網站地址：
網站名稱：
煙臺大學
網站熱點：
university,煙臺大學,yantai,學校概況,學校簡介
登陸狀態：
正常
網站品質：
4
世界排名：
-
更新日期：
2022/4/23 18:10:02
網站介紹：
煙臺大學|YanTai University
全稱：煙臺大學
學校類型： 綜合
主管部門： 山東省教育廳
碩士點： 54個
院士： 1人
[1]
煙臺大學位于煙臺高新區，西依青山，東臨黃海，是山東省屬重點綜合性大學。原教育部副部長、黨組書記，全國人大常委、教科文衛委員會副主任委員張承先同志一直擔任煙臺大學名譽校長。
學校現設有19個院系、45個本科專業，涵蓋文、理、工、法、農、醫、經濟、管理、教育9個學科門類。有19個碩士點、1個省級重點學科、2個省級重點實驗室、1個省級大學科技園。為適應“科教興魯”、膠東半島制造業基地和山東半島城市群建設需要，積極發展生命科學、海洋科學、環境科學、材料科學、藝術設計、傳播學等學科專業，促進學科間的交叉與融合，培育新的學科專業增長點。學科專業布局合理。
學校有一支學歷結構、年齡結構、職稱結構、學緣結構、學科（專業）結構比較合理的師資隊伍。現有專任教師1100名，副高級以上專業技術人員485名，其中正高級職稱教師112人，副高級職稱教師373人，院士1 人，碩士生導師62人；享受國務院政府特殊津貼專家11人（不含離退休），“首屆全國百名教學名師”1名，全國優秀教師5名，入選教育部青年骨干教師資助計劃2人；“山東省首屆教學名師”1名，山東省專業技術拔尖人才4人、有突出貢獻的中青年專家1人、優秀教師2人。專任教師中，具有博士學位者133人，碩士學位者435人，占專任教師的51.64%；45歲以下的教師中具有博士、碩士學位的達到56.74%。學校聘請了12位院士為兼職教授，聘請275名國內外不同學科和專業的知名人士擔任名譽教授、客座教授和兼職教授。
沈克琦（1985年3月—1990年8月任煙臺大學校長），男，漢族，1921年生，江蘇省常州市人，教授。1943年6月畢業于昆明國立西南聯合大學物理系，1949年1月參加革命工作，1950年5月加入共產黨。1949年1月至1985年3月在北京大學任助教、講師、教授，1984年任北京大學校務委員會副主任。1985年3月至1990年8月到煙臺大學兼任校長、校務委員會副主任。1990年8月后回北京大學工作。
杜建寰（1985年3月—1990年8月任煙臺大學黨委書記），男，漢族，1932年生，河北省武清縣人，研究員。1953年2月加入共產黨，1953年8月畢業于清華大學熱能工程系，1953年9月參加工作。1953年至1985年3月在清華大學熱能工程系任教師、副教授，系黨委副書記，清華大學黨委委員。1985年3月至1990年8月支援組建煙臺大學，任煙臺大學常務副校長、黨委書記、校務委員會副主任。1990年8月后回清華大學工作。
李慶臻（1990年8月—1994年1月任煙臺大學校長），男，漢族，1936年生，山東省平陰縣人，教授。1956年參加共產黨。1958年8月畢業于北京大學哲學系，1961年2月畢業于中央黨校自然辯證法研究班。1958年9月參加工作，歷任北京大學教師、山東大學宣傳組副組長、政治部副主任、辦公室副主任、黨委辦公室主任、出版社社長、青島大學副校長、副書記。1990年8月任煙臺大學校長、黨委副書記。1994年1月調任濟南大學校長。
姜代曉（1992年6月—1996年9月任煙臺大學黨委書記），男，漢族，1946年生，山東省蓬萊市人，研究員。1971年加入共產黨，1973年參加工作。1981年畢業于*社會科學院研究生院。曾任蓬萊市中學民辦教師、鎮團委書記、黨委副書記、市委黨校*副校長、*社會科學院哲學所助理研究員、煙臺地委黨校校長、煙臺市委常委、宣傳部長、黃縣縣委書記、龍口市委書記、中央農村政策研究室研究人員、煙臺市副市長、山東省委宣傳部副部長、山東省委高校工委副書記。1992年6月任煙臺大學黨委書記。
張建義（1994年4月—1999年4月任煙臺大學校長），男，漢族，1939年生，山東省膠州市人，研究員。1962年參加共產黨，1964年參加工作。1964年畢業于山東師范學院教育系，歷任山東師范大學教師、副處長、副校長。1994年4月任煙臺大學校長、黨委副書記。
孫忠慶（1997年11月—2001年1月任煙臺大學黨委書記），男，漢族，1942年生，山東省安丘市人，研究員。1965年4月加入共產黨，1967年畢業于清華大學精密儀器系，1968年10月參加工作， 1981年4月清華大學精密儀器系研究生畢業，歷任山東紡織工學院教師、副系主任、副院長，1993年6月任青島大學副校長，1997年11月任煙臺大學黨委書記。
崔明德
煙臺大學黨委書記。
主持學校黨委全面工作，負責干部工作。聯系光電信息科學技術學院。
房紹坤
煙臺大學校長、黨委副書記。
主持學校行政全面工作，負責師資隊伍建設、本科教學、發展規劃、財務、審計工作，分管人事處、教務處、教學督導與評價中心、發展規劃處、財務處、審計處。聯系法學院、計算機（軟件）學院。
段其勝
煙臺大學黨委副書記。
負責離退休、統戰、工會、信訪工作，分管離退休工作處、黨委統戰部、校工會。聯系人文學院、環境與材料工程學院。
王吉法
煙臺大學黨委副書記。
負責黨建與思想政治工作、合作辦學、兩級管理體制改革，分管黨委組織部、黨委宣傳部、學校辦公室、黨校、三校科技園管理辦公室、文經學院。聯系經濟與工商管理學院、土木工程學院。
江林昌
煙臺大學副校長、煙臺市人大副主任。
負責北大清華援建、圖書館、體育運動工作，分管圖書館、體育學院、教授聯誼會。聯系音樂系、體育教學部。
韓曉玲
煙臺大學黨委常委、副校長。
負責國際交流與合作、成人教育工作，協助房紹坤同志分管本科教學工作，分管外事處、成人教育處（繼續教育學院），協管教務處、教學督導與評價中心。聯系外國語學院、國際教育交流學院。
孫祥斌
煙臺大學黨委常委、副校長。
負責學生工作、基建、實驗室建設，分管黨委學工部（學生處）、校團委、基建處。聯系化學生物理工學院、工程實訓中心。
郭善利
煙臺大學黨委常委、副校長。
負責學科建設、研究生教育、科研、國有資產（設備）管理、學報、為地方經濟社會服務工作，分管研究生處、科研處、資產管理處、學報編輯部、科技開發辦公室。聯系海洋學院、藥學院。
張 偉
煙臺大學黨委常委、紀委書記。
主持紀委全面工作，負責紀檢監察、國防生教育、校友聯誼工作，協助房紹坤同志分管審計工作，分管監察室、機關黨總支、后備軍官學院，協管審計處。聯系建筑學系、職業技術學院。
鄧昌亮
煙臺大學黨委常委、副校長。
負責安全保衛、后勤、網絡建設工作，分管公安（保衛）處（武裝部）、后勤處、后勤集團、校辦產業總公司、網絡與教育技術中心、校醫院，協管財務處。聯系數學與信息科學學院、機電汽車工程學院。
截至2013年6月，學校有專任教師1234人，副高級以上專業技術職務人員578人，具有博士學位者426人，占專任教師的34%。碩士及以上學位人員占專任教師的82%。有*工程院院士1 人，“首屆全國百名教學名師”1人，“新世紀百千萬人才工程”*人選1人，享受國務院政府特殊津貼 《升騰》雕塑[3]
專家14人，全國優秀教師3人，國家“千人計劃”人選1人，國家有突出貢獻的中青年專家1人，國家社科基金評審專家1人，教育部“新世紀優秀人才”支持計劃人選3人。泰山學者特聘教授2人，泰山學者海外特聘專家4人，山東省有突出貢獻的中青年專家9人，“山東省教學名師”8人，山東省高等學校首席專家2名。近300名國內外知名學者擔任客座教授和兼職教授，聘請兼職院士13名。[學校文化
計算機學院
由建校初期的電子系逐步發展壯大，目前擁有計算機科學與技術、自動化和軟件工程3個本科專業，計算機應用技術、計算機軟件與理論2個碩士點。現有教職工 90人，其中教師 70 人，教授10人，副教授22人，博士后和博士12人，碩士 52 人，在讀博士10人，碩士以上學位教師已達90%以上。學院聘請清華大學張鈸院士、石純一教授、鄭緯民教授、孫富春教授、中科院自動化所王飛躍教授等人為兼職教授，為學院的快速發展發揮了重要作用。
計算機學院的總體發展目標定位為：重點學科達到省內一流，總體達到省內先進水平，以本科教育為主、快速發展研究生教育。目前，計算機科學與技術專業為校級重點特色建設專業。學院師資隊伍結構合理，有多個勇于開拓、充滿活力、刻意創新的學科團隊，全院上下建立了和諧、有序、自強、創新的良好氛圍，為學院實現全方位的快速發展奠定了的堅實基礎。
至2007年12月，學院有全日制在校研究生、本科生達1400余人，今后的本科招生規模穩定在每年400人，逐步擴大研究生招生規模。隨著學院學科建設的發展和人才市場需求的進一步加大，計劃到2010年，學院在讀研究生將達到100人以上。在學科總體布局和結構上，目前，學院以 “計算機應用技術”、“計算機軟件與理論”及“模式識別與智能系統”為重點二級學科方向。在學科研究方面，目前已形成了分布式人工智能、智能控制理論與應用、模式識別與圖像處理、智能信息處理、數據挖掘與知識發現等多個穩定的研究方向，各方向都有教授、博士后或博士作為學術帶頭人，為學院的后勢發展奠定了良好的基礎。
