：7.0（雅思優(yōu)先）
傳媒比較研究：7.0
工程學(xué)院：接受,，分?jǐn)?shù)要求請聯(lián)系學(xué)校
航空航天學(xué)：7.0
化學(xué)工程：7.0
民事與環(huán)境工程：7.0
設(shè)計與較優(yōu)化的計算：7.0 （特別強(qiáng)調(diào)雅思優(yōu)先）
電器工程與計算機(jī)科學(xué)：7.0
對于托�,？荚嚕芯可^低要求為80分
四,、SAT2考試科目的選擇
Math Subject Test: Math Level 1 or Math Level 2 choose between
Science Subject Test: Physics Chemistry Biology choose one among
A total of two subjects
數(shù)學(xué)1級或者2級二者選一
物理化學(xué)生物學(xué)三者任選一
共兩科
五,、成績提交最晚期限
Testing must be completed by the November test date for Early Action and by the January test date for Regular Action. These dates change each year and are set by the testing agency.
六、分?jǐn)?shù)的選擇
If you take the same test (SAT, ACT, or an SAT Subject Test) multiple times, we will be using the highest score achieved in each section. For example, if you take the SAT Reasoning Test in 11th grade and score 750 math, 700 critical reading and 650 writing, and then take the SAT again in 12th grade and score 700 math, 650 critical reading and 700 writing, only your best scores from each sitting (i.e. 750 math, 700 critical reading and 700 writing) are used in our admissions calculations.
七,、擇生特殊要求
學(xué)校聲明英語非母語者可以用托福（TOEFL）成績代替SAT 1（Reasoning Test）或ACT,。這對我們*學(xué)生無疑是一個好消息，但是大部分極具競爭力的的學(xué)生都是會參加SAT并得到好成績的,。學(xué)校要學(xué)生至少提供SAT Subject 的兩門考試成績,，并且這兩門一定分別與數(shù)學(xué)和科學(xué)有關(guān)。學(xué)校強(qiáng)烈建議學(xué)生參加面試,。
盡快注冊一個MyMIT賬戶
8月1日：申請開始時間
12月10日：面試截止日期
11月1日：Early Action 的提交截止日期
1月1日：Regular Action 的提交截止日期
1月/2月：盡快填寫Midyear Report（如有）
2月15日：獎學(xué)金申請材料遞交截止日期
3月下旬：錄取結(jié)果公布,，官網(wǎng)頁面原文要求請參照頁面底部
申請人數(shù) | 17,909 |
錄取人數(shù) | 1,742 |
錄取比例 | 9.7% |
Early action 申請人數(shù) | 6,404 |
錄取的early action | 772 |
延期到 regular action人數(shù) | 4,042 |
延期到 regular action的錄取人數(shù) | 232 |
Regular action 申請人數(shù) | 11,505 |
錄取人數(shù)（包括延期） | 943 |
候補人數(shù) | 1,068 |
候補人數(shù) | 1,068 |
候補中較后錄取的人數(shù) | 27 |
美國公民/永久居民申請人數(shù) | 13,979 |
錄取人數(shù) | 1,595 |
國際學(xué)生申請人數(shù) | 3,930 |
錄取人數(shù) | 147 |
SAT Reasoning Test - 數(shù)學(xué) | [740,800] |
SAT Reasoning Test - 閱讀 | [680,780] |
SAT Reasoning Test - 寫作 | [690,780] |
ACT Math | [34,36] |
ACT English | [32,35] |
ACT Composite（綜合） | [32,35] |
SAT Subject Test - 數(shù)學(xué) | [750,800] |
SAT Subject Test - 科學(xué) | [720,800] |
費用項目 | 費用（$/年） |
碩士學(xué)費 | 19000 |
| 碩士總費用 | 29350 |
本科費用與獎學(xué)金：
學(xué)費： | $42,050 /年 | 國際學(xué)生是否可申請need-based獎學(xué)金 | Yes |
食宿： | $12,188/年 | 申請need-based獎學(xué)金是否影響錄取： | No |
書本費： | $1,000/年 | 國際學(xué)生獲獎學(xué)金人數(shù)： | 374 |
整體一年花費： | $55,238/年 | 國際學(xué)生整體獲獎概率： | 83.10% |
