網站地址：
網站名稱：
新疆農業職業技術學院
網站熱點：
新疆農業職業技術學院,圖書館,動物科技分院
登陸狀態：
正常
網站品質：
2
世界排名：
-
更新日期：
2022/4/23 18:09:51
網站介紹：
新疆農業職業技術學院
1958年，昌吉州合作干部學校創建；
1959年，昌吉州合作干部學校更名為昌吉農業學校；
1972年，昌吉農業學校改建為昌吉州共產主義勞動大學，后改建為昌吉農業學校；
1988年，昌吉農業學校更名為新疆維吾爾自治區農業學校；
2000年新疆維吾爾自治區農業學校升格為新疆農業職業技術學院（高職院校）
2002年，成為全國30所重點職業院校建設單位；
2006年，新疆農業技師培訓學院創建(合署)；
2006年12月，學院被選定為首批28所國家示范性高等職業院校建設單位之一；
2009年11月，學院以優異成績通過示范院校建設驗收。
學院設有生物科技分院、園林及食品科技分院、動物科技分院、經濟貿易分院、工程分院、信息技術分院、國際合作分院等13個分院，開設有種子生產與經營、畜牧獸醫、園藝技術、機電一體化技術、水利工程、會計與審計、計算機網絡技術、物聯網應用技術等57個專業。
| 門類 | 專業名稱 |
| 農林牧漁 | 種子生產與經營 設施農業技術 園藝技術 植物保護 農產品質量檢測 畜牧獸醫 獸醫 動物防疫與檢疫 |
| 生化與藥品 | 生物技術及應用 生物制藥技術 藥品質量檢測技術 |
| 材料與能源 | 農村能源與環境技術 |
| 土建 | 園林工程技術 建筑工程技術 工程造價 |
| 水利 | 水利工程 |
| 制造 | 機電一體化技術 汽車檢測與維修技術 農業機械應用技術 |
| 電子信息 | 計算機應用技術 計算機網絡技術 計算機信息管理 軟件技術 動漫設計與制作 物聯網應用技術 信息安全技術 |
| 環保、氣象與安全 | 城市檢測與工程技術 環境工程技術 |
| 輕紡食品 | 食品加工技術 食品營養與檢測 食品機械與管理 農畜特產品加工 |
| 財經 | 會計 會計與審計 財務會計類(中外合作辦學) 營銷與策劃 商務管理 連鎖經營管理 物流管理 |
| 旅游 | 涉外旅游 酒店管理 會展策劃與管理 |
| 文化教育 | 商務英語 旅游英語 語言文化類(中外合作辦學) |
| 藝術設計傳媒 | 電腦藝術設計 廣告設計與制作 |
學院有教職工800余人，其中專任教師406人。聘請來自正大公司、中糧集團、英特爾等國內外一流企業的專業技術骨干430人為兼職教師。目前，學院有*教學團隊3個，自治區級教學團隊8個；*教學名師2人，全國教書育人楷模1人，自治區級教學名師5人，全國農業職業教育名師6人，自治區教學能手3人，自治區思想政治理論課學科帶頭人1人，自治區思想政治理論課學科骨干教師1人。
*教學團隊（3個）：養牛技術課程教學團隊
、果樹生產技術課程教學團隊（高俊萍）
、種子生產與經營專業教學團隊（王海波）
自治區首批思想政治理論課學科帶頭人：何成江
農業部“兩會”質量評估督導專家：王海波
專家型“雙師”教師代表：高俊萍
丑武江：教育部高職高專辦學水平評估專家庫成員
學院共建成國家精品資源共享課程3門、自治區級精品課程13門、院級精品課程50門，開發工學結合教材21部。有*重點專業8個，自治區級特色專業7個。形成以農業類專業為主體，機電、工程、經濟貿易、信息技術等相關專業為支撐的專業體系。
*重點專業：種子生產與經營、畜牧獸醫、機電一體化技術等
自治區級特色專業：水利工程、計算機網絡技術等
自治區級精品課程：植物與植物生理、果樹栽培課程、家畜解剖與生理、植物與植物生理