近幾年來，學院教師先后主持或承擔國家863計劃項目、國家自然科學基金項目、省自然科學基金項目等多項研究課題，獲得省科技進步獎，省教學成果獎，省優秀實驗技術成果獎等多項獎勵，科技開發類項目300余萬元，為企業創造千萬余元經濟效益。發表各類核心專業期刊學術論文400余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄100余篇；出版專著及教材20余部。學院目前建有“數據結構”、“計算機組成原理”、“操作系統”3門省級精品課程，有“大學計算機基礎”校級精品課程。學院教學質量優秀，教學管理規范，教學研究活躍，受到教育部評估專家及學校專家的好評。學生創新能力培養效果顯著，在大學生電子設計大賽、數學建模大賽、智能汽車大賽、嵌入式系統設計大賽以及各行業協會組織的各類大賽中屢屢取得驕人成績。近2年，有多篇本科畢業設計獲省級優秀學士學位論文，學生培養質量得到了用人單位的一致好評和認同，具有良好的社會信譽和影響力。
學院建立了較好的實踐與實訓環境與平臺，計算機科學與技術專業和軟件工程專業目前設有計算機網絡、操作系統、軟件工程和嵌入式系統等多個實驗室，正在籌建圖像與圖形處理、數字媒體、分布式計算、計算機輔助設計等實驗室；自動化專業現有計算機控制、過程控制、集散控制、智能控制、工廠電氣、設計與創新等實驗室。良好的實驗設備為培養高素質的學生提供了優良的條件。學院負責組建的學校“計算機技術綜合實驗中心”項目，已獲省教育廳批準，列入了省高等學校骨干學科教學實驗中心建設工程支持計劃，該項目的實施將進一步充實和提高學院綜合實訓環境與平臺的內涵和條件，為學生綜合能力的培養提供更加豐富和完善的環境和條件。
目前，煙臺大學計算機學院學科專業布局合理，隊伍結構充實，發展后勁良好，正煥發出勃勃生機。學院將堅持以學科建設為龍頭、以教學質量為生命線，以“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”為人才培養總體目標，努力提高學科建設水平和人才培養質量，使學院學科建設、科研、教學質量等綜合指標全面達到省屬重點大學的先進水平。
化學生物理工學院
是煙臺大學最早成立的二級學院，涵蓋化學、化學工程與技術、生物學、食品科學四個一級學科。現有應用化學、生物科學、生物技術、化學工程與工藝、高分子材料與工程、食品科學與工程、食品質量與安全7個本科專業，在讀本科生近3000人。學院現有物理化學、分析化學、有機化學、海洋生物學、化學工程、工業催化、農產品加工及貯藏工程等7個二級學科碩士點。目前在讀研究生38人。
化學生物理工學院現有教職工155人，其中雙聘院士1人，教授28人，副教授和其他副高級職稱57人；具有博士學位40余人、碩士學位近70人，另有10余名在讀博士。還聘請程镕時院士、李燦院士、薛群基院士、費維揚院士等著名專家為兼職教授。
化學生物理工學院具有較強的科研實力、良好的實驗條件和濃郁的學術氛圍。物理化學為山東省級重點學科；化工制造工程實驗室為山東省級強化建設重點實驗室；生物化學與分子生物學、食品科學與技術兩個學科為煙臺大學校級重點學科。山東省功能食品工程技術研究中心也掛靠在該院。
數學與信息科學學院
1984年由北京大學和清華大學援建，一直得到兩校及省內外其它兄弟院校的熱心支持和幫助。現有“數學與應用數學”、“信息與計算數學”2個本科專業，“應用數學”、“基礎數學”、“運籌與控制”3個碩士點，1個校級重點學科，在校學生800余人。院資料室擁有一批國內外優秀期刊與圖書，信息與計算科學實驗室和數學建模實驗室有高檔微機120余臺，提供了良好的學習和科研環境。
近年來，學校加大了對數學學科的投入，大大改善了辦公、教學、科研等硬件環境，良好的激勵機制創造了濃厚的學術氛圍，從海內外慕名而來的優秀人才也為學院的發展注入了新的活力。目前，我院已形成一支能適應教學、科研發展需要的師資隊伍。全院現有教職員工67人，其中中青年教授6人、博士16人（其中博士后6人），蘭州大學兼職教授、博士生導師1名。
應用數學學科是校級重點學科，已形成一支學術風氣濃厚、思想活躍、團結向上、結構合理的學術梯隊，緊密結合國家自然科學基金和省自然科學基金資助課題展開工作，并在學術上經常交流，深入討論，相互合作。在非線性微分方程、非線性泛函分析及其應用兩個研究方向上形成了自己的特色。5年來，該學科主持了5項國家自然科學基金資助項目、1項山東省自然科學基金資助項目和1項山東省高等學校省級學科帶頭人資助項目；以主要成員合作承擔了5項國家自然科學基金資助項目；獲山東省高等學校優秀科研成果二等獎3項、三等獎6項；在國內外學術刊物發表論文110余篇，其中近70篇發表在《SIAM. J. Math. Anal》、《SIAM J. Control and Optimization》、《J. Diff. Equations》、《C. R. Acad. Sci. Pairs, Ser. I》、《Proc. Roy. Soc. Edinb. A》、《J. Math. Anal. Appl 》、《Nonlinear Anal.》、《Discrete and Continuous Dynamical Systems》等SCI、EI收錄的國際核心期刊上；90余篇被美國 《Math. Review》摘評。論文80多篇次被國內外學者在《J. Diff. Equations》、《Proc. Roy. Soc. Edinburgh》、《Nonlinear Anal. 》、《J .Math.Anal. Appl.》、《Discrete and Continuous Dynamical System》等國際著名刊物和專著中引用。該學科同國內外有關學術機構、同行專家保持著密切的學術交流。
在人才培養方面，針對本學科特點，結合社會需求，重基礎，寬口徑，不斷完善人才培養方案，注重對學生創新能力的培養，在專業建設、課程建設、教材建設方面都取得了可喜的成績，先后承擔省級精品課程建設立項2項、省級教學改革試點課程立項1項、省教學改革立項1項，獲得省級教學成果獎2項、省高校實驗教學與實驗技術成果獎1項，在全國大學生數學建模競賽中多次獲得*獎勵，教學水平和效果得到社會好評，為地方經濟建設和部分全國重點大學、科研院所輸送了大量優秀人才。
建筑系
前身是煙臺大學建筑工程系建筑學專業，在清華大學建筑系的對口支援下創建于1984年，1985年招生。1990年單獨設建筑系。
建筑學專業從1985 到1989年隔年招生，從1990年開始每年招生。從1994年開始改四年制為五年學制。1985-1997年每年招生規模都在30人左右，從1998年開始逐年擴大招生規模，1998年招生60人,1999年招生80人，2000年招生80人,2001年招生90人,2002年招生90人，2003年招生100人。
2001年開設了藝術設計專業。當年招收本科生36人，專科生36，專業方向為環境藝術設計。從2002年起,專業方向為環境藝術設計和裝潢藝術設計,2002年招收本科106人，2003年招收本科106人。
建校初期，清華大學建筑系在師資培養、教學管理、圖書資料建設、實驗室建設、學生實習等方面的鼎力支援，使煙臺大學建筑系具有較高的辦學起點。
自創辦以來，十幾年中，煙臺大學建筑系在教學方面已走向成熟，形成了以老中青相結合的師資隊伍。至今，全系已形成建筑設計、藝術設計、建筑歷史、建筑技術、建筑物理、建筑美術等教研室，擁有建筑物理、建筑模型室、計算機輔助設計等一批擁有先進設備的實驗室。與多家工程設計單位建立了實習基地協議，保證了教學實習各環節的實施。
建筑系現有專職教師30名,其中教授3名,副教授7名，講師13名，助教5名，具有碩士學位7人。并聘有包括*工程院院士何鏡堂教授在內的多名客座教授。現在校學生700多人，來自全國十多個省市。
教學上，建筑系堅持穩妥求實的教學改革路線，始終堅持教學質量*方針，不斷吸收先進院校的優秀教學經驗，結合本系教師和學生的實際情況，探索具有煙大特色的建筑學教育模式，著眼培養學生全面素質的提高。
在科研上，逐步形成了以當代*建筑理論與評論和鄉村建筑學為主要研究方向，并涉及公共建筑設計、居住區規劃與住宅設計、城市環境景觀設計、建筑美術等多個研究方向，發表了學術論文60余篇，專著3部。
煙臺大學建筑系教師在完成教學工作的同時，積極參加建筑設計工程實踐。目前已完成的主要工程項目有煙臺貴族城、文登市法院、長沙世界之窗歐洲街、養馬島天馬賓館改造、煙臺大學第六學生餐廳等幾十項工程，受到業主和社會的好評。
畢業生就業形勢一直喜人，就業范圍包括了北京、上海、深圳、杭州等省外大城市和省內各城市的建筑設計、城市管理、室內設計等部門。相當一部分畢業生已成為單位的領導和技術骨干，多數畢業生在各自的工作崗位上受到較高的評價。近幾年來畢業生供不應求。
土木工程學院
