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順德職業技術學院

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2022/4/23 18:09:09
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順德職業技術學院
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學校簡介/順德職業技術學院

順德職業技術學院成立于1999年3月,是經國家教育部批準成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德政府投資興建的地方高職院校。學院“以服務為宗旨、以就業為導向”,堅持“立足地方、以人為本、崇尚品位、辦出特色”的辦學理念,為區域經濟和社會發展培養生產、建設、服務、管理一線需要的、“踏實做事、誠信做人、人格健全”的高素質高技能人才。

校容校貌/順德職業技術學院

學院占地面積120.13公頃(1802畝),總投資超過10億元,建筑面積36萬平方米,其中教室7萬多平方米,實驗及實訓場所5萬多平方米。擁有集教學、技術開發、培訓、考證等功能于一體的校內實訓基地18個,下設127個實驗實訓室,其中中央財政支持實訓基地4個,省級重點實訓基地6個,教學儀器設備總值9862.73萬元,校外實訓基地206個。圖書館藏書100.6萬冊。初步建成了數字化校園。

學校規模/順德職業技術學院

學院現有全日制普通專科在校生5528人,現有機電工程、電子工程、計算機技術藝術設計、經濟管理、醫護、教育、人文社科、外語等九大類二十四個專業。其中,制冷工程和家具設計與制造專業是學院的重點專業,也是省教育廳和教育部批準的教育教學改革試點專業。


學院堅持產、學、研相結合的辦學方向,各專業均成立了專業教學指導委員會。與100多家企業建立了合作關系,建立了26個校外實訓基地,79個校內實驗實訓基地,實訓室科技含量高,教學科研功能齊全,高職特色明顯。培養的學生受到社會的普遍歡迎,學生就業形勢良好,2002年、2003年就業率均在95%以上。

師資力量/順德職業技術學院

學院現有教職員工351人,其中,專任教師232人,51人具有高級職稱,93人具有中級職稱。學院堅持"立足地方,以人為本,崇尚品位、辦出特色"的辦學理念,三年打基礎,求發展;八年上水平,出特色。力爭在2010年前把學院建成有國際影響、國內一流的、具有高職特色的、大眾化、國際化、開放式的現代地方綜合性大學。


學院的建設和發展離不開各級領導的關懷,離不開廣大順德的海外華僑門同胞及順德市民的支持。三年來,原國務院副總理李嵐清、教育部副部長周遠清、張天保等都先后來學院視察和指導工作。在新校園的建設中區委區政府的領導更是傾盡了心力,得益于這種強有力的支持,純凈、現代、優雅、和諧的新校園已揚帆起航,可謂,萬里鵬程風逐日,英才豪俊盡風流。在優美的桂畔河的映照中,順德職業技術學院將撐起更加廣闊的天地。


學院已與清遠職業技術學院陽江職業技術學院延安職業技術學院佳木斯技師學院簽訂對口支援與交流協議,共享資源,共謀發展,共同提高。

獲得榮譽/順德職業技術學院

學院現有*教學成果二等獎2項,全國首批高職高專教學改革試點專業2個,*精品課程10門;省級教學成果一等獎5項、二等獎1項;省級精品課程12門;省級示范性專業3個,省級示范性建設專業6個。先后獲得“全國職業教育先進單位”、“廣東省高技能人才培養先進單位”等榮譽稱號。2005年,學院以優秀成績通過高職高專人才培養工作水平評估。
學院力爭建成有國際影響、國內高水平、開放式、特色鮮明的高等職業技術院校。

院系介紹/順德職業技術學院

機電工程系

機電工程系有制冷與冷藏技術、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、數控技術、模具設計與制造共5個專業以及制冷空調新技術和數控技術應用研究所。現有專任教師66人,其中副高以上職稱17人,研究生學歷或碩士以上學位14人。現有兩門*精品課程;制冷與冷藏技術專業通過國家試點專業合格驗收;自行研制的“變頻熱泵分體空調多功能實訓臺”經技術鑒定*,達到國際先進水平;制冷與冷藏技術專業“兩個結合、六個支撐人才培養模式的探索與實踐”獲廣東省教學成果一等獎,“分離多循環冰箱多功能實訓臺”和“數控故障考試系統”獲“順德區科技進步”二等獎。系教師已獲得9項國家專利,公開發表的論文達170多篇,編寫教材20多本。學生獲省數控技能大賽團體一等獎,挑戰杯科技作品大賽二等獎,區第二屆專利發明大賽一金一銀二銅,共獲得11項專利。