學院面向全國19個省招生和就業。在享有國內名牌產品的大中型企業中（如“屯河集團”、“德隆集團”、“特變集團”、“華西集團”“西域集團”、“新天集團”、“泰昆集團”等）建立了廣泛而穩定的就業基地，畢業生就業率達95%以上。多年來，我院與上述區內外知名的企業單位建立了廣泛而穩定的“產、學、研”合作關系，并簽訂了長期的辦學與用人協議，畢業生已出現供不應求的現象。2003年學院又提出由政府牽頭、企業參與、學院實施、多方受益的辦學新模式，將徹底打通學生就業通道。
學院積極開展國際交流與合作，主動與國際教育接軌，先后接待歐、美、英及東南亞地區十九個國家的代表團和知名學者來院訪問和講學，派出30余位領導和教師赴國外考察和進修。2001年9月，與以色列合作，由以色列投資400萬美元雙方共同建設中以旱區農業示范中心。
學院是全國首批28所國家示范性高職院校，國務院表彰的“全國職業教育先進單位”，全國“百所”德育科研名校，自治區職業培訓工作先進集體，自治區高技能人才培育突出貢獻單位，自治區大學生思想教育工作先進集體。2014年7月，獲2014年度全國畢業生就業典型經驗高校。
學院堅持走產、學、研相結合的道路，創辦了新實良種有限責任公司和新農科技有限
責任公司。新實良種有限責任公司已成為新疆較大的雜交玉米制種基地。新興科技有限責任公司申報的花卉項目已獲國家立項，與荷蘭簡德維特公司合作建立的新疆較大的鮮花基地項目已開始實施。
學院還建有動物胚胎移植中心、種子檢驗檢測中心、胚胎移植中心、分析測試中心、電子新聞實訓中心。
學院建有7萬平方米的圖書信息大樓，館藏紙質圖書82.43萬冊，電子圖書1411.92GB；建有信息中心和設備一流的校園網。
校訓
崇德、篤行
校徽
學院在主渠道建設上，開展了“以案例為導引、以問題為核心”的思想政治理論課專題化教育教學改革，提高了思想政治理論課的針對性和實效性，使社會主義核心價值體系融入到人才培養的全過程。在主陣地建設上，積極探索和實踐大學生日常教育的新途徑、新方法，創立了教會學生做人的日常思想教育新模式----德育活動課。實施的“大學生黨的教育啟蒙工程”，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀；大學生黨建“三五”新模式，破解了高職院校學生黨校的難題；學院“實踐中體驗、體驗中成長”的社會實踐活動，培養了學生吃苦耐勞、敬業奉獻、遵紀守法的品質和意識。提倡校企合作的辦學文化、工學結合的教學文化、德能并重的精神文化。用校訓凝練學校的人文精神，塑造學生的人格品格；用校風的特色穩定行為導向，培養學生的行為素養；用學風的潛在規范作用，提升學生的道德品質，構建和諧共生的校園文化。
黨委書記：李玉鴻
院長：王毅
黨委副書記，副院長：原晉南
副院長：楊貴泉、阿不都熱依木·克里木、袁瑞祥、吾甫爾·艾買提江、王山虎
紀委書記：許建英
多年來，學院上下發揚“艱苦奮斗、開拓創新、自強不息、追求*”的學院精神，努力探索和創新農業高等職業教育辦學思路和人才培養模式，構筑“雙贏”機制，深化教育教學改革，走出了一條獨具特色的人才培養之路，得到了各級政府、社會各界的普遍贊譽。
教育部、農業部、自治區黨委和人民政府對學院辦學都給予了肯定。
2007年5月18日，中共中央政治局委員、自治區黨委書記王樂泉同志親臨學院視察，為學院啟動國家示范性高職院校建設揭牌。他在講話中指出：新疆農業職業技術學院辦學定位準確，辦學理念和辦學思想先進，人才培養模式新穎，自治區將重點推廣學院的做法和經驗。并興致盎然的為學院提寫了“祝新疆農職院，百尺竿頭，更進一步，做出更大貢獻”的題詞。