前身是煙臺大學建筑工程系。建筑工程系是煙臺大學1984年創建時成立最早的院（系）之一。辦學之初，設“工業與民用建筑”和“建筑學”兩個本科專業。1989年，以建筑學專業為基礎成立建筑學系，建筑工程系更名為土木工程系。隨著土木工程專業的發展，2004年在土木工程系的基礎上成立土木工程學院。
目前煙臺大學土木工程學院設有“土木工程”與“工程管理”兩個本科專業；結構工程、巖土工程、防災減災工程及防護工程三個碩士點；一個結構工程山東省重點實驗室，一個省級力學實驗中心。除此之外，還設有土木工程研究所、新型建材研究所、建筑工程司法鑒定中心、土木工程健康檢測技術中心等對外開發服務機構。現有教職工50余名，其中教授9名，副教授18名，碩士生導師12名。另外，在國內外高校聘請兼職教授8人，兼職院士1名。
煙臺大學土木工程學院的創建與發展得到了清華大學土木工程系的大力支持，建筑工程系的*任主任為清華大學的張銅生教授（1985-1987），第二任主任為清華大學的鄭金床教授（1988-1990）。清華大學土木工程學院的老一輩資深專家如陳肇元院士、過鎮海教授、沈聚敏教授、崔京浩教授等都直接參入了土木工程學院的組建、規劃與重點建設。袁駟、葉列平、聶建國、韓林海、張建平等中青年專家學者也對煙臺大學土木工程學院的發展給予了巨大的支持。經過這些著名專家的精心策劃與悉心指導，通過廣大教職工20余年的辛勤努力，煙臺大學土木工程學院不斷發展壯大，教學科研水平不斷提高，已成為山東省土木工程人才培養的重要基地。
藥學院設本科藥學專業及“藥物化學”和“藥理學”碩士點。開設有機化學、物理化學、微生物學與免疫學、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、人體解剖生理學、藥事管理、臨床醫學概論等課程。
教職工隊伍已經發展到40余人，其中教授7人、副教授7人。教師中擁有博士學位人員達到60％以上（其中部分畢業于歐美著名學校），享受國務院政府特殊津貼2人，山東省有突出貢獻中青年專家2人。為了推動學科建設的快速發展和科研水平的提高，藥學院特聘*科學院孫曼霽院士和*工程院唐希燦院士為兼職教授。
經過幾年的努力，藥學院已經建立起比較完善的創新藥物研究體系，擁有核磁共振、液質聯用、高效液相色譜儀（分析型和制備型）、氣相色譜儀、全自動血生化分析儀等儀器，設備總值達2400余萬元。
藥學院
教學和科研始終堅持理論與實踐的緊密結合，將山東綠葉制藥有限公司強大的科研條件和實踐經驗服務于教學，畢業生的實踐技能受到用人單位的高度評價。幾年來，煙臺大學的藥學教育實現了從無到有，從“有”到“優”的快速發展，被列入煙臺大學五個優勢建設學科，獲批“山東省藥物篩選評價重點實驗室”。科研獲得了豐碩的成果，2006年獲得山東省科技進步一等獎和技術發明二等獎。在2004年進行的學科點評估中，煙臺大學藥學專業綜合實力列全國第14位，其中教師人才梯隊居第6位（僅列*協和醫科大學、北京大學、*藥科大學、浙江大學、沈陽藥科大學等幾所藥學名校之后）。
藥學院教師承擔并完成的課題主要有國家863重大專項、“十五”攻關項目等多項國家攻關課題和省部級課題，到位經費1185萬元，近五年來發表論文351篇，被SCI、EI、ISTP收錄75篇，獲省部級科研成果4項；2006年后獲國家和省級課題立項18項，其中《半枝蓮中抗腫瘤二萜的發現及構效關系研究》和《七葉皂苷放大糖皮質激素抗炎作用效應的機制》2項課題獲2007年度國家自然科學基金資助。
藥學院現有本科學生和研究生近800人，2007屆畢業生的考研率達38%，其中60%以上學生考入*科學院上海藥物研究所、*科學院昆明植物研究所、*協和醫科大學，*軍事醫學科學院、浙江大學、*藥科大學、沈陽藥科大學、上海醫藥工業研究院、北京中醫藥大學、西安交通大學、天津大學等一流的醫藥高等學府，培養的畢業生受到了用人的一致好評，為社會輸送了一大批合格人才。
產學研結合使煙臺大學藥學院實現了跨越式發展！展望未來，藥學院全體師生員工將以“獻身、創新、求實、協作”的精神，以培養具有專業素質的藥物研究和應用人才，建立國內一流的創新藥物研發基地作為奮斗目標，為民族醫藥工業的發展做出更大的貢獻。
海洋學院
是在原山東省水產學校和煙臺大學水產學院的基礎上組建的。為盡快提升學院整體素質和辦學層次，學校將“生物化工”專業碩士點（校級重點學科）和“生物工程”本科專業及十余位高層次人才調到海洋學院，加之近年來引進的多名高水平、高學歷人才，使學院的組成結構和辦學模式得到了很好的調整和改善。
目前的學院，海洋特色明顯，設有海洋生物技術、生物工程、海洋工程和航海技術4個系，和一個海洋生化工程研究所，擁有“生物化工”碩士點，“水生生物”碩士點已申報待批；設有“生物工程”、“水產養殖學”、“輪機工程”、“熱能與動力工程”、“航海技術”5個本科專業和“水產品貯藏與加工”、“城市水凈化技術”等7個專科專業。在校研究生、本專科生達1860人。
學院現有專業教師56名，其中博士生導師1名、教授3名、副教授30名，博士9名、碩士8名、在讀博士生7名、在讀碩士生22名。2001年聘請了*工程院院士趙法箴和*海洋大學教授、博士生導師王如才為兼職教授，2004年又聘請了馬喜臣教授（遠洋高級船長）、潘新祥教授（博士、輪機長）、張利民研究員（研究生導師）和劉昌文高級工程師（教授級）為兼職教授。學院與*海洋大學、大連理工大學、南京農業大學、蘭州大學、韓國木浦大學等國內外高校，中科院過程所、中科院大連化物所、國家海洋局煙臺海洋環境監測中心站、山東省海洋水產研究所、山東省漁船檢驗局、山東省漁業環境檢測中心、煙臺東方海洋集團等多家科研院所、企事業單位建立了密切合作關系。目前學院承擔了國家“863” 、“973”、國家自然科學基金項目及教育部、農業部和山東省等各類重點研究課題10余項。
學院設有海洋微藻生物技術、海洋資源、海洋活性物質等6個研究室和海洋生物技術、生物工程、海洋工程、航海技術等4個專業實驗室，同時還有在國內有影響的、門類較齊全的生物和魚類標本室。儀器設備固定資產總值1100多萬元，其中彩色雷達、衛星導航儀、彩色氣相色譜儀、K氏定氮儀和研究顯微鏡、量子水下照度計等大多具有國際先進水平。新添置的GMDSS系統和航海模擬系統使我院“航海技術”專業的儀器設備檔次提升到國內同類專業領先地位。
煙臺大學海洋學院將一如既往地弘揚團結奮斗、開拓創新的辦學理念和傳統，突出海洋特色，為建設“海上山東”和振興我國海洋經濟培養更多的高素質人才。
外國語言文學系
創建于1985年，設置英語本科專業，年招生30名。1989年獲學士學位授予權。首任系主任由山東師范大學委派、煙臺大學任命。北京大學孫亦麗教授于1988-1992年間繼任系主任。1992年，在公共外語教學部的基礎上成立語言培訓中心，承擔全校大學英語教學工作。1999年，外國語言文學系和語言培訓中心合并組建外國語學院。首任院長韓曉玲教授。
經過20余載的開拓與奮斗，外國語學院由建系伊始的英語本科專業發展成擁有英語、朝鮮語、日本語三個本科專業；外國語言學及應用語言學、英語語言文學和亞非語言文學（朝鮮語方向）三個碩士點，以及外國語言文學、人類文化語言學兩個校級重點學科。英語系、朝鮮語系、日語系、大學英語教學部和繼續教育系構成學院教學主體；外國語言文化研究所、東亞研究所韓國學中心和外語教育技術研究中心搭建學院科學研究平臺；文獻信息資料室和電化教學部給予學院軟件與硬件支持；業務辦公室和行政辦公室組成學院常規管理機構；學工組和團委負責學院日常學生管理工作。目前在編*教職工 135人，其中教授4人，副教授32人，博士7人，在讀博士7人，教輔人員16人；現聘有12名英語、8名朝鮮語和4名日語共24名外籍教師。學院在讀本科生1300人，碩士研究生25人。此外，還承擔全校大學英語、研究生外語以及文經學院的外語教學工作。
八十年代，外國語學院合著我國新時期高等外語專業教育的發展節律，成功地完成了自身的專業塑造；九十年代末期開始，又面對新世紀的挑戰，穩健地進行專業教育改革和探索，向專業圖強邁出了重要的一步。1995年，煙臺大學順利通過原國家教委組織的本科教學水平合格評價。2004年在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優秀。2006年在教育部組織的英語專業本科教學工作水平評估中獲得良好。
學校先后進入教育部"*工程師教育培養計劃"和"*法律人才教育培養計劃"。擁有2個"山東省高等學校人才培養模式創新實驗區"，4個省級實驗教學示范中心（藥學實驗教學示范中心、生物學實驗教學示范中心、文科綜合實訓中心、工程力學實驗教學示范中心），法學專業、應用物理學專業、藥學專業和電子信息科學與技術專業4個專業被評為*特色專業，電子信息科學與技術、應用化學、化學工程與工藝等12個專業被評為省級品牌和特色專業，法學專業和國際經濟與貿易專業被評為省級成人高等教育品牌專業。民商法教學團隊被評為*教學團隊，計算機科學與技術專業教學團隊、建筑力學系列課程與實驗教學團隊和電子技術基礎系列教學團隊等6個教學團隊被評為省級教學團隊。民法學被評為*精品課并入選*精品資源共享課，現代物流獲批*雙語教學示范課程建設項目，數據結構被評為教育部英特爾精品課，法理學、數據結構等24門課程被評為省級精品課，民法學等10門課程被評為省級成人高等教育特色課程，藥學、生物學、文科綜合、工程力學獲批成為山東省實驗教學示范中心。"煙臺大學法學教育實踐基地"被評為2013年國家大學生校外實踐教育基地建設項目。"以*計劃為抓手、學產用結合的應用型人才培養模式創新實驗區"被評為"山東省高等學校人才培養模式創新實驗區"。