醫學系

醫學系現有專任教師42人,其中副高以上職稱19人,研究生學歷或碩士以上學位9人。現開設的護理、藥學、康復治療技術、應用化工技術四個專業均是在充分調研的基礎上按照地方人才需求而設置的,充分體現了學院立足地方的辦學理念,畢業生就業前景廣闊,就業質量高。目前在校生人數為800多人。實驗實訓基地完備、設備先進,擁有一個國家衛生部職業技能鑒定指導中心、一個與香港中文大學合作的中藥測試基地,一個化工研究所,一個家電有害物質替代研發中心,一個醫療綜合門診部。各實驗實訓基地設備先進,功能齊全,管理嚴格,在國內同類院校中居領先水平。在校外設有相應的實習基地,如順德人民醫院、中山市人民醫院佛山市第二人民醫院廣東環球制藥有限公司、順峰藥業有限公司、華潤涂料有限公司、神州涂料有限公司等數十家單位均為醫學系的校外實訓基地,完全能滿足學生畢業實習和實踐技能培訓的要求

電子工程系

電子工程系現有專任教師45人,其中副高以上職稱23人,研究生學歷或碩士以上學位16人。現有通信技術、電子信息工程技術(智能家電)、應用電子技術、電氣自動化技術四個專業。已建有電工、電子實驗實訓室和電子產品制造車間、單片機技術、電工技能考證、家用電子產品考證、移動通信終端(手機)維修考證等專業實訓室共15個,并同時運作智能家電研發中心,與順達電腦廠、美的、高迅、科威、美芝、科龍等多家企業合作建立了校外實訓基地。各專業立足珠三角地區的電子行業進行建設,專業建設成果突出,擁有*精品課程一門、省級精品課程一門,學生在連續幾屆的全國大學生“挑戰杯”比賽中獲得二等獎、三等獎的好成績。畢業生就業前景好,就業質量高。電子信息工程技術(智能家電)專業為省級示范建設專業。

計算機技術系

計算機技術系現有專任教師50人,其中副高以上職稱15人,研究生學歷或碩士以上學位22人。目前開設計算機應用技術、計算機網絡技術、軟件技術3個專業,建有網絡管理、網站開發與數據庫、軟件工具與環境、計算機組裝、網絡構建、LINUX,網絡綜合布線、多媒體等8個實訓室,12個校外實訓基地,在校全日制學生700多人,平均就業率為99%。計算機技術系已建*精品課程1門,省級精品課程3門,院級精品課程5門。計算機網絡技術專業為學院重點專業,正在申報省級示范專業。計算機技術系是中央財政支持建設的職業教育實訓大基地的計算機應用與軟件技術實訓基地建設單位,廣東省示范型軟件學院建設單位。計算機技術系正在實施計算機類專業"大平臺+專業方向"培養模式的改革與實踐,即按專業大類招生,第四學期根據就業市場情況和個人興趣,由學生自選計算機技術的專業或方向進行學習。

藝術設計系

藝術設計系現有專任教師35人,其中副教授以上職稱13人,研究生學歷或碩士以上學位12人。大部分的教學骨干來自于重點設計院校、著名企業、公司、設計事務所等。在"政、校、企合作,產、學、研結合"與專業課程建設方面,取得顯著的成果,在國內高職院校中處于領先地位。藝術設計系現建有設施齊全、設備先進的板式家具車間、實木家具車間,國內先進水準的噴漆車間、計算機輔助實訓室、工業設計模型手板實訓室、攝影實訓室、電腦噴繪實訓室、絲網印刷等9個校內實訓室,共有校外實訓基地26個。"家具設計與制造"專業2000年被教育部列為全國高職教學改革試點專業,"家具設計"課程被評為2003年國家首批"精品課程","家具設計課程教學改革的研究與實踐"課題2004年被評為廣東省高校教學成果一等獎,并被評為2005年*教學成果二等獎。裝潢藝術設計、工業設計、園林專業為學院重點示范專業。師生設計作品在國內外設計大賽中獲獎數百項,顯示出強勁實力。