教育部部長周濟同志2005年6月24日視察學院時認為：“學院有一套完整的先進的辦學理念和辦學思想，以就業為導向，創新人才培養模式，在培養高技能人才方面走出了一條正確的有*特色的社會主義職業教育發展道路，走在了全疆乃至全國職業院校的前列，為全國職業教育的發展創造了寶貴的經驗”。
學院是全國首批28所國家示范性高職院校，國務院表彰的“全國職業教育先進單位”，全國“百所”德育科研名校，自治區職業培訓工作先進集體，自治區高技能人才培育突出貢獻單位，自治區大學生思想教育工作先進集體。
2003年8月，自治區北疆經濟工作現場經驗交流會召開，學院被選為觀摩點之一；同年10月，自治區職業教育現場經驗交流會以學院為主會場在昌吉召開。
2007年5月，自治區職業教育工作會議暨有突出貢獻高技能人才表彰大會召開，學院被選為觀摩點之一。
《*教育報》、《新疆日報》、《新疆教育報》、《農民日報》、《新疆經濟報》、《昌吉日報》等媒體多次大篇幅報道了學院特色辦學情況。其中，2003年6月16日－18日，*教育報連續三天頭版以《一條越走越寬的職教創新之路》、《新型人才培養方案探秘》、《“零距離”的辦學理念》為題報道了學院特色辦學情況，在社會上引起了強烈反響。
新疆農業職業技術學院創建于1959年，2000年6月經自治區人民政府批準成為舉辦高等職業教育的全日制普通高等學校。在自治區黨委、人民政府的親切關懷下，在教育廳、農業廳的正確領導下，在有關部門的大力支持下，學院上下團結一心，發揚“艱苦奮斗、開拓創新、自強不息、爭創一流”的學院精神，以培養高素質高技能人才為己任，立足新疆，面向西部，緊貼經濟，服務“三農”，工學結合，開放辦學，緊緊圍繞職業教育辦學理念、辦學體制、辦學模式、人才培養方案等方面積極探索和不斷創新，創造了一整套完整的先進的辦學理念和辦學思想，實現了“兩個零距離”，即教育教學和社會需求零距離，學生能力和社會崗位需要零距離，走出了一條獨具特色的人才培養之路，所培養的學生扎根基層，服務“三農”、吃苦耐勞，敬業奉獻，以扎實的基本功，高尚的思想品質和良好的職業道德為學院贏得了廣泛的社會贊譽，深受基層和生產一線歡迎，近年來就業率一直保持自治區同類院校前列。
學院的辦學思想和創造的把班完全辦在企業中的“金牛班”、工學結合的“新實班”人才培養模式全國聞名，受到教育部周濟部長的贊揚。
回顧過去，我們深感欣慰；展望未來，我們豪情滿懷。在未來發展中，我們將以追求*精神，以一切從零開始的心態，堅持以服務為宗旨、以就業為導向產學研相結合的職業教育辦學方針，遵循職業教育教學規律，以服務西部大開發和新疆經濟建設對人才的需求為導向，按照“創新教育理念，深化職教改革、提升高職特色、擴大辦學效益、實現可持續發展、建設示范學院”的思路，把學院建設成為一所讓黨和人民滿意的學院。
★新疆農業職業技術學院高度重視正規化培訓，全面推進素質教育，著力解決就業與教育相脫節、教育與經濟發展和社會需求相脫節的問題，有效緩解了畢業生的技能、素質與社會需求的矛盾，為市場培養了大批適銷對路的人才。
----摘自中共中央政治局委員、自治區黨委書記王樂泉在就業與再就業工作會議上的講話
★學院有一套完整的先進的辦學理念和辦學思想，以就業為導向，創新人才培養模式，在培養高技能人才方面走在了全疆乃至全國職業院校的前列，為全國職業教育的發展創造了寶貴的經驗。
----摘自教育部部長周濟在視察學院時的講話
按照“引進與培養結合、專職與兼職互補、自有與外聘兼顧、理論與實踐并重”的人才隊伍建設理念，先后出臺了《學院引進優秀人才管理辦法》、《學院教職工攻讀碩（博）士研究生管理辦法》、《關于“雙師型”教師培養的有關規定》，對在教學改革、科研工作中作出突出貢獻的專業帶頭人和骨干教師，在科研經費和崗位津貼方面給予政策傾斜。讓教師做事有舞臺，發展有空間。 實施“名師工程”，制定了《專業帶頭人和骨干教師選拔、培養管理辦法》，按院、分院兩級建設專業帶頭人和骨干教師隊伍，鼓勵教師成“名”成“家”。