學校獲國家科技進步二等獎1項，*高校人文社會科學研究優秀成果獎9項，其中一等獎、二等獎各2項，省部級以上獎勵170余項。主持國家自然科學基金、國家社會科學基金、973項目、863項目、國家"十五"重大科技專項等*項目164項，其*家自然科學基金124項。主持省部級項目近500項，其中山東省杰出青年基金2項。主持橫向課題864項。學校先后獲得全國科技管理先進團隊、全國普通高校科研管理先進集體、山東省社科先進管理單位、山東省高等學校科研管理先進集體等榮譽稱號。2001—2003年，學校獲省（部）級以上教研、科研立項93個，省（部）級以上獎勵93項；教師發表教學、科研論文2495篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄178篇，被《新華文摘》全文轉載或論點摘編9篇，出版著作144部，鑒定成果21項。學校一直作為《中華人民共和國合同法》和《*民法典》起草單位，參與國家立法工作。
2012年，學校建立山東省*高校審美教育研究基地；獲山東省高校"文明校園"榮譽稱號；被評為山東省高校"德育工作優秀單位"、“山東省德育示范高校”；獲"山東省黨風廉政建設先進單位"榮譽稱號；被評為山東省“學校民主管理先進單位”、“山東省企校共建先進單位”；獲"山東省團建規范化學校"、"山東省紅旗團委"、“山東省就業工作先進集體”榮譽稱號；被山東省委、省政府授予"平安山東"建設先進單位榮譽稱號，連續兩年被煙臺市委、市政府評為建設"全國最安全城市"工作先進單位。
山東省CIMS培訓中心設在學校。已開通的校園教育科研網是山東省內四大節點之一。《煙臺大學學報》（哲學社會科學版）為CSSCI和全國中文核心期刊，《煙臺大學學報》（自然科學與工程版）為*科技核心期刊。
學校注重發展國際間的學術交流和友好往來，先后與20個國家和地區的80余所院校和學術機構建立了友好合作關系。現設有與挪威合作舉辦的中外合作辦學機構1所，與韓國和美國高校合作舉辦的中外合作辦學本科項目各1個，與法國合建盧瓦爾孔子學院（昂熱），與美國、英國、法國、日本、瑞士、韓國、臺灣共7個國家和地區的22所友好院校開展校際學生交流項目。作為全國首批獲準接收外國留學生及可以邀請外國文教專家的院校之一，在校留學生規模不斷擴大，設有山東省政府留學生獎學金。校內設有漢語水平考試（HSK）、韓國語能力考試（TOPIK）和劍橋商務英語等級考試（BEC）等考點。共聘請長期外籍專家、教師210余人，聘請短期外籍專家、教師350余人，外派訪問學者130余人，外派講學、合作研究、參加學術會議120余人次；先后培養長期留學生800余名，短期留學生2300余名，其中88.2%通過HSK考試；外派交換留學生80余人次。迄今已與韓國高校舉辦了14屆中韓學術研討會；MI國際商學院與英國的南安普敦大學簽訂并實施了3+1模式的教學合作協議；朝鮮語專業與韓國木浦大學、大佛大學等簽訂并實施了2+2模式的教學協議。2003年，組建了國際教育交流學院；2004年增設專門招收外國留學生的漢語言本科專業。
學校始終把提高教育教學質量和學生綜合素質放在*位，已向社會輸送近8萬余名合格人才，歷屆畢業生在社會上均受到廣泛歡迎。學校與國家人事部*人才研究會合作推出的"一站式"全國職位信息搜索引擎正式在學校就業網上開通，是山東省*所開通此項就業服務的高校。。學校積極推進教育教學改革，全面實行學分制，建立健全選課制、導師制、彈性學制、轉專業制、主輔修制、雙專業制、重修重考制和獎勵學分制等，改革與完善教學質量保障體系，努力探索“理工結合，文理滲透，培養具有綜合素質的復合型人才”的育人途徑，基本實現了“厚基礎，寬口徑”，“知識、能力、人格、體格”四位一體和諧發展的人才培養目標。
煙臺大學2011年招生（本科）
人文學院
漢語言文學專業 本科，學制：四年。本專業培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在文藝、新聞、出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事語言文學教學研究工作，以及文化、宣傳、管理等方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、*古代文學史、*現當代文學史、寫作、文學概論、*文化史、馬克思主義文論、外國文學史、比較文學、民間文學等。
新聞學專業 本科，學制：四年。本專業學生主要學習新聞學基礎理論和基本新聞操作技能，重點培養新聞專業理念；使之具備新聞判斷力和識見力，能夠從事廣泛的新聞傳播活動，畢業后可以在政府機關、企業和新聞文化出版等部門從事編輯、采訪、制作、節目主持、管理等工作。
主要課程：新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、新聞評論、新聞編輯、*新聞史、外國新聞史、馬列新聞論著選讀等。
法學院
法學專業 本科，學制：四年。本專業是*一類特色專業，培養系統掌握法學專業知識和專業技能，能在國家機關、企事業單位和社會團體特別是立法機關、行政機關、審判機關、檢察機關、仲裁機構以及律師事務所等法律服務機構從事法律工作及相關工作的高級專門人才。
主要課程：法理學、憲法學、*法制史、民法學、民事訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、行政法學、經濟法學、商法學、勞動法學、環境與資源法學、國際法學、國際私法學、國際經濟法學、知識產權法學等。
經濟與工商管理學院
國際經濟與貿易專業 本科，學制：四年。本專業培養的學生應較系統地掌握國際經濟與貿易的基礎理論知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及*對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。2010年該專業被評為校級特色專業，雙語授課具有明顯優勢，《現代物流》被評為“*雙語教學示范課”。擁有一門省級精品課，一個校級優秀教學團隊。
主要課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟概論、國際貿易理論、國際貿易實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統計學。
工商管理專業 本科，學制：四年。本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。2009年該專業被評為校級特色專業。擁有一門省級精品課。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、運營管理、人力資源管理、戰略管理。
會計學專業 本科，學制：四年。本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。擁有一門校級精品課。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。
市場營銷專業 本科，學制：四年。本專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調查。
公共事業管理專業 本科，學制：四年。本專業培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、管理文秘。
外國語學院
英語專業 本科，學制：四年。本專業培養學生具有扎實的英語語言基礎、較強的英語語言應用能力和基本的英語語言文學與文化知識，同時具有較高的漢語語言文化修養。培養德、智、體、美全面發展，具有創新意識，并能熟練地運用英漢兩種語言及相關信息技術從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科技、旅游等部門工作的高級應用型人才。本專業設英語語言文學、商務英語、翻譯與外語教育技術四個方向。本專業外語語種僅限英語，必須參加英語口試。
主要課程：基礎英語、高級英語、英語閱讀策略、英語讀寫、英語寫作、英語語法、英語國家概況、語言學概論、英國文學史及選讀、美國文學史及選讀、翻譯理論與實踐、口譯理論與實踐、商務與技術交流、語言與邏輯、語言與文化、文學批評導論、國際貿易理論與實務、學術論文寫作等。