酒店及旅游管理系

酒店及旅游管理系聘請熟悉國際酒店管理業務的專家梁王巧云博士為專業總監,引進美國飯店協會(AH&LA)的課程和職業資格認證體系,為酒店、旅游及餐飲行業提供高標準、國際化和專業化的教育。現設有酒店管理、旅游管理、烹飪工藝與營養三個專業,在校生300多人,專任教師29人,其中副高以上職稱8人,研究生學歷或碩士以上學位17人。目前已建成香格里拉、澳門英皇娛樂、香港文華怡東、新世界萬怡酒店、順之旅、上游、口岸旅行社、皆大歡喜飲食集團等一批高水平實訓基地,校內建有仿真實訓中心,培養具有國際視野、符合行業職業標準和規范要求的,掌握現代管理基礎理論知識及專業技能,既會做事,又會做人,具有較高外語水平和文化素質的高素質、高技能人才。

經濟管理學院

經濟管理學院現有專任教師75人,其中副高以上職稱29人,研究生學歷或碩士以上學位32人。開設有會計、財務管理、工商企業管理、工商企業管理(BTEC)、國際經濟與貿易、物流管理、物流管理(TAFE)、電子商務、電子商務(TAFE)、市場營銷等專業。現有在校學生2200多人,與科龍美的格蘭仕、美芝、廣東證券、國泰君安證券等多家企業合作建立了20多個校外實訓基地,同時還擁有會計電算化、電子商務、ERP、金融等8個校內實訓室,其中電子商務實驗室為學院重點建設實驗室。工商企業管理、物流管理、電子商務、國際經濟與貿易是學院重點建設專業,其中會計專業2005年通過廣東省高等職業教育示范性建設專業遴選,《財務管理》課程2005年被評為國家精品課程。同時,與英國愛德思委員會合作開辦工商企業管理(BTEC)、與澳大利亞合作開辦電子商務(TAFE)、物流管理(TAFE)高級證書班。

人文教育系

人文教育系是在原教育系、人文社科系資源整合后新建系,現有教師48人,其中副高以上職稱17人,研究生學歷或碩士以上學位6人。目前在校生人數為470多人。2007年根據順德人才需求開設文秘專業,該專業職業崗位群針對企業的文員、秘書和人力資源管理等崗位及政府機關、社會組織的文書、秘書、檔案員崗位。

外語系

外語系成立于2003年,現有專任教師56人,其中副高以上職稱16人,研究生學歷或碩士以上學位21人。目前外語系在校生人數440多人。擁有國內領先水平的多媒體數字化語言實驗室9間。擁有一個集理論教學、實驗實訓、第二課堂活動和學生自主學習為一體的、設備值近200萬元的外語學習與體驗中心。外語系以市場為導向,以社會需求為目標,課程設置科學、規范,高職英語課程被評為2006年廣東省高校精品課程,應用英語專業所確立的"語言能力+專業知識十現代綜合素質"的課程體系特色鮮明,社會反響良好,05、06兩屆畢業生就業率100%,深受社會各界歡迎。現與廣東東菱凱琴集團公司、廣東美的集團股份有限公司、熱水器公司、廣東省順德紡織品進出口公司、順德新寶電器有限公司、順德區家電商會等8家單位建立校外實訓基地。

