歷史沿革/南昌師范學院
1952年的江西省中等師資進修學校創建，
1956年更名為
南昌師范專科學校，
1958年10月改為江西教育學院，江西省*任省長邵式平為學院題寫了校名
1966年合并為井岡山大學（
江西教育學院、
江西師范學院、
江西大學）
1981年恢復江西教育學院
2013年改制為普通高等大學南昌師范學院。
院系介紹/南昌師范學院
南昌師范學院教育系（學前教育學院）
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南昌師范學院旅游系（政法系）
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南昌師范學院數學與計算機科學系
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南昌師范學院中文系
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南昌師范學院理學院
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南昌師范學院外文系
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南昌師范學院音樂系
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南昌師范學院美術系
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南昌師范學院體育系
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南昌師范學院社會科學部
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南昌師范學院國際教育學院
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南昌師范學院成人教育學院
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南昌師范學院教育培訓學院
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師資力量/南昌師范學院
學院培養了一支整體實力較強、熟悉中小學教師成長規律及基礎教育現狀的優質師資隊伍。專任教師中，*教學名師1人，省級教學名師5人，享受國務院特殊津貼6人，享受省政府特殊津貼5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，贛鄱英才“555工程”領軍人才2人，省主要學科跨世紀學術和技術帶頭人培養人選1人，省高校學科帶頭人7人，省中青年骨干教師22人，省“新世紀百千萬人才”17人，兼任兄弟高校博士生導師2人，兼任碩士生導師9人。
學院領導/南昌師范學院
| 南昌師范學院現任領導 | 黨委書記 | 姚電 |
黨委委員、副院長
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席芳寬、賴大仁
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副院長
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徐曉泉 |
院長助理、組織部部長
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秦良 |
辦學成就/南昌師范學院
學院建有普通本科專業6個（學前教育、漢語言文學、英語、音樂學、藝術設計學、生物科學）、普通專科專業23個，成人本專科專業35個，具有較為完備的普通本專科專業體系，形成了以人文學科、理學為主要學科，教育學、管理學、藝術學并進的學科專業格局。有省級重點學科2個，省級特色專業1個，省級高校人才培養模式創新實驗區2個，省級教學團隊1個，省級精品課程7門。
60年來，學院認真抓好人才
培養、科學研究、
社會服務等各方面的工作，始終堅持“面向基礎教育、服務基礎教育”的辦學方向，堅持“學得好、下得去、用得上”的人才培養目標，秉承“厚德修身、博學育人”的校訓，形成了良好的教風和學風。累計培養本專科生9萬余人，培訓全省中小學校長等教育行政干部、培訓中小學骨干教師17萬余人次，遠程培訓中小學教師160余萬人次，為全省基礎教育和經濟社會發展作出了應有貢獻。2008年來，學生獲得全國大學生各類競賽獎項47項。
學院注重教學與科研共同發展，注重以項目研究為平臺，以完善科研機制為抓手，形成了培養（培訓）與研究有機融合、互為促進的科研創新特色。設有生物技術研究所、教育管理研究所、*書畫研究所、書院研究所、譜牒文化研究所、低碳經濟研究所等研究機構，在雞基因、教育學、書院史、譜牒、基礎教育、文藝理論等研究領域培育了一批研究團隊。
學院探索建立了靈活的、不斷深入基礎教育一線的辦學機制，江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心均掛靠在學院，已成為全省中小學師資和教育行政干部培訓的主陣地，凸顯了教師職前培養與職后培訓相貫通的辦學特色。在機構上，成立了教育培訓學院、基礎教育研究中心、教育管理研究所等與中小學校有機相連的內設機構，搭建了各學科教師深入中小學校一線、研究基礎教育的重要載體；在教學組織上，各教學單位均建有實習基地，并通過組織送教下鄉、對骨干教師和
校長進行問卷調查、開展基地學校的樣本調研等方式，增強與中小學校之間的互動。