日語專業 本科，學制：四年。本專業培養學生具有扎實的日語語言基礎、比較廣泛的科學文化知識以及良好的跨文化交際能力，能從事外事、經貿、文化交流、旅游、教育等部門崗位工作的日語高級應用型人才。本專業設日語語言文學與社會文化經貿兩個方向。本專業外語語種僅限英語，必須參加英語口試。
主要課程：基礎日語、高級日語、日語寫作、日語翻譯、商務日語、高級日語聽力、論文選讀和寫作、日本概況、日本文化概論、日本文學史、日語語法、日本文學經典、日語詞匯學概論、日本近現代文學作品選讀、日語古典語法、日語語言學、中日跨文化交際、經貿日語、日語報刊選讀、日本經營學、觀光學日語、日本民俗、日本歷史等。
朝鮮語專業 本科，學制：四年。本專業培養德、智、體、美全面發展，適應21世紀社會需要，具有扎實的朝鮮語語言基礎和文化知識，熟練的朝鮮語交際能力、良好的朝鮮語文化素養，能從事外事、經貿、文化交流、新聞出版、教育、旅游等部門工作的高級應用型人才。本專業設朝鮮語言文學與韓國學兩個方向。本專業外語語種僅限英語，必須參加英語口試。
主要課程：基礎朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語會話、朝鮮語視聽、朝鮮語閱讀、朝鮮語寫作、朝鮮語語法、朝鮮文學史、韓國現代文學選讀、國際貿易與實務、翻譯理論與實踐、中朝關系史、韓國概況等。
化學化工學院
應用化學專業 本科，學制：四年。本專業是山東省高校特色專業。設有應用催化、有機合成及工業分析等專業方向。培養具有扎實的化學基礎知識與實驗技能，綜合素質高、創新意識強，并具有一定的綠色化學和可持續發展意識與能力的高級應用型人才。畢業生可在化工及相關企業、科研機構、高等院校及質檢﹑商檢、環保等部門從事分析測試、技術開發、科學研究及管理工作，也可在化學、應用化學及其它相關專業方向繼續深造。
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工基礎、儀器分析、基礎化學實驗、綜合化學實驗等，并開設有多門專業選修課供學生自主選擇。
化學工程與工藝專業 本科，學制：四年。本專業是山東省高校特色專業和煙臺大學校級品牌專業。本專業依托“化工制造工程”和“化學工程與過程”山東省重點實驗室和校級優勢學科，設化學工程、精細化工、海洋化工等三個專業方向。培養能在化工、煉油、醫藥、能源、冶金、輕工、材料、環保、海洋化工、軍工等部門從事工程設計、生產、管理和新技術的研究、新產品的開發等工作的工程技術人才，同時也為研究生教育輸送合格人才。
主要課程：物理化學、化工原理、化工設備、化學反應工程、化工分離過程、化工工藝學、化工開發與設計等。
高分子材料與工程專業 本科，學制：四年。本專業是煙臺大學校級特色專業。設高分子材料制備與成型加工、高分子化工、功能高分子材料等三個專業方向。培養能在塑料、橡膠、功能高分子材料、涂料、粘合劑、石油化工、化學建材、聚合物基復合材料、海洋防腐等領域，從事技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等領域工作的工程技術人才，同時也為研究生教育輸送合格人才。
主要課程：有機化學、物理化學、化工原理、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、聚合物加工原理、高分子材料研究方法、聚合物成型工藝、聚合物合成工藝學、聚合工程設備、聚合反應工程等。
生命科學學院
生物科學專業 本科，學制：四年。設生物化學、微生物學和海洋生物學三個專業方向，培養生物科學基本理論、基礎知識、實驗及專業技能扎實，德、智、體、美全面發展，綜合素質高、創新意識強，可在海洋生化、醫藥衛生、環境保護、分析檢驗、食品營養、釀造和發酵等部門從事生物化學、微生物學和海洋生物學方面的研究、教學、科技開發及經營管理等工作的高級應用型人才，同時也為研究生教育輸送合格人才。
主要課程：基礎生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等。
生物技術專業 本科，學制：四年。培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，德、智、體、美全面發展，綜合素質高、創新意識強，能在工業，醫藥、食品、農、林，牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級應用型人才，同時也為研究生教育輸送合格人才。
主要課程：細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物技術下游技術、發酵工程設備等。
生物工程專業 本科，學制：四年。煙臺大學校級品牌專業。本專業設發酵工程、海洋生化工程、生物制藥三個專業方向；培養掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程設計等基礎理論、基本技能，能在生物技術與工程及其相關領域從事工程設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發等方面的高級應用型人才。
主要課程：微生物學、生物化學、發酵工藝學、生化工程、發酵設備、基因工程、海洋生化工程、海洋生物技術、生物制藥工藝學等。
食品科學與工程專業 本科，學制：四年。培養德、智、體、美全面發展，政治素質、專業知識和工作能力結構適應社會經濟發展需要，具有化學、生物學、食品工程與技術、食品分析知識和能力，能在食品領域從事食品生產技術管理、質量控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作的食品科學與工程學科的高級應用型人才。
主要課程：有機化學、生物化學、微生物學、食品化學、食品營養學、食品機械與設備、食品技術原理、化工原理、食品工藝學、農產品加工學、水產品加工學、發酵食品技術、功能食品學、食品添加劑、食品分析、食品安全與檢測技術、食品企業管理學等課程。
食品質量與安全專業 本科，學制：四年。培養適應食品行業和社會經濟發展的需要，德、智、體、美全面發展，擁有良好的政治素質、道德修養和社會責任感，具有扎實的化學、生物學、食品科學、食品質量與安全、食品質量管理、食品標準與法規等基本知識和較強的食品分析檢測、安全評價、質量管理等綜合實踐能力及持續發展能力，能夠在食品加工、流通、銷售、質量監督、進出口貿易等領域從事食品質量與安全分析檢測、評價、監督管理和科學研究等工作，富有創新精神的高級應用型人才。
主要課程:有機化學、分析化學、生物化學、微生物學、食品化學、食品機械與設備、食品技術原理、動物性食品加工工藝學、農產品貯藏與加工工藝學、釀造酒與發酵工藝學、功能食品學、動物生理學、食品毒理學、食品營養學與衛生學、食品分析、儀器分析、食品安全與檢測技術、食品質量管理學、食品法規與標準等。
機電汽車工程學院
機械設計制造及其自動化專業 本科，學制：四年。本專業是煙臺大學特色專業。培養具有良好綜合素質，德、智、體全面發展，從事機電領域制造工藝、設備設計、試驗、企業管理、研究與開發等工作的復合型高級工程技術人才。本專業學生在掌握機械制造與自動化的基本理論和有關設備系統設計方法的基礎上，能夠從事計算機輔助工程分析、設計與制造等。
主要課程：機械制造基礎、電工電子技術、微機原理及應用、機械工程材料、計算機高級語言、可編程控制器、系統設計、機械制造工藝學、計算機輔助設計與制造、數控機床、機械原理及設計、工程力學等。
測控技術與儀器專業 本科，學制四年。培養具有良好綜合素質，德、智、體全面發展，具備精密儀器設計制造、測量、控制方面專業知識與應用能力以及較高的外語、計算機應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。
主要課程：模擬電子技術、數字電子技術、微型計算機原理與應用、精密機械與儀器設計、精密機械制造工程、信號分析與處理、自動控制理論、精密測控與系統、工程光學。
車輛工程專業 本科，學制：四年。培養具有良好綜合素質，德、智、體全面發展，具有車輛設計、制造、使用與維護的基本知識與技能以及較高的外語、計算機應用能力，能在車輛工程領域從事設計制造、科技開發、應用研究和管理等方面的高級工程技術人才。
主要課程：理論力學、材料力學、工程圖學、機械設計、控制工程基礎、電工電子技術、汽車制造工藝學、汽車構造、發動機原理、汽車理論、汽車設計、汽車運用工程。
光電信息科學技術學院
應用物理學專業 本科，學制：四年。本專業是教育部國家特色專業、山東省特色專業。培養掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。
主要課程：高等數學、普通物理學、電子線路、理論物理、材料物理、固體物理學、激光原理等。