目前，已建成一支結構相對合理、人員相對穩定，政治可靠、業務精良、專兼結合的教師隊伍。
何成江：全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”高職高專課題組副組長，新疆中、高職實驗區指導組副組長，新疆農業職業技術學院中、高職德育途徑方法子課題負責人，高職思想品德教育分年級實施子課題負責人，高職德育跟進社會網絡化趨勢的行動研究子課題負責人，*職業技術教育學會管理工作委員會常務理事、*職業技術教育學會教學工作委員會德育研究會委員、全國高職、中職思想政治教育研究會副理事長，新疆維吾爾自治區職業院校思想政治教育研究會會長、新疆維吾爾自治區職業院校思想政治教育學術委員會主任。善于在研究中工作、工作中研究，與黨委一班人提出了“新三中心”理念、“科研興德育”理念等德育理念，引領了德育教育模式的改革。主編并出版了《中職德育活動教育讀本》（1-3冊）、《高職思想品德教育讀本》（1-3冊）、《大學生黨的知識教育讀本》、《思想道德修養》等八本全國使用的教材，副主編《職業道德與法律》等四本全國使用的教材、參編全國教材20余本，全國核心期刊發表學術論文5篇，在全國理論研討會上有幾十篇科研來往論文獲一、二、三等獎。2000年獲中教育部表彰的“全國德育標兵”榮譽稱號， 2004年被中央教科所和全國教育科學“十五”規劃國家重點課“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”總課題組授予“全國百名德育科研專家”稱號稱號。2006年6月，被自治區教育廳評為自治區首批思想政治理論課學科帶頭人。
王海波：農業部“兩會”質量評估督導專家，率先創新了種子生產與經營校企合作人才培養模式，其成果《產學合作教育人才培養模式研究與實踐－－種子生產與經營專業產學合作教育培養方案研究與實踐》于2005年獲全國高職高專校長聯席會議優秀課題成果二等獎；負責《植物與植物生理》精品課程建設，被認定為自治區級精品課程。
海剛：男，1968年7月生，中共黨員，高級講師，新疆農業職業技術學院骨干教師，人文學院院長。
積極推進課程改革。以培養學生的語言表達能力和寫作能力為主線，構建了“語文（大學語文）—應用文寫作—專業應用文寫作—演講與口才—文學欣賞”的課程體系，在各專業的人才培養方案中得到落實。探索出的“讀—析”、“練—議”、“覽—行”的六字應用文教學方法和訓練方法，在調動寫作主體的能動性、提高寫作水平方面初見成效。以提高少數民族學生的漢語水平為目標，加強漢語教學改革。倡導在漢語預科教學完成后，繼續開設專業漢語、漢語聽說、漢語寫作課程，增設HSK考試訓練課程，保證漢語教學不斷線。指導數學老師根據工程類、經貿類、計算機類人才培養目標要求，制定不同的教學大綱，按需選擇教學內容施教。支持體育教師以學生的興趣和特長為出發點，實施分項目教學法。
積極開展教學科研工作。參編的《德育活動課輔導讀本》獲得*重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”研究成果特等獎。參編了由人民出版社出版的《德育》教材。主持高職高專校長聯席會議課題《語文基礎薄弱環境下快速提高學生應用文寫作水平的途徑研究》，取得階段性成果。參編了農業部21世紀規劃教材《秘書寫作》。
近年來，在《職業技術教育》、《應用寫作》等刊物上發表了《舉例明理過程中幾種關系闡析》、《淺析盛唐詩歌中的黃昏意象》、《一觴一詠總堪憐——淺談康對山的散曲》等數篇專業文章，并在《新疆教育報》等報紙上發表文學作品數篇。