擔(dān)保金（萬RMB）： | ￥34萬 | 國際學(xué)生平均獎學(xué)金額度（$）： | $45,066 |
國際學(xué)生有無獎學(xué)金： | Yes | 申請獎學(xué)金是否必需SAT/ACT成績： | Yes |
以統(tǒng)計資料來分析,，要申請上MIT的大學(xué)部和研究所非常困難,。2008年共有13,396人申請（包括約3,500名美國以外的學(xué)生）麻省理工學(xué)院大學(xué)部的1040個名額（錄取率創(chuàng)MIT歷年來較新低）,。而MIT的研究生招生則綜合考量申請者包括學(xué)術(shù)、工作經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)力在內(nèi)的綜合素質(zhì),，再加上很多院系優(yōu)先錄取本科是MIT的申請人,，想進(jìn)入MIT的研究生院也極不容易。
麻省理工學(xué)院2006-2007學(xué)年的學(xué)雜費是$47,100美元,。2006-2007麻省理工學(xué)院學(xué)生平均領(lǐng)到的獎學(xué)金為$27,800美元,。MIT在2007年底有99.8億美元的總資產(chǎn)，對家庭年收入低于$75,000美元的學(xué)生一律免學(xué)費,，所以MIT經(jīng)常被譽為世界上最慷慨的大學(xué),。
開學(xué)時間：每年1月1日、5月1日,、8月1日
申請截止日：每年1月1日
留學(xué)費用：$48,452美元
托福分?jǐn)?shù)要求：100
SAT分?jǐn)?shù)要求：1426.00
高中平均分：3.89,。
開學(xué)時間：每年9月
申請截止日：每年12月、1月,、4月
留學(xué)費用：$46,400美元
托福分?jǐn)?shù)要求：100
大學(xué)平均分：3.50,。
校訓(xùn)
麻省理工學(xué)院校訓(xùn)：Mens et Manus （拉丁語）；Mind and Hand （英語）,；既學(xué)會動腦,，又學(xué)會動手（中文）。
校歌
其中一首校歌,。
Arise All Ye of MIT
(The closest thing MIT has to a new alma mater.)
Arise all ye of MIT, in loyal fellowship.
The future beckons unto ye and life is full and good.
Arise and raise your glass on high; tonight shall ever be
A mem'ry that will never die, for ye of MIT.
Thy sons and daughters, oh MIT, return from far and wide
And gather here once more to be renourished by thy side,
And as we raise our glasses on high to pledge our love for thee
We join all those of days gone by in praise of MIT.
競技
麻省理工學(xué)院擁有33支校體育隊,，隸屬于美國國家大學(xué)體育協(xié)會（National Collegiate Athletic Association, NCAA）第三分區(qū) （NCAA Division III ）。其中,，16支男運動員隊和15支女運動員隊,，以及2支男女混合隊。大約有20%的本科生參加至少一個校體育隊,。[1]
麻省理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊攜20個*項目來*蕭山尋商機(jī),。麻省理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊到蕭山的這場盛會叫“麻省理工學(xué)院*創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)論壇”，該論壇致力于促進(jìn)中美之間科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的交流與合作,，為國內(nèi)創(chuàng)業(yè)集聚地,、金融資本與在美項目、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊之間架起一座溝通合作的橋梁,。
麻省理工學(xué)院在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域究竟有多厲害？統(tǒng)計表明,，若將麻省理工學(xué)院看做國家,，那么由麻省理工學(xué)院人創(chuàng)立的企業(yè)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)總量，能夠排到世界第11位,。因此,，麻省理工學(xué)院被稱為“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”,。
“目前已成功在美國舉行四屆*創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)論壇及商業(yè)計劃大賽，在*今年是第二屆,�,！必�(fù)責(zé)論壇具體活動的杭州米天投資管理有限公司運營總監(jiān)朱春芳介紹，該論壇已成為北美針對中美高新技術(shù)項目交流的較大和較具影響力的交流平臺,，享有“全球創(chuàng)新風(fēng)向標(biāo)”美譽,。