電子信息科學與技術專業 本科，學制：四年。本專業屬于教育部國家特色專業、山東省品牌專業。本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
主要課程：電路分析原理、電子線路、數字電路、算法與數據結構、計算機基礎等。
電子信息工程專業 本科，學制：四年。本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才，是一個較寬口徑專業。
主要課程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術等。
通信工程專業 本科，學制：四年。本專業培養具備通信技術、通信系統和通信網絡等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營以及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。本專業學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統和網絡的設計、開發、調測和工程應用的基本能力。
主要課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字信號處理、通信原理等。
核工程與核技術專業 本科，學制：四年本專業培養我國急需的核工程與核技術專門人才。本專業學生需系統地學習核工程與核技術基礎理論，并熟練掌握相關的實驗技能；全面的了解核工程與核技術的應用及其發展；受良好的科學思維和科學實驗的基本訓練，并具有一定的創新意識和創新能力。學生畢業后適宜到涉核企業、事業和行政管理部門從事應用研究與科技開發、運行管理、技術服務等工作；適宜到相關的科研部門、院校從事科學研究和教學工作；可以攻讀核科學與核技術專業的研究生學位。
主要課程：原子核物理、核信息獲取與處理、工程熱力學、傳熱學、反應堆物理分析、輻射防護、核輻射測量等。
計算機學院
計算機科學與技術專業 本科，學制：四年。本專業是山東省特色專業，本專業教學團隊是山東省省級教學團隊。本專業培養適應國家經濟建設和社會發展需要，德、智、體、美全面發展，具有扎實的計算機科學與技術學科理論基礎和良好的學科素養，基礎扎實，知識全面，工程實踐能力較強的工程應用開發型計算機高級應用型人才。
本專業人才培養的特色在于：以數理為基礎，以信息學科為平臺，以培養創新能力為重點，面向系統與應用，計算機科學與計算機工程并重。根據多模塊的培養方向，培養具有良好的人文素質、在計算機科學、網絡與信息技術、嵌入式系統和軟件工程等領域的研究、分析、設計、開發和工程組織等方面具有綜合能力的高級應用型人才。
主要課程：離散數學、程序設計基礎、電路與模擬電子技術、數字邏輯與數字系統、計算機組成與體系結構、算法與數據結構、數據庫系統原理及應用、編譯原理、軟件工程、計算機網絡、操作系統、計算機圖形學等。
自動化專業 本科，學制：四年。本專業培養適應現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備電工技術、電子技術、控制理論與系統、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機控制技術與應用和網絡技術等較寬領域的工程技術基礎，系統掌握自動化專業的基本知識、基本理論、基本技能和基本方法，專業基礎扎實、自動控制技術知識較為系統，具有良好的人文素質、在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、計算機控制技術、電子信息處理、管理與決策等領域的系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面具有綜合能力的高級應用型人才。
主要課程：電路原理、電子技術基礎（數字電子技術和模擬電子技術）、計算機原理及應用、電機與拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、檢測技術及控制儀表、計算機控制系統、過程控制、信號與系統分析、計算機網絡、運動控制技術、控制系統仿真、系統辨識基礎、單片機應用技術、可編程控制器原理及應用、集散控制與現場總線等。
軟件工程專業 本科，學制：四年。本專業培養面向國民經濟信息化建設和發展的需要，德、智、體、美全面發展，具有扎實的計算機應用理論和軟件理論基礎，掌握軟件工程領域的前沿技術，具有軟件過程觀念、中大型軟件的設計與開發能力，具備軟件企業質量保證和軟件測試技術以及軟件項目的管理能力，具有較強的創新能力和國際合作與競爭能力，良好的綜合分析能力和團隊協作精神，熟悉大型軟件項目系統分析、設計、測試和軟件研發項目管理，能在信息技術領域內的軟件研發、系統集成、網絡運營、軟件測試、計算機設備制造等企業從事計算機系統軟件/應用軟件的設計、研究和開發的高級應用型人才。
主要課程：離散數學，數值分析，程序設計基礎（C/C++），數字邏輯與數字系統，計算機組成與體系結構，算法與數據結構，數據庫系統原理及應用，編譯原理，軟件項目管理，操作系統，軟件工程，計算機網絡，專業外語，面向對象分析設計和 UML ，Java與面向對象程序設計，軟件開發工具與環境，軟件測試，網絡與信息安全技術等。
軟件工程（服務外包方向）專業 本科，學制：四年。本專業分為軟件工程（對日軟件外包方向）和軟件工程（對歐美軟件外包方向）兩個專業方向。本專業以軟件服務外包為主要方向，重點培養能主動適應現代社會經濟、服務外包產業發展需要，系統掌握計算機科學與技術的基本理論和工程應用基本技能，精通日語/英語商務應用，熟悉服務外包企業工作流程，熟練掌握相關應用軟件或開發環境，能按照國際規范流程要求完成各類服務外包設計與開發的高級應用型人才。
主要課程：離散數學，數據結構，程序設計基礎，計算機組成原理，操作系統，軟件工程，數據庫原理與編程，面向對象程序設計，JAVA語言程序開發，語言程序開發，WEB開發，日語/英語，日語/英語聽力口語訓練，對日/歐美軟件開發流程等。
土木工程學院
土木工程專業 本科，學制：四年。本專業是煙臺大學品牌專業。培養掌握工程力學、流體力學、巖土工程、鋼筋混凝土工程、鋼結構工程、橋梁工程等土木工程學科的基本理論和知識。具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井設計、研究、施工、教育、管理、投資開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
主要課程：材料力學、結構力學、流體力學、土力學、工程材料、混凝土結構、鋼結構、房屋結構、橋梁工程、地下結構、道路勘測設計與路基路面設計、施工技術與管理、計算機應用等。
工程管理專業 本科，學制：四年。培養具備土木工程技術、經濟學、法律法規和管理學知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的高素質復合型管理人才。本專業的畢業生具備從事工程項目管理的基本能力，可到工程設計單位、監理單位、工程造價咨詢機構及房地產開發企業、政府建設主管部門從事工程建設的前期項目規劃、可行性研究與經濟評價以及工程實施階段的項目管理等工作。
主要課程：工程力學、工程結構、管理學、經濟學、工程經濟學、工程項目管理、工程造價、工程合同管理、建設法規、土力學及基礎工程、混凝土結構、鋼結構、房屋建筑學、施工技術與管理、計算機應用等。
給排水科學與工程專業：本科，學制：四年。專業培養具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業給水排水工程、水污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、大、中專院校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的給水排水工程學科的高級應用型人才。
主要課程：工程力學、水力學、無機化學、有機化學、水分析化學、水處理微生物學、給排水管道系統、建筑給水排水工程、水工程經濟等。
海洋學院
水產養殖學專業 本科，學制：四年。為煙臺大學校級特色專業。本專業培養具備水產動、植物增養殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在海洋生物技術應用、水產養殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、水產養殖開發、生產管理等工作的高級應用型人才。
主要課程：動物學、植物學、生態學、水生生物學、細胞與分子生物學、魚類學、魚類增養殖學、甲殼動物增養殖學、貝類增養殖學、水產動物育種學、水產動物營養與飼料學、水產動物疾病學、海藻與海藻栽培學、水環境化學等。