圖書館/順德職業技術學院

順德職業技術學院圖書館坐落于校園中心的碧桂湖畔,三面環水,造型雅致、環境優美,遠遠望去像海洋中一艘滿載著莘莘學子的巨輪正在破浪前行。圖書館新館建成于2002年,樓高七層,建筑面積兩萬二千平方米,采用大空間、通透式的世界圖書館流行建筑設計,視野開闊、光線充足。一樓包括門廳、中央大廳、采編部和參考咨詢部,設有茶吧、休閑座椅;二樓東側為借還處和檢索大廳;三至五樓服務區,各層南北兩側均為600平方米、東側為1000平方米的大型書庫與閱覽室;六樓為辦公區。


圖書館設有五個大型書庫:新書庫、社會科學書庫、自然科學書庫、文史書庫、三線書庫;三個閱覽室:包括現刊閱覽室、過刊閱覽室、和多媒體電子閱覽室。全館可容納約2400個讀者同時閱覽,其中自修室有座位近1000個,多媒體電子閱覽室一期設置座位150個。圖書館下設館辦公室、采編部、流通閱覽部、期刊部、技術服務部和參考咨詢部六個部門,現有工作人員36人,具有本科學歷以上人員21人,碩士2人,博士1人。具有中級以上職稱人員10人,副高職稱以上人員3人。引進國內先進的文獻管理集成系統,實行計算機自動化管理。


館藏文獻達91萬余冊,其中紙質圖書57萬冊、電子圖書34萬冊、過刊合訂本2萬冊、光盤3200張,中外文期刊1300余種、報紙120種。學院圖書館以成員館身份正式加入“廣東省網絡圖書館”,共享其豐富的數字資源,讀者通過校園網即可訪問“*期刊網”、“維普中文期刊”、等國內著名電子期刊全文庫及“博碩士學位論文數據庫”、“萬方”、“道瓊斯財經資訊”等網絡數字資源。現刊閱覽室、電子閱覽室及書庫實行白天晚上的不間斷開放,其中現刊閱覽室和電子閱覽室每周開放時間達85小時,書庫每周開放89小時,網上資源實現24小時開通。[1]

國際交流/順德職業技術學院

德國F+U學生實習
順德職業技術學院自2004年起已成功組織了3個學生團隊赴德實習,通過安排教師帶隊,對學生實習進行跟蹤輔導。F+U為德語FotbildungundUmschulung的縮寫,意指繼續教育和轉崗培訓。。F+U培訓集團是一個非贏利性培訓組織,在歐盟委員會普通教育與職業教育的政策指導下開展教育和培訓活動。。F+U提供的培訓涉及貿易與手工業、園藝、旅游業、賓館與餐飲業、健康與社會福利、信息技術等多個領域,另外,其下屬的語言學校還提供德語、英語、俄語、法語、意大利語及西班牙語等語種的語言培訓項目。
澳大利亞TAFE高級文憑
TAFENSW(TechnicalandFurtherEducation,NewSouthWales)是澳大利亞新南威爾士州技術與繼續教育的簡稱,它由政府主辦和統一管理,是澳大利亞規模較大、影響最廣的職業教育機構,在職業和技術教育方面有100多年的歷史。經廣東省教育廳批準,順德職業技術學院與澳大利亞TAFENSW北悉尼學院(NSI,NorthernSydneyInstitute)合作辦學,從2005年起開辦TAFE電子商務(Electronicbusiness)和物流管理(logisticManagement)高級文憑(AD,AdvancedDiploma)課程。
英國BTEC國家高級文憑
經英國愛德思國家學歷及職業資格考試委員會(EDEXCEL)授權,廣東省教育廳批準,順德職業技術學院于2004年8月成立了BTEC(theBusinessandTechologyEducationCouncil)中心,開辦英國國家高級文憑(HND,HigherNationalDiploma)課程。招收專業國際商務管理(Business&Management)
美國交換生項目
美國DanielWebster學院成立于1965年,位于美國東北部的滑雪勝地—新罕布什爾州(NewHampshire)。為了探討文化交流與教育合作,DanielWebster學院師生代表團曾三次訪問過本校,并于2007年1月8日與該校簽署教育合作協議,致力于開展教師和學生交流活動、教育合作項目以及教育咨詢和培訓活動。
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