海洋漁業科學與技術專業 本科，學制：四年。本專業培養具備海洋漁業科學與技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，在海洋漁業生產、水產品加工、管理等部門從事漁業生產與技術開發、漁業管理與經營和科研等方面工作的高級應用型人才。
主要課程：水生生物學、魚類學、海洋學、海洋生態學、水產食品工藝學、食品分析與檢驗、水產品綜合利用、海洋生物資源學、海洋功能區劃等。
輪機工程專業 本科，學制：四年。本專業培養符合國際和國家海船船員適任標準要求、具備在海洋運輸部門從事現代化船舶科學研究工作和在海洋運輸各企事業單位從事輪機操縱、維修管理和船舶監修、監造工作能力的實用型工程技術人才。本專業只招男生，外語語種只限英語。
主要課程：工程熱力學及傳熱學、電工與電子學、機械制圖、機械工程材料、機械制造基礎、機械設計基礎、船舶柴油機、船舶輔機、輪機維修技術、船舶動力裝置技術管理、船舶電氣設備及系統、輪機自動化等。
航海技術專業 本科，學制：四年。本專業主要培養符合國際海事組織（IMO）制定的國際海員培訓發證值班標準（STCW78/95）、掌握現代航海理論和實踐技能、能從事海洋交通運輸和船舶營運管理的高級航海技術人才。本專業只招男生，外語語種只限英語。
主要課程：航海英語會話和閱讀、船舶無線電技術基礎、船舶原理、航海學、船舶結構與設備、船舶操縱、船舶值班與避碰、航海氣象與海洋學、船舶安全與管理、航海儀器、GMDSS設備及通信業務、船舶貨運、遠洋運輸業務與海商法、航運經濟與航運市場等。
熱能與動力工程專業(制冷空調工程方向) 本科，學制：四年。本專業培養具備熱能與動力工程方面的基礎知識，掌握制冷空調工程的基本知識、基礎理論和先進技能，能在國民經濟各部門從事制冷及低溫、空調系統的設計、安裝、管理；制冷及空調設備的研發、設計、營銷；制冷空調技術的實驗研究和開發等方面的高級工程技術人才。
主要課程：理論力學、材料力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、制冷與空調系統技術等。
輪機工程技術專業 專科，學制：三年。本專業培養符合國際和國家海船船員適任標準要求、具備在海洋運輸企事業單位從事輪機操縱、維修管理和船舶監修、監造工作能力的實用型工程技術人才。本專業只招男生，外語語種只限英語。
主要課程：工程熱力學及傳熱學、電工與電子學、機械制圖、機械工程材料、機械制造基礎、機械設計基礎、船舶柴油機、船舶輔機、輪機維修技術、船舶動力裝置技術管理、船舶電氣設備及系統、輪機自動化等。
航海技術專業 專科，學制：三年。本專業主要培養符合國際海事組織（IMO）制定的國際海員培訓發證值班標準（STCW78/95）、掌握現代航海理論和實踐技能、能從事海洋交通運輸和船舶營運管理的高級航海技術人才。本專業只招男生，外語語種只限英語。
主要課程：航海英語會話和閱讀、船舶無線電技術基礎、船舶原理、航海學、船舶結構與設備、船舶操縱、船舶值班與避碰、航海氣象與海洋學、船舶安全與管理、航海儀器、GMDSS設備及通信業務、船舶貨運、遠洋運輸業務與海商法、航運經濟與航運市場等。
環境與材料工程學院
環境科學專業 本科，基本修業年限：四年。本專業培養具備環境科學基礎理論與基本知識，具有環境科學研究與環境規劃管理能力，熟悉環境有效保護與資源綜合開發、利用、保護、修復技術的高級應用型人才。畢業后能夠在政府、企業、事業單位從事環境科學教學與科研、環境規劃與管理、環境質量影響評價、環境生態建設、環境保護、資源綜合利用等工作。本專業以環境整治與資源綜合利用為重點培養方向。
主干課程：環境生態學、環境經濟學、環境工程學、環境化學、環境土壤學、地學基礎、環境質量評價、環境學導論、環境監測、環境微生物、環境生物學、農業資源與綜合利用、可再生能源概論、環境規劃與管理、水資源與水環境、地理信息系統等。
環境工程專業 本科，基本修業年限：四年。本專業培養具備環境工程基礎理論與基本知識，具有污染控制工程、水質工程、生態工業工程設計及運營管理、研發環境工程新技術、新工藝和新設備等基本能力的高級應用型人才。畢業后能在政府、企業、事業單位從事環境規劃與管理、環境工程設計與運營、環保技術開發以及與環境相關的教學、科研等工作。本專業設污染控制工程、水質科學與工程和生態工業工程三個重點培養方向。
主要課程：環境學導論、環境微生物學、工程制圖、流體力學與流體機械、工程力學、膠體與界面化學、環境監測、環境工程原理、水質工程學、環境工程學、工業生態學、水污染控制工程、固體廢物管理、大氣污染控制工程、物理性污染控制工程等。
材料科學與工程專業 本科，基本修業年限：四年。本專業培養具有堅實自然科學基礎，系統掌握材料科學與工程學科基礎理論與基本知識，具備材料設計、材料合成與制備、材料加工與成型等基本能力的高級應用型人才。畢業后可從事材料及相關領域的教學、科研、技術開發、工藝與工程設計、生產管理與經營等工作。本專業設無機非金屬材料、新型建筑材料和高分子基復合材料三個重點培養方向。
主干課程：材料導論、數學、化學、工程圖學、工程力學、材料科學基礎、材料工程基礎、材料分析測試方法、材料工程測試方法、材料性能學、計算機在材料中的應用等。
金屬材料工程專業 本科，基本修業年限：四年。本專業培養具有堅實自然科學基礎，系統掌握材料科學基礎理論與基本知識，具備金屬材料結構設計與分析、成形與控制、腐蝕與防護、材料無損檢測等基本技能的高級應用型人才。畢業后可從事金屬材料及其相關領域的教學、科研、技術開發、工藝與裝備設計、產品檢驗、生產管理與經營等工作。本專業設材料加工成形與控制、金屬腐蝕與防護方向和材料無損檢測三個重點培養方向。
主要課程：材料導論、工程圖學、工程力學、材料工程基礎、金屬材料學、熱處理原理與工藝、材料分析測試方法、材料性能學、材料成型原理、計算機在金屬材料中的應用。
藥學院
藥學專業 本科，學制：四年。本專業是*特色專業。主要培養具有較扎實的化學基礎、一定的生物學和基礎醫學知識，比較系統地掌握藥學專業基本理論、基本技能和專業知識，具備從事藥物的研究與開發、生產、檢驗和銷售等方面的能力，可以在各類藥物研究單位、醫藥企業、藥品檢驗、藥事管理部門和藥房從事藥品的研發、生產、檢驗、管理和銷售的高級醫藥應用型人才。
主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、分析化學、微生物學與免疫學、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥事管理學、臨床醫學概論等。
化工與制藥專業 本科，學制：四年。主要培養掌握化工與制藥及相關學科的基本理論知識、實驗技能和科學研究方法，了解學科前沿研究領域，能在醫藥、農藥、精細化工和生物化工等部門從事醫藥產品的生產、科技開發和應用研究等工作的高級應用型人才。
主要課程：化工原理、有機化學、物理化學、分析化學、藥物化學、藥物分析、制藥工程與工藝學、制藥裝備與車間設計、化學工程與技術、藥事管理學等。
數學與信息科學學院
數學與應用數學專業 本科，學制：四年。本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具有運用數學知識和方法解決實際問題的能力，受到科學研究訓練的高級人才。畢業生能在教育、科技、經濟和金融等部門從事教學、研究工作，或在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作。學生學習數學和應用數學的基本理論、基本方法，接受數學建模、計算機和數學軟件方面的基本訓練，在數學理論及其應用方面都將受到良好的教育。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、計算方法、概率論基礎、數學模型/數學實驗、應用隨機過程、多元統計分析、計算機基礎、C語言等。
信息與計算科學專業 本科，學制：四年。本專業是由信息科學、計算科學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的一個新的理科專業。培養具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，接受科學研究的訓練，能解決信息處理和科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。畢業生能在科技、教育和經濟金融等部門從事研究、教學、應用開發和管理工作。
主要課程：數學分析、高等代數、數值分析、數學建模與實驗、計算機基礎、C語言、數據結構、軟件工程、計算機網絡、計算機圖形學等。
統計學專業 本科，學制：四年。本專業培養具有扎實的數學、經濟、金融、計算機基礎知識，能熟練運用現代統計方法與手段進行數據采集與分析，對經濟、金融、保險市場、企事業的數據信息進行統計推斷與預測的應用型人才。畢業生能在金融,保險,管理,教育，企業等部門從事統計調查,統計預測,統計分析以及統計應用研究和質量管理等工作。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、微分方程、概率論、數理統計、運籌學、C語言基礎、數學建模與實驗、應用回歸分析、多元統計分析、抽樣調查、貝葉斯統計、西方經濟學等近二十余門必修課及統計計算方法、現代統計方法、計量經濟學與實用統計軟件、數學軟件等多門選修課。
建筑學院
建筑學專業 本科，學制：五年。培養掌握建筑設計理論、建筑歷史與理論、建筑技術等專業知識以及相關學科知識，具有進行建筑設計、室內外環境設計、城市設計的專業能力，掌握建筑設計制圖、建筑畫、施工圖設計以及計算機輔助設計的能力、獲得建筑師基本訓練的高級工程技術人才。畢業生能從事建筑設計、室內外環境設計、城市設計、景觀設計及建筑管理、教學和科研工作。建筑學主干課程建筑設計以及專業基礎課程美術和建筑設計基礎全部實行小班輔導制。重視理論與實踐的結合，學生在高年級可參加實際工程實踐的鍛煉。本專業學生在錄取報到后將測試美術基礎,成績較差者須調整專業。被其它專業錄取的理工科考生經美術加試成績合格者也可申請調整至本專業學習。
主要課程：建筑設計基礎、公共建筑設計原理、住宅建筑設計原理、城市規劃原理、景觀設計原理、室內設計原理、中外建筑史、美術、計算機輔助設計等。
藝術設計專業 本科，學制：四年。本專業定位于與城市、建筑以及建筑室內外環境相關的藝術設計領域如室內設計、景觀設計、視覺傳達設計等為主要專業方向，培養具有創新精神和實踐能力，能夠從事在以上領域進行實踐、研究、教學、管理等方面工作的高級專門人才。主要學習與城市、建筑及環境相關的藝術設計專業基本理論和基本設計方法以及相關知識，進行藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業創新設計的基本素質。2011年山東省“美術類”專業測試實行全省統一考試，我校“藝術設計”將采用省統考專業測試成績錄取，山東省外考生須參加我校在當地組織的美術校考，并取得我校合格證。
主要課程：造型藝術基礎、建筑設計基礎、建筑設計、室內設計、景觀設計、視覺傳達設計、環境設施設計、綜合設計、設計師實踐以及畢業設計。
藝術學院
音樂學專業 本科，學制：四年。本專業注重培養學生的藝術實踐能力和學術研究能力。培養具有馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備音樂表演、教學科研能力，能在普通院校、中小學、文藝團體、藝術研究單位、文化機關、出版、廣播、影視部門從事音樂表演、教學、科研、編輯、文藝活動策劃、事業管理等方面工作的專門人才。
主要課程：聲樂、鋼琴、樂器演奏、舞蹈、音樂學導論、樂理與視唱練耳、*音樂史與名作欣賞、外國音樂史與名作欣賞、多聲部音樂分析與習作、中外民族音樂、音樂美學基礎、藝術概論、學校音樂教育導論與教材教法、合唱與指揮等。
音樂表演專業 本科，學制：四年。本專業根據學生的基礎設聲樂、鋼琴、器樂和舞蹈四個方向。培養具有音樂表演方面的才能，能在專業文藝團體、藝術院校及相關部門、機構從事表演、教學及研究的專門人才。
主要課程：表演（聲樂、鍵盤、器樂）、音樂基礎理論、視唱練耳、藝術概論、*音樂史、西方音樂、曲式分析、和聲、*民族音樂、重奏（重唱）、合奏（合唱）室內樂、歌劇表演、藝術實踐等。
國際教育交流院
對外漢語專業 本科，學制：四年。本專業是國內新興的復合型專業，旨在培養具有扎實的漢語基礎和較高外語水平，對*文化以及中外交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才。學生畢業后能夠適應現代國際社會的需要，在國內外相關部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事語言教學、涉外文秘、中外文化交流、大眾傳媒等工作。本專業要求考生具有端莊大方的外表形象和較好的英語基礎，符合涉外窗口行業工作的基本要求。
主要課程：語言類課程（現代漢語、古代漢語、語言學概論、理論語言學、中外語言學史、專業英語、英漢翻譯、第二外語等），文學類課程（*文學史、外國文學史，比較文學等），文化類課程（*文化概論、西方文化禮儀、國外漢學研究、宗教學原理等），教育類課程（心理學、教育學、第二語言教學概論、對外漢語教學法等）。
國際商務專業 專科，學制：三年。該專業是山東省政府于2002年批準的合作辦學項目。該項目在煙臺大學和外方挪威CK大學的共同努力下，學科管理不斷完善，教學水平不斷提高。2009年該專業列在山東省專科二批次招生。
專業特色：國際商務專業為三年制專科教育，學生修滿規定學分，頒發中挪雙學歷畢業證書。本專業依托國際商務的核心課程，即國際商務、國際貿易理論與實務、管理學、市場營銷、市場調查與預測、消費者行為學等，同時強化外語教學和計算機教育。學生在掌握國際商務管理的基本知識的同時，還能夠熟練運用一門外語和計算機技術從事與國際商務相關的實踐活動。
主要課程：本專業的主干課程有：國際商務、國際貿易理論與實務、管理學、市場營銷、會計學、統計學、宏觀經濟學、微觀經濟學、電子商務、市場調查與預測、消費者行為學等。課程設置與“國際商務師”資格證書考試接軌，其中30%以上的課程由外籍教師授課，核心課程均采用引進原版英文教材。并在第三學年為有意赴國外留學的學生開設韓語、法語二外選修課。
出國留學渠道：學生完成本專業學業后，有意到國外留學的學生，通過目的國所要求的相應語言考試（如托福、雅思等），可以赴美國、英國、韓國、法國等與煙臺大學簽約的友好大學繼續深造，攻讀學士、碩士學位，學校協助辦理留學手續。因國別不同，留學費用每年5～15萬不等。
外方學校簡介：挪威CK大學是一所擁有百年歷史的大學。該大學下設三個分院，即管理學院、職業教育學院和遠程教育學院。其管理學院的酒店管理、旅游管理、市場營銷和創新科學等專業的辦學水平處于*地位，并與英國的赫瑞瓦特大學聯合招收工商學院碩士。
體育學院
運動訓練專業 本科，學制四年。本專業以體育教育、社會體育、體育保健為主要培養方向，培養具有德智體美全面發展，掌握體育專業的理論知識與技能，以及相關學科的理論知識，能從事運動訓練教學、科研、管理、社會體育指導等方面的綜合性人才。招收全省各地（市）中等體育學校和高中畢業生（或同等學歷），獲得國際性比賽前八名，全國性比賽前六名，全省性比賽前三名，達到二級運動員以上標準的專業運動員，年齡不超過22周歲。具備一級運動員以上技術等級資格的，年齡可放寬到35周歲。
主要課程：公共課程、計算機、法學基礎、大學語文、實用寫作、大學英語、教育學、運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動心理學、體育保健學、運動訓練學、體育管理學、學校體育學、體育概論、體育科研概論、社會體育學、體育統計學、健美操、基礎體操、藝術體操、體育舞蹈、田徑、籃球、排球、羽毛球、網球、足球、武術、跆拳道、輪滑及各種專項系列課程。
煙臺大學校徽主圖案由"煙大"兩字漢語拼音首位"Y"，"D"構成。"Y"由"勁風"，"海豚"，"海浪"拼成；"D"由"海豚"，"海浪"拼成。"勁風"，"海豚"，"海浪"彰顯煙大地處海濱之特色。三股"勁風"象征北大，清華，煙威人民援建煙大的歷史淵源，亦象征學校的學術之風，創新之風，民主之風。"勁風"由上而下，由細到粗，寓意煙大謀高水平發展的追求。兩股"海浪"象征煙大在改革和發展中誕生；"海浪"上滾寓意煙大著力營造團結友愛，奮發向上的人文環境。
圖形中央是一個海豚的變形，煙大以"海豚"為吉祥物，蘊意其勇敢，自信，聰明，好客，活躍，好學，團結，力行等形象，體現了煙大"守信，求實，好學，力行"的校訓，寓意著煙大師生"團結協作，無私奉獻，勇于創新，爭創一流"的煙大精神。
海豚圖案又是阿拉伯數字"1"的變形，寓意煙大各項工作爭創一流，體現了"把學校建成省內一流，優勢學科在國內處于領先地位，在國內外有一定影響的地方重點綜合性大學"的辦學宗旨。
守信求實好學力行
重誠信是中華文化的精髓，也是為人立身之本；求真務實是*共產黨黨的光榮傳統，也是事業成功的保證。該校訓強調崇尚誠信，注重實效，追求真理，開拓創新，以好學的精神求智，以力行的精神履踐仁道。子曰：”好學近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。”將此作為修身的根本，持志力行，勤勉進取，以求達到智者不惑、仁者不憂、勇者不懼、誠信求實暢行天下的理想人生境界。煙大師生以此為校訓，循此方向奮斗，自強不息，假以時日，十年樹木，百年樹人，今后必能桃李芬芳，為社會培育出無數棟梁美材。
歌詞：
黃海微風輕輕地吹來，吹動三元湖一池新夢，湖畔鐘聲陣陣地響起，鼓舞我們書寫人生人生。啊親愛的煙大，心中的明燈，守信求實好學立行，啊師生永難忘，母校不了情，孜孜以求載滿我放飛的行程。
未名湖水清華園的風，根深葉茂開放包容，幾經磨礪乘風破浪，志存高遠努力前行。啊親愛的煙大，心中的明燈，守信求實好學立行，啊中華崛起民族復興，這是我們神圣的使命使命。神圣使命。